Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152702), страница 15

Файл №1152702 Диссертация (Трансформации социально-экономической системы России (вторая половина XIX — начало XXI вв.)) 15 страницаДиссертация (1152702) страница 152019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Это говорит о том, что при разработкереформы не было произведено должного анализа существовавшей разницы вценностях у различных частей общества. Поэтому правящая элита оказалась нев состоянии найти общий язык с крестьянами, а низкий уровень грамотности вобществе и отсутствие разъяснительной работы, не позволяли раскрыть смыслпринятых законов. Отмена крепостного права привела к значительномусоциальному сдвигу - уменьшились правомочия помещика, и большая часть еговласти перешла к крестьянской общине, которой была дана «почти безотчетнаявласть над личностью своих членов» 86 . Несмотря на декларируемую цельосвобождения крестьян, личная свобода крестьян в результате реформы84Ахиезер А.

С. Россия: критика исторического опыта: (Социокультурная динамика России).- Новосибирск: Сибирский хронограф, 1998. - С. 252.85Крестьянское движение в России в 1857 - мае 1861 гг.: сб. док. / под ред. д-ра ист. наукС. Б. Окуняид-раист.наукК. В.

Сивкова.М.:Изд-восоциальноэкономической литературы, 1963. - С. 26.86Вормс А. Э. Положение 19 февраля // Великая реформа. Русское общество и крестьянскийвопрос в прошлом и настоящем: юбилейное издание. – М.: Из. Товарищества И. Д. Сытина,1911. - Т.6. - С. 32.71оказалась еще более подавлена, между крестьянами и властью исчезпромежуточный слой помещиков.Одной из важнейших задач реформы являлось высвобождение скрытого внароде энтузиазма. Интеллигенция считала, что крестьянство является«задавленным классом», освобождение которого обеспечит достижениезначительного хозяйственного прогресса.

Однако представление о собственномблагосостоянии у крестьян было иным. В их систему ценностей не входило, чторост личного благосостояния зависит от собственной активности – скорее,крестьянин ждал того, что о нем позаботится царь или помещик. Большинствокрестьян стремилось локализоваться в собственном мире, на собственномземельном участке и ориентироваться исключительно на натуральныеотношения. И если, по мнению реформаторов, их задачей было дать крестьянамвозможность жить по-иному и предоставить им свободу в построениисобственного благосостояния, то сами крестьяне воспринимали отменукрепостного права как царскую милость и ждали, чтобы о них заботилисьдальше – еще один раскол, который обнажился в ходе преобразований.В итоге реформа привела к тому, что лишь малая часть крестьянвоспользовалась данными ему правами и свободами.

Абсолютное жебольшинство бывших крепостных, жившее в сельских общинах, а такжепереселившееся в города, так и не вышли за рамки крепостнических традиций.Положение крестьян после реформы постепенно и существенноухудшалось. По мнению Р. Пайпса, «в 1900 году крестьянин был намногобеднее, чем в 1800 году». 87 Проведенная реформа и изменения социальноэкономической системы требовали от крестьян значительных усилий дляперестроения собственной жизни и приспособления к новым условиям. Идалеко не все крестьяне смогли справиться с данным вызовом. Ввиду этогозначительно усилилось социальное расслоение в среде крестьян.

Бедные слоичасто страдали от голода, что свидетельствовало об экономическом упадкероссийской деревни. Подтверждая это, видный экономист того времени87Пайпс Р. Россия при старом режиме. - М.: Независимая Газета, 1993. - С. 217.72П. П. Маслов отмечал, что «крестьянские хозяйства массово разорялись, так какросли издержки производства, прежде всего, за счет высокой арендной платы заземлю».88В ответ на изменение социально-экономических отношений вобществе, и предоставление новых прав и возможностей, крестьянствооказалось неспособно ответить повышением эффективности собственнойдеятельности и сельскохозяйственного производства в целом.

Социальноэкономические изменения требовали от крестьян перехода к интенсивнымметодам производства. Существовать при новом порядке было возможнотолько при условии повышения собственной активности и работы, к чемубольшинство крестьян переходить не желало. Если раньше крестьянин всегдамог положиться на помещика, который ему не дал бы умереть с голоду, тотеперь он должен был справляться со всеми невзгодами самостоятельно.Способы хозяйствования у большинства крестьян оставались абсолютнотеми же, что и 50-75 лет назад. 89 Большая часть крестьян оставалась верна«традиционности», а улучшения в хозяйстве рассматривались как «барскаязатея».

Если же крестьянам удавалось получить определенный доход, то, какправило, появлявшиеся активы вкладывались не в новые средства производстваи улучшение хозяйственной деятельности, а в покупку земли. Собственнаянеэффективностьпроизводстванепозволялабольшинствукрестьянвоспользоваться теми возможностями, которые им предоставила реформа.Безусловно, были и те крестьяне, которые приспособились к новойдействительностиивступиливпротивоборствосгосподствовавшимтрадиционализмом.

Крестьяне, которые лучше приспосабливались к новымформам жизни и ослабляли свои связи с общиной, становились объектам длянападок со стороны более бедных крестьян. В конце концов, крестьян,стремившихся заниматься хозяйством отдельно от общины, принуждалиподчиняться общим для всех ее членов порядкам ведения деятельности - в этом88Маслов П.П. Крестьянское движение в XIX столетии // Образование. - 1907. - №10.

- С. 158Ахиезер А. С. Россия: критика исторического опыта: (Социокультурная динамика России).- Новосибирск: Сибирский хронограф, 1998. - С. 288.8973был еще один раскол, который спровоцировала реформа. Если раньшеговорилось об антагонизме между крестьянами и государством, то теперьраскол произошел внутри самого народа, который разделился на две части –тех, кто стремился к социализму и тех, кто - к капитализму.

Впоследствииданному «двойственному характеру» крестьянства значительное вниманиеуделял В. И. Ленин, сформулировавший в работе «Задачи пролетариата внашей революции» новое классовое деление крестьянства, где он выделил«батраков, наемных рабочих и беднейших крестьян» (полупролетариев») икрестьян зажиточных (средних «капиталистов и капиталистиков»)», с другой90.При этом только полупролетариев Ленин считал «трудовым» крестьянством.Все остальные – эксплуататоры, «живущие за счет чужого труда»91.

Отношениямежду противостоящими друг другу идеологиями постепенно достигали своегопика. Среди крестьян все шире распространялось убеждение, что земля неможет находиться в чьей-то собственности, а должна находиться в пользованиитолько трудящихся, и поэтому было необходимо провести принудительноеотчуждение всех частновладельческих земель. Гнев бедных крестьян уже былнаправлен не только на помещиков, но и на крестьян, которые владели землей.Очевидно, что результаты Крестьянской реформы 1861 г.

далеко не вполной мере отвечали тем целям и задачам, которые ставились государствомпередеепроведением.Необходимобылоосуществлениедальнейшихпостепенных постреформенных преобразований, направленных на решениевозникшихпроблем.врезультатеПослесмертиизмененияАлександрасоциально-экономическойII,воцарившимсясистемыимператоромАлександром III был проведен ряд преобразований, которые часто именуютсяконтрреформами, поскольку, в отличие от «Великих реформ» были направленына централизацию власти и социально-экономического управления в стране.90Ленин В. И. Аграрная и национальная программа // Полн.

Собр. Соч. Т.31. - С. 165Доброноженко, Г.Ф. Классовый противник диктатуры пролетариата: крестьянскаябуржуазия или мелкобуржуазное крестьянство // Рубеж. Альманах социальныхисследований. – Сыктывкар. - 1997. - № 10-11. - C. 144.9174В отношении крестьянского вопроса на первом этапе преобразованияАлександра III продолжали логику преобразований Александра II.

Так, в 1883 г.был учрежден Крестьянский поземельный банк, который предоставлялкрестьянам кредиты на выкуп земельных участков. Однако постепенно векторреформ в крестьянском вопросе сменился на общий вектор государственныхпреобразований, направленных на централизацию и укрепление власти.

Опоройвласти правительством по-прежнему рассматривалось дворянское сословие,поэтому был реализован ряд мер, направленных на его поддержку. Для этого в1885 г. был учрежден Дворянский банк, который позволял помещиках получатьдешевые кредиты для поддержки пришедших в упадок хозяйств. Кроме того,был введен институт земских начальников, призванный восстановить властьпомещиковнадкрестьянами.Земскиеначальники,осуществлявшиеадминистративные и судебно-полицейские функции, получили очень широкиеполномочия по надзору и контролю крестьянских сельских и волостныхучреждений.

При этом земскими начальниками могли являться толькопредставители дворянского сословия. В начале 1890-х гг. были проведеныземская и городская контрреформы, направленные на усиление роль дворянствав земствах, в итоге чего дворянское сословие получило утраченную в ходеКрестьянской реформы 1861 г.

власть и контроль над крестьянами.Проведение контрреформ нивелировало результаты, достигнутые в ходе«Великих реформ» Александра II. Со временем крестьянский вопрос снова сталключевым, требовавшим решения в рамках существовавшей социальноэкономической системы. В 1898 г., С. Ю. Витте в письме к императору писал,что «крестьянский вопрос является нынче первостепенным вопросом жизниРоссии» 92 , и правящая элита находилась в поиске путей его решения.Правительство все больше оказывалось заключенным в неразрешимомпротиворечии: в обществе, с одной стороны, развивались промышленность исоциальные слои, связанные с прогрессивными формами производства, а, с92Ананьин Б.

В., Ганелин Р. Ш. Сергей Юрьевич Витте // Вопросы истории. - 1990. - №8. С. 33.75другой стороны, большая часть населения страны по-прежнему находилась, пословам Витте, в «некультурном (диком) или полукультурном виде».В результате «Великих реформ» к концу XIX века Россия вышла налидирующие мировые позиции по объемам промышленного производства.Основным препятствием для дальнейшего развития становился неэффективныйи крайне неподвижный механизм взаимодействия государства и народа.

ВXX в. Россия входила с неразрешенными социальными проблемами. Особеннотяжело было положение крестьян, которые в результате проведенных «Великихреформ», так и не стало свободным сословием с равными гражданскимиправами. Ситуацию усугубил неурожай, постигший страну в 1891-1892 гг., чтопривело к тяжелому голоду в деревне, последствия которого удалосьнивелировать только благодаря значительному вмешательству государства, атакже аграрному кризису в целом. Сословно-классовые противоречия возниклии в сфере промышленного производства. За эти годы было обеспеченозначительное развитие производства, достигнутое за счет государства ичастных собственников, однако при этом не произошло передачи политическихправ и свобод собственникам промышленных предприятий.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансформации социально-экономической системы России (вторая половина XIX — начало XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее