Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152511), страница 7

Файл №1152511 Диссертация (Оценка мультипликативного воздействия инвестиционно строительных проектов на развитие территорий) 7 страницаДиссертация (1152511) страница 72019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Стоит отметить и один из признаков разделения проектов,предложенный Хасановой Н.Ф. [160] – степень межотраслевого взаимодействия. Под этим подразумевается выделение проектов, имеющих межотраслевую связь с одной отраслью, с двумяили с множеством отраслей («одноотраслевые, двухотраслевые, многоотраслевые»).

Данноепредложение также имеет непосредственное отношение к области нашего исследования. Ноучитывая то, что в процессе реализации ИСП напрямую или косвенно используется продукцияболее 70 отраслей-поставщиков различных видов ресурсов [168], инвестиционно-строительныепроекты всегда являются многоотраслевыми, значит нет необходимости использовать данныйклассификационный признак.В целях настоящего исследования автором разработана собственная классификация в которую включены некоторые виды ИСП, заимствованные из классической классификации инвестиционных проектов (последний критерий в таблице 5), и критерии, предлагаемые авторомнастоящей работы (Таблица 6) :Таблица 6 – Классификация ИСП в целях оценки его мультипликативных эффектов в рамкахуправления территориальным развитиемКлассификационный признакВид взаимосвязис другими ИСПСтепень стратегической значимостиПринадлежностьк программе развитияНароднохозяйственнаязначимостьТипы ИСП / Параметр отнесения ИСП к этому типу Независимые / реализация одного ИСП не ведет к принятию решения о реализации другого ИСП; Взаимоисключающие; Альтернативные (заменяющие); Взаимодополняющие (комплементарные); Взаимосвязанные Проекты высокой стратегической значимости (соответствует стратегическим приоритетамразвития территории – цели и задачи проекта сопряжены с решением стратегических задач); Проекты средней стратегической значимости (косвенно – способствует развитию территории в стратегических направлениях – цели и задачи проекта непосредственно не связаны срешением стратегических задач, однако реализация проекта способствует этому); Проекты низкой стратегической значимости (не соответствует стратегическим приоритетам развития территории); Проекты, противоречащие стратегическим приоритетам развития территории Входит в федеральную / региональную / муниципальную программу; Не входит в федеральную / региональную / муниципальную программу; Находится на рассмотрении/предложена к включению в федеральную / региональную /муниципальную программу Системообразующие проекты (машиностроение, обрабатывающие производства, промышленность, нефтехимия, ЖКХ и т.д.); Несистемообразующие проекты (коммерческие здания офисного, торгового, культурноразвлекательного назначения)28Продолжение таблицы 5Сфера мультипликативноговоздействияпроектаСодержание эффектов от проектаНаправленностьмультипликативного воздействияСтепень мультипликативноговоздействияТерриториальнаяпринадлежностьмультипликативного воздействия Проекты с выраженными (с преобладанием) экономическими мультипликативными эффектами; Проекты с выраженными (с преобладанием) социальными мультипликативными эффектами; Проекты с выраженными (с преобладанием) экологическими мультипликативными эффектами; Проекты со смешанными мультипликативными эффектами Проекты, приводящие к изменению ресурсного потенциала (материального и природного)территории (ресурсное); Проекты, влияющие на инвестиционные потоки и структуру финансового капитала территории (капитал финансовый) Проекты, приводящие к изменениям цен (ценовое); Проекты, влияющие на рынок труда и качество человеческого капитала территории (трудовое) Проекты, меняющие инновационный и научный потенциал территории (инновационное); Проекты, преобразующие характеристики качества жизни (социальное); Проекты, влияющие на культурный потенциал территории (культурное) Проекты с преобладанием положительных мультипликативных эффектов; Проекты с преобладанием отрицательных мультипликативных эффектов; Проекты, балансирующие по отрицательными и положительным мультипликативным эффектам Проекты со значительными мультипликативными эффектами; Проекты со средними мультипликативными эффектами; Проекты с незначительными мультипликативными эффектами; Проекты с ничтожными мультипликативными эффектами Проекты с преобладанием мультипликативных эффектов внутри территории, на которойони реализуются; Проекты с преобладанием мультипликативных эффектов для внешней по отношению кместу реализации территорииТаким образом, проекты выделены не просто по виду и уровню их мультипликативноговоздействия на развитие территории, но и по приоритетности вызываемых ими эффектов с точки зрения стратегических целей.

Это делает предлагаемую классификацию удобной для принятия управленческих решений. Кроме того, критерии с 5-ого по 9-ый могут быть применены нетолько к проектам, но и к программам и портфелям проектов.Разработанная классификация ИСП нацелена на совместное применение с качественным и количественным анализом мультипликативных эффектов от реализацииИСП, что позволит устанавливать характер мультипликативного воздействия конкретных ИСП, а также проводить сравнения между ними.Это, наряду с выявленной в данном разделе проблемой неполного учета мультипликативных эффектов в планировании и управлении ИСП, приводит к необходимости исследованиятеоретических основ и опыта применения оценок МЭ в экономике, что выполнено в следующем разделе.291.2 Теоретические основы и практическое применение оценки мультипликативных эффектов строительства в России и за рубежомТеоретические исследования мультипликативных эффектов в экономике проводятся западными учеными-экономистами с 1930-х гг.

(начиная с традиционного кейнсианства), отечественными – с 1950-х гг. (первые попытки были предприняты еще в 1920-х гг., но не поддержаны советской властью) [107]. С тех пор различные аспекты теории мультипликатора изучались многими учеными-экономистами, в том числе такими известными, как К. Виксель, Дж.Кларк, А. Пигу, П. Самуэльсон, Э. Хансен, Р. Харрод, А. Хикс, В.В. Леонтьев, М. И. ТуганБарановский и другими, и прошли следующие стадии развития [47, 60] (Таблица 7):Таблица 7 - Основные этапы развития теории мультипликатораПериод развитияКонец XIX в.

и нач.XX в. до 30-х гг.(«докейнсианский»)1930-е гг.Отличительные черты периода развитияразвитие идей, предшествовавших появлению теории мультипликатора, ее базовых положений. Пока еще отсутствие понятия «мультипликатор» и положений целостной теории мультипликатора как таковойформирование основных положений теории мультипликатора;введение в экономическую науку мультипликатора инвестиций; разработка таблиц «затраты-выпуск»1940-1960-е гг.возникновение концепции акселератора и понятия «сверхмультипликатор»; пояснение с их помощью цикличности экономики; построение динамических моделей; разработка различных видов мультипликаторов; расширение сферы применения концепции мультипликатора,в частности модели межотраслевого баланса (МОБ); интеграция межотраслевого баланса в СНС1970-1980-е гг.продолжающееся расширение сфер (фискальная, денежно-кредитнаяXX в.политика, природопользование) и уровней (вплоть до глобального)исследования мультипликативных эффектов; разработка матрицы социальных счетов, также глобальной МОБ1990-е гг.

– нач. продолжающееся расширение сфер исследования мультипликативныхXXI в.эффектов (социальная сфера); появление комплексных моделей; компьютеризация расчетовВ настоящее время идея мультипликативных эффектов от какой-либо деятельности вразличном виде встречается в следующих теоретико-методических подходах (Таблица 8).Напрямую изучение и оценка МЭ осуществляется в рамках теории мультипликатора, ноостальные описанные в таблице подходы также, по сути, касаются этого явления, хоть и неприменяют соответствующую терминологию, используя понятие внешних или косвенных эффектов.30Таблица 8 – Теоретико-методические концепции оценки мультипликативных эффектов в экономикеНазваниеТеориямультипликатораиэкономического ростаТеория общественнойэффективности инвестиционныхпроектовТеория социальнойэффективностиинвестиционных проектовТеория«оценкитерриториальных эффектов(воздействий)» (territorial impact assessment, TIA)Основные характеристики теоретическая основа МЭ; зародилась в 1930-х гг.

(Р.Ф. Кан и Дж. М. Кейнс), развивалась в течение всего XXвека; большое разнообразие мультипликаторов; практическое распространение в США, ряде стран Западной Европы и Азии, англосаксонских и скандинавских стран [137, c. 60]; основная методология – межотраслевые модели (таблицы «затраты-выпуск»), вычислимые модели общего равновесия (computable general equilibrium models, CGE models),эконометрические модели (регрессионно-корреляционный анализ) как правило, основана на классической теории оценки эффективности инвестиционных проектов; учитывает косвенные эффекты (экономические, экологические, социальные) от реализации проекта для государства, смежных отраслей и населения; представляется возможным применение на уровне программ и портфелей проектов; широко применяется в различных странах (существуют разработанные и утвержденные методики оценки от ЮНИДО, Всемирного Банка и Европейского Банка реконструкции и развития); основной метод – модель денежных потоков проекта (в том числе дисконтированных), cost-benefit analysis (широко используемый в европейских странах метод;утвержден Европейской Комиссией в качестве стандарта оценки проектов общественного сектора [48]) получила распространение в последние два-три десятилетия; ответвление теории общественной эффективности инвестиционных проектов; включает широкий ряд разнообразных социальных показателей для оценки; кроме классической теории оценки эффективности ИП используются также методики Value for Money, Social Welfare Functional, cost-benefit и cost-effectiveness analysis[132, c.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оценка мультипликативного воздействия инвестиционно строительных проектов на развитие территорий
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее