Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152511), страница 6

Файл №1152511 Диссертация (Оценка мультипликативного воздействия инвестиционно строительных проектов на развитие территорий) 6 страницаДиссертация (1152511) страница 62019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

нужнасистема обоснованного отбора, чтобы можнобыло ссылаться на ясное и наглядное обоснование, а не принимать решение «вслепую»То, что сформулировано при определении потребности выше, а также для того, чтобысформировать рейтинг проектов по уровню(общему и удельному баллу) мультипликативного воздействия для дальнейшего отбора вцелях включения в программу развития, выделения льгот, земельного участка под проект ипринятия других управленческих решений поотношению к проектуОтсутствие в существующей нормативнометодической системе или несовершенствакритерия/критериев для сравнения проектовпо такому аспекту, как мультипликативноевоздействие, в связи с чем возникает проблемав виде того, что неизвестно, как сравниватьпроекты по этому аспектуТретья потребность (а скорее, задача, которая предлагается в рамках диссертационного исследования,так как в практике управления о ней не задумываются) заключается в том, чтобы при принятии решения о реализации определенного проекта знать,как в связи с этим поменяется ценность территории, как сместится «баланс» ценности разныхзон на этой территории, к чему это может привести и что необходимо предпринять, чтобы в таких условиях обеспечить развитие территориисогласно принятым стратегическим приоритетамОбоснованный выбор ИСП для реализациии их государственная поддержка (управленческая задача 2)Принятие решений о приоритетных направлениях строительства и градостроительного развитиятерритории (управленческая задача 3)Для понимания того, какие приоритеты развитиятерритории выстроить и придерживаться в будущемв связи с принятыми (планируемыми) к реализацииИСП, какие меры предпринять, чтобы соблюсти этиприоритеты, и как, самое главное, в итоге обеспечить сбалансированное развитие территории Отсутствие сложившейся в современной российской системе управления комплексным развитиемтерриторий эффективной практики долгосрочногопланирования; Отсутствие методического обеспечения (естьподходы к оценке существующих центров влияния,но их нужно адаптировать под эти задачи)23Ввиду этого, чтобы приблизиться к решению этих задач, в первую очередь, необходимосоздать единую теоретическую базу для оценки МЭ ИСП.

Касательно теоретических основ этойоценки, стоит указать две выявленные автором в процессе проблемы: 1) отсутствие единогопонятийного аппарата, универсально используемого во всех источниках; 2) отсутствиекакой-либо классификации ИСП, которая позволяла хотя бы в теории рассмотреть и оценить проект с точки зрения его воздействия на развитие территории.В общем виде мультипликативное воздействие на экономику в целом состоит в том, чтонекий первоначальный импульс (как правило, инвестиции в каком-либо виде экономическойдеятельности, хотя могут быть и другие формы импульсов) в силу наличия экономических, социальных, пространственных взаимосвязей и закономерностей функционального, межотраслевого, структурного и другого характера, распределяясь по различным направлениям, порождаетновые цепочки импульсов активности в других сферах народного хозяйства [139, c.

316].Конечный эффект, возникновение которого было обусловлено первоначальным импульсом, представляет собой мультипликативный эффект 5 (МЭ), который может быть выражен вабсолютном значении или в виде коэффициента – мультипликатора. Например, 1 рабочее место, созданное в результате реализации ИСП, создает 2 рабочих места в экономике территории,то 2 и есть искомый мультипликатор. В зависимости от того, выражены импульсный и результативный показатели в одних единицах измерения или нет, мультипликатор может представлять собой либо безразмерную величину, либо иметь некую единицу измерения.Несмотря на достаточно долгий период развития теории мультипликатора, до сих поримеются различия в понимании ее основных понятий.

Выполненный в рамках настоящего исследования анализ отечественных и зарубежных теоретических и прикладных исследованиймультипликативных эффектов в экономике выявил следующие расхождения в трактовках данного понятия.Первое из них заключается в том, что понятие «мультипликативный эффект» различными исследователями воспринимается и как мультипликатор, и как некая совокупность ряда эффектов, вызываемых каким-либо фактором, и как в целом процесс реализации или проявленияэтих эффектов.

При изучении работ по проблематике настоящего исследования были учтеныэти расхождения. Другие авторы считают, что в математическом представлении мультипликативный эффект – изменение результативного показателя в абсолютном выражении, которое вычисляется на основе величины мультипликатора [164]. В последнее время некоторые авторытакже используют понятие «мультипликативное воздействие», однако определение этому поня-5Касаясь понятия «мультипликативный эффект», следует отметить использование наравне с ним ничем не отличающегося по содержанию словосочетания «мультипликационный эффект».

Далее в данной работе мы будем использовать термин «мультипликативный эффект».24тию не дается. Вследствие всего этого возникает трудность понимания и соотнесения одних итех же понятий в различных исследованиях при оценке мультипликативных эффектов.Что касается термина «мультипликатор», то обширный анализ его трактовок выполненЕрмаковой С.Ю.

[47], который выявил, что применяемые трактовки по существу практическиодинаковы и отличаются лишь факторами, взаимодействие которых предлагается исследовать,или направленностью их изменения (увеличение или уменьшение). И если изучение функциональных связей между отдельными показателями было характерно для экономистов XX в., тосовременные исследования принимают более комплексный и усложненный вид.Второе из них заключается в следующем. Так как в классическом понимании мультипликативный эффект подразумевает относительное изменение результативного показателябольшее, чем изменение импульсного показателя, то в наиболее общем виде мультипликаторпринимается как коэффициент, отражающий количественное относительное изменение одногопоказателя в результате умножающего воздействия на него другого показателя. Вместе с тем вдействительности воздействие не всегда является умножающим, что подтверждается и количественными оценками (Приложение А).

Поэтому в современных исследованиях такое условие уже не вводится при определении МЭ.Третье наблюдение заключается в том, что одни авторы включают в мультипликативныйэффект лишь косвенные эффекты, порождаемые каким-то импульсом, а другие рассматриваютих вкупе с прямыми эффектами. Возможно, такое расхождение в подходах к оценке этих эффектов возникает из-за того, что само понятие мультипликативного эффекта изначально неподразумевает деление на прямые и косвенные, так как оно нацелено на другое – на то, чтобыотразить причину возникновения этих эффектов.При этом есть понятие акселератора (противоположного классическому мультипликатору), которое отражает влияние импульса в виде изменения доходов и спроса населения и хозяйствующих субъектов на изменение объема инвестиций, только уже не автономных (как онирассматриваются в виде импульса при оценке мультипликатора), а стимулированных, зависящих от величины дохода и хозяйственной конъюнктуры.

Таким образом, можно сказать, чтомультипликатор и акселератор и отражают деление эффектов на прямые и косвенные. Но внастоящей работе автор придерживается центральной идеи неокейнсианства, объединяющеймеханизмы мультипликатора и акселератора, т.к. они с собой тесно связаны и образуют единыйзавершенный цикл. Более того, если речь идет об ИСП, то прямое их влияние на развитие территорий уже само по себе значительно, не говоря уже о косвенных эффектах.В результате данного анализа определена необходимость:1.

Обоснования унифицированного подхода к разграничению понятий, используемыхв теории мультипликативных эффектов.252. Расширения теоретического понятия «мультипликативный эффект», котороепрактически отражало бы аспекты появления таких эффектов и облегчало их оценку (вт.ч. разработку методик этой оценки).3.

Учѐта при выявлении и оценке мультипликативных эффектов инвестиционностроительных проектов прямых эффектов от их реализации.В этой связи предложено:1.Ввести понятие «мультипликативное воздействие ИСП на развитие террито-рий» - совокупность прямых и косвенных результативных эффектов, оказываемых первоначальным импульсом, т.е.

в данном случае объѐмом инвестиций, направляемых на реализациюИСП, в различные сферы деятельности и, как следствие, на территориальное развитие.2. При изучении мультипликативного воздействия (МВ) ИСП на развитие территорийпридерживаться следующих дефиниций:- мультипликативный эффект (МЭ) – изменение результативного показателя подвоздействием импульсного показателя в абсолютном (относительном выражении);- мультипликатор – множитель (численный коэффициент), показывающий удельноеизменение результативного показателя под воздействием импульсного (т.е. изменение результативного показателя под воздействием единицы импульсного показателя);- развитие территории – переход территории в иное, отличающееся от текущего момента состояние, которое можно охарактеризовать комплексом статистически измеримых и неизмеримых количественных и качественных показателей;- прямой эффект ИСП в развитии территории – логическое изменение непосредственно связанных с вложением инвестиций в строительный проект показателей развития территории;- косвенный эффект ИСП в развитии территории – логическое изменение показателей развития территории, вызванное прямыми эффектами проекта, а также последствиямиего взаимодействия с другими факторами, характеризующими территорию.Касательно вопроса классификации ИСП, автор настоящего исследования считает, чтонеобходимо классифицировать инвестиционные проекты не просто по крупности (как это выполнено в Методических рекомендациях по оценке их эффективности [17], упомянутых ранее вэтом разделе), а с учетом потенциала их мультипликативного воздействия на ключевые показатели территориального развития.

На основании работ [45, 51, 70, 169] автором составлена классификация ИСП по ряду классификационных признаков, существующих на данный момент(Таблица 5):26Таблица 5 – Типы ИСП по существующим классификационным признакамКлассификациТипы ИСП / Параметр отнесения ИСП к этому типуонный признакСроки реализа Краткосрочные (до 3 лет);ции ИСП среднесрочные (3-5 лет); долгосрочные (от 5 лет) [169]Объем инвести Мегапроекты;ций Крупные; Средние; МалыеВидобъекта Жилищные;строительства Инфраструктурные; Социальные; Коммерческие; Культурно-просветительские; Промышленные; Рекреационные и т.д.Масштаб терри Локальные;ториальной при Внутрирегиональные;надлежности Межрегиональные;(уровень проек Национальные;та) Международные (глобальные)Источникфи Проекты, финансируемые за счет собственных средств;нансирования Проекты, финансируемые за счет заемных средств; Проекты, финансируемые за счет привлеченных средств; Проекты со смешанным финансированиемФорма финан Государственные проекты (за счет средств федерального бюджета и/илисированиясубъектов РФ); Муниципальные проекты (за счет средств муниципальных бюджетов); Частные проекты (за счет средств частных инвесторов, в т.ч.

иностранных); Смешанные проекты (за счет средств бюджетов государства и частных инвесторов)Соотношение Экономические (окупаются косвенно, финансируются преимущественно за«окупаемостьсчет бюджетных средств);проекта-форма Социальные (не самоокупаются, финансируются только за бюджетныефинансировасредства);ния» Коммерческие (самоокупаются, финансируются в основном за счет частных инвестиций) [70, с. 54-55]Уровеньком Проекты комплексного освоения территорий (мультипироекты);плексности Точечные проекты (монопроекты)Уровень риска Безрисковые; Низкорисковые; Среднерисковые; Высокорисковые [45]Вид возможного Проекты с экономическими эффектами (прибыль от деятельности);эффекта от реа Проекты с социальными эффектами;лизации ИСП Проекты с экологическими эффектами [51]Вид взаимосвязи Независимые / реализация одного ИСП не ведет к принятию решения о рес другими ИСП ализации другого ИСП;(в рамках от Взаимоисключающие;расли, сектора; Альтернативные (заменяющие);программы или Взаимодополняющие (комплементарные);портфеля) Взаимосвязанные27Из имеющихся классификационных признаков только предпоследний критерий указывает на наличие эффектов от реализации ИСП, но лишь прямых, в то время как любой ИСП производит также и косвенные эффекты.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оценка мультипликативного воздействия инвестиционно строительных проектов на развитие территорий
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее