Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151067), страница 30

Файл №1151067 Диссертация (Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях) 30 страницаДиссертация (1151067) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

2014: Стат. сб. / Росстат.  М., 2014.  900 с.С. 347-350304Регионы Казахстана в 2012 г. – Астана: Агентство Республики Казахстан по статистике , 2013. – 462 с. – С. 26.305Регионы Республики Беларусь. Социально-экономические показатели 2013/Статистический сборник . Том 1. – Минск: Национальныйстатистический комитет Республики Беларусь, 2013. – 739 с. - С. 285306Национальная статистическая служба Республики Армения http://www.armstat.am/307Статистический ежегодник Кыргызской Республики – Бишкек: Национальный статистический комитет Кыргызской Республики, 2014.

- 432с. – С. 403302303119сглаживания неравенства уровней экономического развития стран в объединениии стимулирования интеграционного взаимодействия между ними.Наконец, горизонт планирования финансирования в ЕС (многолетние планыпо семь лет) значительно глубже, чем в МЕРКОСУР (один год). Европейскаямодель гарантирует завершение фондирования отобранных проектов даже присмене политических ориентиров в странах-членах, хотя и является менее гибкой сточкизрениявнесенияоперативныхкорректировокпосравнениюсюжноамериканским подходом. Представляется, что в ЕАЭС целесообразноприменить именно европейский опыт.Подведем итоги. Создание перераспределительного фонда в ЕАЭС путемпереформатирования существующего двустороннего механизма экономическойвзаимопомощи стран-членов Союза может способствовать более управляемомуиспользованию этих средств для сглаживания неравенства, что, в свою очередь,может повысить интеграционный потенциал и привлекательность ЕАЭС длядругих участников.

При организации работы фонда ЕАЭС целесообразно учестьевропейский опыт в части формирования аппарата управления без излишнегоучрежденияспециальныхорганов,установлениипринциповцелевогораспределения средств, подчиненного общей стратегии РИО, и закреплениямноголетнихцикловпланированиядеятельности.ПрактикаМЕРКОСУРприменима в ЕАЭС для конфигурации систем наполнения и распределения черезфиксированные по странам квоты для адекватного учета уровня интеграции,возможностей доноров в зависимости от масштабов их экономик и потребностейбенефициаров, определяемых их уровнем экономического развития.120ЗАКЛЮЧЕНИЕАнализ эволюции развития РЭИ позволил, прежде всего, установитьрасширение сфер регулирования РИС и увеличение числа вовлеченных впроцессы региональной экономической интеграции стран, что в условияхуглубления экономической дифференциации государств-участников обострилопроблемыфункционированияРИОнасовременномэтапе.Углублениеэкономического неравенства в основных РИО мира потребовало теоретическогопереосмысления взаимоотношений экономического ядра и периферии в условияхРЭИ.

Основной вопрос заключается в определении перспектив сближения стран ипоиске возможностей для сокращения отставания. Теоретической базой решенияобозначенных проблем выступили теории долгосрочного экономическогоразвития лидирующих и отстающих стран глобального хозяйства, которые можноразделить на три группы.1. Школа конвергенции базируется на неоклассической теории и утверждаетвозможность сближения догоняющих трудоизбыточных стран с передовымикапиталоизбыточными странами, во-первых, вследствие убывающей отдачикапитала физического (Р.

Солоу) и человеческого (Д. Вейл, Н.Г. Мэнкью, Д.Ромер); во-вторых,в результате роста спроса и, как следствие, цены наизбыточный фактор в ходе производственной и торговой специализации (Э.Хекшер, Б. Олин, П. Самуэльсон); в-третьих, благодаря овладению приемамиимитации, которая легче в освоении и дешевле инноваций во внедрении (М.Абрамовиц, А. Гершенкрон, Р. Вернон) и др.2. Школа сокращения дивергенции основывается на марксистских инеорикардианских принципах и отмечает возможность лишь частичногосокращения отставания стран периферии, специализирующихся на отраслях субывающей отдачей, от стран ядра, специализирующихся на отраслях свозрастающей отдачей,в силу, во-первых, невозможности преодоления«эволюционного порога» (Г.

Мюрдаль); во-вторых, безвозмездного присвоениячасти фонда трудовой стоимости периферии центром мирового капитализма (И.Валлерстайн); в-третьих, проведения политики внешнеторговой открытости в121условиях неготовности местных производств к иностранной конкуренции (Я.Ванек, Э. Райнерт), в-четвертых, достижения пределов роста и прекращенияподдержки со стороны развитых стран (Д. Родрик) и др.3.

Смешаннаяшколасоциально-экономическогоотрицаетпредетерминированностьразвития,объясняяэтовекторазависимостьютехнологического прогресса от структурных характеристик страны (Р. Лукас, П.Ромер),ослаблениемраспространениязнанийпомереудаленияотинновационного центра (П. Кругман, Д. Пуга) и др.Анализ теорий долгосрочного экономического роста позволил выделитьвнутренние и внешние факторы конвергенции и дивергенции в глобальномхозяйстве.

К эндогенным отнесем условия спроса, условия предложения, а такжеинститутыиинфраструктуру,внешнеэкономическойдеятельности,кэкзогеннымконъюнктуру–регулированиезарубежныхрынкови«случай». Вся совокупность детерминант оказывает влияние на траекториюэкономического развития страны, определяя изменение ее места в мировойэкономике. Подчеркнем, что воздействие вышеобозначенных факторов можетбыть не только синхронным (взаимоусиливающим или обоюдоослабляющим), ноиразнонаправленным,чтоосложняетпрогнозированиеэкономическогоположения страны в глобальном хозяйстве. Частично контролировать эффектвнешних детерминант можно через систему государственного регулированиявнешнеэкономическойдеятельности,однаковпроцессерегиональнойэкономической интеграции именно эта сфера подвергается либерализации.

Врезультате при сохранении в региональном интеграционном объединении всегонабора факторов, определяющих сближение или отставание страны, влияние состороны партнеров по интеграции усиливается, так как внешнеэкономическиебарьеры в их отношении поэтапно снимаются. В условиях свободных взаимныхвнешнеэкономических связей страны-члены РИО могут создавать друг другу какдополнительное конкурентное давление, от которого невозможно оградитьнациональную экономику, так и стимулы для ускоренного роста, доступ ккоторым будет облегчен.

Таким образом, в региональных интеграционных122объединениях сохраняются предпосылки как для конвергенции, так и длядивергенции.Анализ соотношения уровней экономического развития стран-членов РИО всовременной мировой практике подтвердил углубление дифференциации вбольшинстве интеграционных объединений глобального хозяйства. Наибольшийрост расслоения зафиксирован в АСЕАН (5,2 раза), КОМЕСА (5,6 раза), ЕС (7,0раз) и ЦАВЭС (12,9 раза). Если в африканских РИО такую динамику можнообъяснить резким экономическим скачком отдельных стран-членов, вызваннымразработкой богатых природных ресурсов (например, нефти в ЭкваториальнойГвинее в ЦАВЭС и металлических руд в Судане в КОМЕСА), то в АСЕАН и ЕС –расширением РИО за счет менее развитых стран (Камбоджи, Лаоса, Вьетнама,Мьянмы и стран Центральной и Восточной Европы, соответственно).Нарастание экономического неравенства в РИО требует вмешательства состороны органов власти.

С одной стороны, сглаживание диспропорций позволяетмаксимизировать выгоды от либерализации взаимной торговли благодаряувеличению емкости рынка сбыта в РИО из-за возросшего благосостоянияпотребителей. С другой стороны, сближение уровней экономического развитиястран-членов обеспечивает условия для перехода интеграции на высшие ступени(симметричный эффект единой экономической политики в экономическом союзе,согласование общей стратегии РИО на основе схожих интересов всех егоучастников и пр.). Наконец, экономическая конвергенция может способствоватьповышению устойчивости РИО.Сутьполитикивыравниваниязаключаетсявстимулированииэкономического развития в отстающих странах РИО для сокращения ихотставания от «ядра» объединения.

Организационная структура данной политикиявляется многоуровневой, однако ведущая роль принадлежит наднациональныморганам, которые в ходе углубления интеграции аккумулируют многиетрадиционные государственные инструменты экономического стимулирования(таможенные пошлины, регулирование внешней миграции и иностранныхинвестиций, валютный курс и др.).

В современной мирохозяйственной практике123цельсглаживанияхозяйственногонеравенствамеждустранами-членамиофициально декларируется в пяти РИО мира: ЕС, АСЕАН, МЕРКОСУР, АНКОМи КАРИКОМ, из которых первые три входят в пятерку крупнейшихинтеграционных объединений глобального хозяйства.Систематизацияметодическихподходовкорганизацииполитикисглаживания хозяйственного неравенства позволила разделить задействуемыйинструментарий на финансовый и нефинансовый. Финансовые инструментыпредставленыперераспределительнымиспециализированнымифондами.фондами,Последниедвабанкамиразвитияфинансовыхиинститутавкладывают инвестиции во все страны РИО, и только перераспределительныйфонд предоставляет денежные ресурсы преимущественно отстающим странам,что делает его основным инструментом политики выравнивания. Группанефинансовыхинструментовпредставленавертикальнымрегулированием(координация политики выравнивания с национальными стратегиями развитиястран-членов) и горизонтальным регулированием (обеспечение согласованностиполитики выравнивания с другими направлениями наднациональной политики).

Характеристики

Список файлов диссертации

Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее