Главная » Просмотр файлов » Кравченко А.И. Политология (2001)

Кравченко А.И. Политология (2001) (1152140), страница 48

Файл №1152140 Кравченко А.И. Политология (2001) (Кравченко А.И. Политология (2001)) 48 страницаКравченко А.И. Политология (2001) (1152140) страница 482019-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Многие считают, !9Ч что индивид сам обязан финансировать свое б отчисляя минимум зараб свое лагосостоян Наибольшая степень опеки обна а отанного в общественные Ф Фонды. пеки о наруживается в Швеции, Нор ' , где правительство взяло на себя макси ветственность за благосостояние а жю граждан почти во всех сфер благосостояния здесь входит га н, что называется от колыбели до мог огилы. В поня ~хМ~ рантня за~ятости, жилы, здр ния„о разования, достойной старости. В свое время социалистические страны н п е котором полный набор социальных п " м, как в веции, соединялся с полным кои тельства над экономик . Н тролем прав ная собственность, в ои. а словах и вогла ро шалась общенаро венные фонды.

Н с ь, все плоды с кото ой р должны идти в обше ность, поскольку а самом деле это была гос ударственная собстве честве и льку правительство казы адо сеять и производить, по каким ценам и указывало, что и в каком кол 4 5. Республика Под республикой (лат. гелрибПса, б в.— ГЬ е . ~, уке — общ~~жнное дело а правления, при которой глава гос а т пример, президент) избирается населением и б Г 3 борному представительному о ( ринадлежит вы-'. высшие органы гос власти выступает на сту родное болыпинство, а ы государства избираются гражданами. 5.1.

.. Исторические формы республики Классическим примером с л ства являегс Рчэе я Древний Рим эпохи ресин республиканского устройства государ но он послужил об ре пуМиканского правления. Имен-- дующих форм правления подобразцом для после вроне. именно римляне довели до сове систему правового порядка, кот й ершенства ту ' новляет европейских юрис в орь поныне и слухо эталоном и вдох- юристов на создание его современных версий.

5.2. .. Республиканское устройство Рима Около 509 г. до н.э. в Риме восстан вело к све вержению этрусских царей и устано е осстание местного населения ириской Формы правле . У у тановлению республиканшим магистратам и сенату. С 300 в ения. правление перешло к изби а и ираемым высаристократических родов (па ту. енат из 300 человек— — представителей . родов (патрициев) и бывших магистратов— !9б играл большую роль в жизни Рима.

Высшими магистратами были два равноправных консула, избиравшихся иа один год. В случае чрезвычайных ситуаций сенат назначал диктатора. Ниже консулов в структуре исполнительной власти стояли преторы. Диктаторы, консулы и преторы имели самые широкие полномочия. Полномочия остальных должностных лип — цензоров, курульных эдилов, с 477 г. до н.э. квесторов — были ограниченными.

Центуриатные комиции — собрание членов военной организации патрициев и плебеев — состояли из 193 центурий (сотен), имевших по одному голосу, где главенствовала аристократия (98 сотен). Центуриат- ные комиции выбирали магистратов, еш удебной ннстанц б грибам) Их законы с б ание граждан по те ние избирало народнь б тали о язатсльными н для патрициев. Соб произвола аристократии. гх трн унов, кото ые р защищали плебеев Служебная карьера в Древнем Риме В Римской республике сложилась ие а хи сударственных долж й. ь иерархическая структура г дой должности ноете . которая т в определенном воз асте.

Ф Ребовапа прохождения ка ных кандидат ов на высшие должности был в р сте. Фактически круг возмо Прежде всего кандидат и ыл весьма ограннче ким гражданином; должен был оказ д ать, что являешься рим ; уже его дед должен был быть денным. Имущественного ц ыть свободно ро жности могли ого ценза не с е занимать лишь самые сост ущ ствовало,новысшиедо исполнение маг остоятельные люди. так к гистратур не оплачивалось. Благ бол~~~й круг аристократ ии захватил в свои ки Ру Фактическое Ру ностные лица выб икакой оли н р е играло и то.

что долж ы ирались на Народных соб а должен был быть сначал х со раниях: кандида рый Формировала рнм ачала включен в список и ретендентов кото- сам или с помощью друз " мская аристократия. Ка и ндидат должен бы панию, на нее тратил друзеи оплачивать свою куп избирателей. ились огромные деньги, избирательную кам-' д и, в том числе и на под-' Выборы проходили на Народных соб ни оглашал имена кэнди ато, х с раниях, где председатель роля, так как имя неугодного идатое, что использовалось как ь как средство конт- следующему этапу выборов.

ного кандидата могли не н не назвать и перейти к После десятилетней военной службы сын им ы сын римского сенатора или Финансами). По законам, вать на должность кае стора (распорядителя последующих должностей м, принятым в 180 и 181 гг. . до н.з., для всех вершавшим правосудие. можн бь определялся возрастной ен . ценз. Претором, со- Г осударственная должность)— . можно было стать в 40 лет; ; консулом (высшая можно б наби -в4эгода.ме зирателя за состоянием улиц, зд я на должности народного б три уна и эдила (над). Само почетнои считаиц, зданий и рынков).

ко достойные. Цензором и зора, следившего, чтобы в сен ат избирались толь- и мог стать лишь бывший кон он суп. Энциклопедия «Хроника человечества» Дела римского государства обс ал ла а о суждал с нат (от лат, гено†рез шин), состоявший к членов, пожизненно изб а к этому времени из б00 о из раиных цензорами. Бывши ие магистра- )98 ты могли претендовать на место в нем, Сенат подготавливал проекты законов, утверждал законы и результаты выборов, контролировал деятельность магистратов, объявлял войны и чрезвычайное положение, заключал мир.

На сенаторов налагались персональные ограничения: они не имели права без разрешения покидать Италию, заниматься торговлей. Эти меры были призваны ограничить возможные контакты сенаторов с врагами государства, а также препятствовать их личному обогащению. 5,3. От республики к империи В 27 г.

до н.э. Октавиан, усыновленный внучатый племянник Гая Юлия Цезаря, стал единоличным римским властителем, императором, получившим имя Август. Окончилась эра римской республиканской конституции, действовавшей почти 500 лет. Постепенно ее приспособили к монархическому образу правления. Основой единоличной власти становится принципат (принцепс — титул императора), позволявший сосредоточить в руках власть, равную царской.

Он основывался на единодушном согласии всех граждан и подданных Римской империи. Народ и сенат передали свои властные полномочия принцепсу. Принципат основывался, с одной стороны, на авторитете верховной власти, с другой — на уважении традиционных ценностей. Как император (монарх) Август имел следующие полномочия: верховное командование римскими войсками; ведение внешней политики с правом заключения соглашений с иностранными государствами; управление императорскими провинциями, которые подчинялись непосредственно Августу; осуществление в качестве верховного понтифика священнических функций. В последующие годы Август сосредоточил в своих руках пожизненные полномочия народного трибуна (23 г.

до н.э.) и консула ()9 г. до н.э.), то есть получил властные полномочия, не занимая должностей, а также иммунитет. Он имел право наложить вето на любое решение сената и проводить голосование в Народном собрании. В то время как сенат управлял замиренными провинциями через проконсулов и курировал государственную казну, принцепс создал собственную казну (фиск) и управлял стратегически важными провинциями через легатов. Власть и сила принцепса опирались на поддержку всадников, привлеченных к управлению государством, и новый Императорский совет, который участвовал в принятии всех вюкнейших решений.

Римская республика превратилась в Римскую империю. 4 . Современные формы республики 4 б. В современном ми ре существует три аснавиме разиааидиас парламентская; президентская; смешаннал (полупрезидентская). Рассмот трим каждую из них и погов ме правления в России.

оворим в связи с этим о фар' 6.1. Па рламентская республика О тличительными чертам ся образование прав и парламенте кой республики являют-. через выборы парлам ительства на па ламе ентским большинств р. нтской основе (обычи ответственность пере о В нашей д парламентом.

ом) и его формальная. нашей стране правительство фо ми у ма соглашается или формирует президент, а Госду-. и не соглашается с и е та. Если тот настойчив , то проводит почти редложением президен-' о сли парламент упрям ится„то президент м любую кандидатуру. р спуском. Этого боятс б ожет пригрозить его утаты: кто знает, избея о ычно все дел ская. ет. начит, у нас республика не парламент- Парламент по отношению к правительс следующие функции: правительству обычно выполняет из ае формирует и полдерживае д ет законы, принимаемые правител ает) государственный б устанавливает финансов осутцествляет контро вые рамки деятельн бюджет и тем самым ости правительства; димости может выразит роль над правительств ь ему вотум не ов ом и в случае необхобои ибо отс~а~ку пра равительства, либо вед ние досрочных выбо ~г критикует правительственную полити нативные варианты пр литику, представляет альтерческого курса.

равнтельственных е р шений и всего политивите Итак, в парламен токой республике главн ительство и не президент, ую роль играет не прамил ся парламент мрищ ~~бывш нт, а именно па лам пре ывания президентом страны Б. Ельагом, пыталас отобрат постепенно, шаг за ш ункции, в частности ь министра и Кабинета минно в с назначение премьерминистров, сосредоточивая их у себ .

Р- перераспределения пол дарстве. Вопрос очень литической власти в госуа . ень важный. Власть как чет упускать, Президен известно, никто не ро~~влялся действиям думт всемерно соп 200 е не лаговидные действия, как подкупы е не лагов ные, ы мини- стров или депутатов и пропагандистские акции, осуществляемые через прессу и телевидение. Госдума обращала наше внимание на то, что в стране может установиться диктатура, отдай все полномочия президенту, а президент не хотел отдавать бразды правления парламенту, мотивируя отказ тем, что в противном случае в стране воцарится анархия и никто ни за что отвечать не будет, Действительно, парламент — коллективный орган власти, решение принимают все, а никто персонально ответственности не несет.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,32 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее