Главная » Просмотр файлов » Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)

Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146), страница 77

Файл №1152146 Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (Зевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975)) 77 страницаЗевеке Г.В., Ионкин П.А., Нетушил А.В., Страхов С.В. Основы теории цепей (4-е изд., 1975) (1152146) страница 772019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

14.4) ль!оваться методами конт)рных токов, узловых потенобРаж мо.ьно по активного двухполюсника, преобразований и т. д, цссаЛОв, тд„пм обРазом, операторный метод позволиет использовать „рсделения изображений токов и напряжений весь аппарат для оп , „енин, применяемый для расчета установившихся токов и вычисле напряжений Составим теперь характеристическое уравнение, например, иравнивая нулю числитель входного сопротивления для источ„„, и д с, включенного в первую ветвь Ят„„(рис.

14-3): такая возможность вытекает из теоремы разложения, когда для получения характеристического уравнения приравниваем нулю знаменатель изображения В Обжси СЛЮСаЕ ОПО будЕт Чстзсртпй СТЕПЕНИ ОдиаКО, ЕСЛН ПараистрЫ Каз н либо паоы параллельных ветвеи, например второй и третьей, удовлетворяют соотношению гзгге = — ьз газ =- С,сСз, то характервстнчсское уравнение будет только второй степени В самом селе, выРажаЯ из последнего УРавнениа йз и Сз чеРез сопРотивлеииа гз с г„). и '", и попставляя пх значеннв в выражение Лсз„после преобразований пол)чаев Р С 1(гз-!-сч) ) г .! гз) с)+РСсгсгз+сч (г,: г,) РСз Таким образом, возможность преобразовывать операторные сопротивления, так же как н ьомплекспые, позволяет очень просто чстаповнть сл)чав, когда из.за пропорэапальпостн сшоаиетров ветвей г, 1.

и 1!С степень характеристического уравпеаия понсгсс,асгс я Ссс чассное относится также к параллельным ветвям г, ь и параллельным евсеям г, С, еспи пх параметры соответствснао пропорциональны, Пример !4-1. 1)оп н ток в инлуктпвнгитп (рис 14 Ы после включения рубильника, если Лацо [/ 200 В, и (0) =- 100 В, г, = 300м, гс — — 100м, ). = 0,1 Г, С вЂ” !000 мкср Р е ш е н и е Составим уравнения лля "зображеиий по методу контурных токов. с, — с а 401 +О,)р),— 0,1, (О) — !0)а=200; Р зс!а) 1000 и (0) — !ОУ, + !ОУ,+ )з — ' = О, Р " Р гле Рис 14-5.

'с (О) = сгпсс (0) =200)40=5 А Реш сшив зги )равнения, найдем ) . 200УР+0,5 НЮ Р !О- !ООО Р ~ Л 395 где =!— 40+ 0,1р — 10 Л= — 10+ 1000)р Отсюда 300 >=- (р + Л>-)-400Л-(-40000~' Оригинал первого слагаемого равен 5 Корни знаыенателя второго слагаемо р, = ра = р =- — 200 Гак как корни кратные, то теорема разложения в „„ (14-10) неприменима Представив второе слагаемое в виде 5. 300 1500 р>-1-400Л-)-40000 (р-'5200)' ' найдем его оригинал по таблице (првложение 2): Е.

> ~ — -~= 1500(г ееег, 1500 (1>-1 200)> = Оригинал того же слагаемого можно вайти и по формуле (!4-12)! г (2 — 1)> >)р г — — — (1от(л>ел>) = 1500!е е®'; для » окончательно получаем: =5+15(К)!е ем>> А, В частности, прн 1=- О, как и должно быть, >, (О) = 1>„г (О) = 5 А, Пример !4-2. Определить напряжение на ннлуктнвносгй (рис 14-6, и) после включения рубильника, если>, = 100м, /..=- 0,15 Г, г, =-!00м, С == 25 10'Ф, и = 150 ч1п (3141+ 60') В. 11 (6) ~РУ~(Й г,— ы са пс(р) ! )>л Рис. 14.6.

Р е ш е н и е. Июбражение тока 1 найдем по методу активного двукпочюс, ! ника Составим для пепи (рис. 14-Г>, а) зквивалентную операторную сте> (рнс !4-6, б) и определим расчетные з. д. с, Из расчета режима до коммутан" анки найдем: '>ар- = 4 2 а(п (314' — 13 45') А; и,„=.53,5 зш (314! — !03'45') В и, следовательно, >> (О) = >„, „(О) = 4,2 Мп ( — 13'45 ) = — 1 А; ин(0)=ин, (О)= — 52,1 В. 396 оду активного двухполюсннка По мет д ()аха ~+~в где гв)рС 37,5. !О врз-)-0,17Бр-1-20 2 Р~в="+Р' ' г,+и!(рС 25 10 р+! Н йд,м далее напоя кение Ува при отключенной ветви с индуктивностью На де —, (О) О, !305 за= в р (гг+ 1)рС) в 26 1О 'р+1 Напряжение на рубильнике 0 — 37'5 1О- рв ьО 30ббрв+ 152р-(- 21650 (Газа=~в + + "() (25 !О р+Н(рв+3!4в) 7ок н веввн с индуктивностью рз+815рв+405. !бар+578.

10в (рв+ 314") (р'+ 467р+ 534 10в) Поскольку в момент коммугацни в индуктивности был ток, изображение напрязкения на индуктивностл представится разностью изображений потенциалов точек а н с: (),=-Є— Р =7РС и,(О)= 9 2Рв-' 836 !О'р'+ 155 6 10-р 79 !Ог (Р" + 3 14 в) (Рв+ 467Р + 534 . ! Ов) — à —,) . Наводим корни харакгернстичсского уравяения Г, (р) =0 р, = — 267; рв = — 200; рв= 1314; рв =- — 1314. Далее находим: Г (р), 2р (раз- 467р -~; 534 10в)-1.(р' + 3!4в)(2р.1- 467); Г,' (1 9 = — ! !3,5 ° !О; Г„'(р ) = 93 Р. '(Рв) = — (92+128 3) 10в Г (Рв) = (92 — 128,3) 10". Аннтогнчно находим Гв (рв).

ПРименяя теорему разложения (14-10), учитывая, что в теореме разложения глвгаевюе от нория ов, сопряженного рь получается сопряженным слагаемому от верня р,, сумму обоих слагаемых найдем сразу как удвоенную вещественную "есть слагаемого от корня р,: в у р,(рв) а в !ОБ.!бв 53.10в С~ Р'(Рв) — 113,5 10в 93 10' а=-1 )( — 0,749 — 11,066) . 10в езвгис — 157 ми (314.'— ', 81')(-92 бв мм — 57е ™ В, ( — 92 — 128,3) . 10' ) "Ример!4-3. Найти напряжение на конденсаторе и после включения ру" "кина (рнс.

14-7, а). ~~с н не Представим заданную гармоническую э д с комплексной ре изинчнной г Й) и составим эквивалентную операторную схему (рнс. 14-7, б). Обозначим т=г,С гв+гв 397 И найдем напряжение на конденсаторе до коимутацигп (/)=-Е,+ — '" х м1(ы/-~ ф — ф-йО), спа- с. где а=1 (г-!- г,)з+(1/юС)"', х = —; !без=†ыС ' ыС(г+гт) Счедовательно, ис [О) = — — Гт+ — ""' хс мп (ф — гр — об ). Найдем по методу двух узлов комплексное изображение н~пряжения // аь Ет пс (0) // рй' / р г, ' ~р — !ы р ~ г+!/рС аа ~'. У 1 ! 1 гг г г !/РС Зная его, находим комплексное изображение мгка й и (О) — / Саь р — /ы г+ 1/рС Далее, поскольку конденсатор в момент коммутации был заряжен, пай!ем комплексное изображение н»пря,кения па конденсаторе /) как разность комплек- Рис 14-7.

оных операторных потенциалов ф/ и гра в зквивалептиой операторной схе" ече (рис 14-7, б) ,, (о) ф р рс' Подставляя значение (/ ь в формулу для /, а значение / в формулу для /гс' паоле ряда алгебраических преобразований получаем Е г,/Е !и (0) т с — (р ы)(!+ р) р,, !.г,)(!.( ) + ! ртр 1(ричен ,щв теорему разложения (14-!О), найдем комплексный оригинал иско- „яжения на конденсаторе; го напри ' Е,гг, 1уые Ег, Еы пс( = „+г, ' 1-, 'т)ы р),! — г+ —,— +гиь(0)Е ' +1 Г гт+ гг 1+тгы ' С,четам пРиведенного выше значениЯ ис (О) нандем напРЯжение С уче' Ег,, Е„, а (1)=-!пз(пс(01 =:+ — хс Мп(ы(+Р— е,— 90")-!.

г,+», г, + ' г с Е 4 — ~ х. з(п (зр — !р — 90)+, — — х з)п(зр —,р,— 90ч)" е- 1 Еы Ег, Еи — гт г,+га гт где г,=-=)/г-„'+ (1,'езС)т; !я от= — 11гоСг,. В частности, при 1= 0 получаем для ис (О) приведенный выше результат. 14-4 Переходные процессы в цепях с взаимной иидуктивиостью рассмотрим псреходныс процессы в пепи (рис. 14-8), у которой дие катушки с сопротпвленпяьш г,, г, и пндукгнвиостяьзи 1.„1а связаны взаимной индуктивностью М, причем вторая катушка замкнута накорозко, а первая включается на постоянное напряжение (1. Токи й и й в обеих катушках связаны уравнениями Кирхгофа / тг гд(, +йт -„-'+ М „'-'= (1; (!4-26) га(а+Ее' "+М ' =О, (14-27) С)гме!им.

принципиально важное обстоятельство, что учет взаим- Рис. 14-8. ной индуктпвности между ка~ушками не повышает порядка дифференциальных уравнений. Перепишем уравнения (!4-26) и (14-27) для изображений (гз+Р(-з) 1т+РМ!з= 1 РМ1т+(га+Р1а) 1з =О. и решая пх, находим; Ег (1+ Ртт) Ьйбз) . Рсгт !1 — й ) (Рт+пр+Ь) РР (Р) ' й(и 1а (Р) !г(е (! — Ь~) (Рт +оЛ + Ь) Ра (Р) где т = е, гб т, =- Т.з1га — постоЯнные вРемени каждой из катУ- когда другая разомкнута; а=- — ~ -+ — ~); Ь= 1 — йа (т т 11 (1 — йз) т т 'ы 1тггЕтЕг — коэффициент связи. Решая характеристическое уравнение системы Р, (Р) = Р'+ ар+ Ь =-О, находим его корни: 1 ( 1 1 .,/ (! 1)з 4(1 /г~)( 2(1-Ьт))т +т ! )Г (т +т / тт Применив к выражению для тока У, теорему разложения в ви (14-11), а к выражению для тока 1т — в виде (14-10), найдем после некоторых преобразований с учетом равенств 1 /1 ! 1 Рч+Р~ 1 — и '.

+ )1 Р~Рт= ! ьч ' Рт(Р) =2Р Рч-р, оригиналы токов (ч н 1,: Р +Рч т р»и р Р~ т рр иг 1-с т. 14 т ГИ Рз Рч — Рт ИЦ (рчи ррн) (Рт — Рч) (! — Ь'") М Для лучшего уяснения процесса рассмотрим простейший случай, когда обе катушки одинаковы: гч=г,=г; Лч=~т — — Ь; й=М/Р.. Тогда постоянные времени каждой из катушек в отдельности равны между собой: т, = т, = т = Еч/г, = Е,(»э =-1 1».

Коэффициенты затухания и, и а, также упростятся: 1 г 1 г ч=-(1 а) т = Ь 4 41; т= — т=(1 Ь) = Ь Д1 н токи катушек гч (ч= — (,2 — е г- ч "' — е ь — м) !' = — ( — е дем ( р ь-м) (14-28) 2у На рис. 14-9 построены кривые изменения токов !ч и 1', Одна нз свободных составляющих чоков затухает медленно, т. е. имеет большую постоянную времени, определяемую суммой индуктнв ности У и взаимной индуктивностн М, а вторая затухает быстро так как ее постоянная времени определяется разностью 7 и М Т(л" сравнения на рис. 14-9 показано, как изменялся бы ток первой ка тушки при ее включении, если бы вторая была разомкнута (и) нктир ная кривая).

В первые моменты после включения ток первой катуш "я увеличивается быстрее, чем он возрастал бы при разомкнутон вто' рои катушке. Б-этом иочючтгубедвться, -иодечитав-чьзвальньде значе„ иия производных ЙчЫ( в обоих случаях. Прп замкнутой вторичи из первого выражения (14-28) получим Й11 У ш; =а 11 — аз) г. и разомкнутой вторичной катушке (см. 9 13-4) о первом случае производная больше, поэтому ток 1, растет быстрее / г ~ При 1) 1, ток 1, по абсолют- ,/ — 1 му значению уменьшается и знак „о производной изменяется на об- ный, Кроме того, как показано Рна рис. 14-9, ток 1„ начиная с некоторого момента времени, растет — ,.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее