Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150971), страница 23

Файл №1150971 Диссертация (Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации) 23 страницаДиссертация (1150971) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

В тоже время большинство российских вузов не способныорганизоватьинновационнойэффективнуюдеятельностисистемусвоихподдержкисотрудниковиисопровожденияучащихся,иперекладывают обязанности по доведению разработок до промышленногообразца и их дальнейшему продвижению на самих разработчиков.

Врезультате чего, развитие инновационной деятельности российских вузовпроисходит очень медленно, и большинство перспективных разработок вуза124продвигаются уже за его пределами, так как не встречают поддержки состороны вуза. Вследствие чего даже успешные в инновационной сферероссийские вузы сильно уступают глобальным инновационным лидерамрынка образовательных услуг. Тем самым, применение специальныхалгоритмов анализа инновационных проектов вуза и выделения среди нихболее перспективных с точки зрения влияния на будущую глобальнуюконкурентоспособность вуза, а также их приоритетного финансирования насчет внутренних ресурсов вуза и привлеченных им средств, позволиткардинально изменить эту ситуацию.Создание специальных инвестиционных фондов вуза, из которых будетпроизводиться финансирование инновационных и иных перспективныхпроектов вуза, а также осуществляться мотивация персонала к реализацииважных с точки зрения обеспечения конкурентоспособности задач, позволитвузу добиться гораздо более высокой степени финансовой свободы вреализацииосновныхконкурентоспособности.направленийУказанныезадачиобеспечениямогутглобальнойбытьсвязаныссопровождением специальных платформ для сбора финансовых средств,организацией партнерских структур и союзов, сопровождением проектов ипродвижением вуза.

Необходимо отметить, что отбор и сравнительнаяоценка проектов с целью отбора приоритетных для внутренних инвестиций,не может проводиться классическими финансовыми методами, так как вданном случае важно отобрать те проекты, которые не сколько принесутбольшеприбыли,сколькобольшеповлияютнаростглобальнойконкурентоспособности вуза. В работе было доказано, что в данном случаецелесообразноприменениекачественныхметодов,вчастности,модификации процедуры анализа иерархий, которая может быть дополненамодифицированными механизмами анализа проектных рисков, в частности,методом анализа дерева решений и методом построения характеристическойлинии с определением угла ее наклона.125Предложенные в работе алгоритмы выявления приоритетных проектоввуза и оценки конкурентной позиции вуза во взаимосвязи с качествомразвития его финансовой инфраструктуры, с одной стороны, позволятсамомувузусвоевременноотслеживатьперспективныенаправленияинвестиций, а, с другой, могут применяться и государственными органамидля анализа конкурентоспособности вуза и качества работы их финансовыхорганов.Таким образом, действительно, конкурентоспособность современноговуза все больше зависит от качества сформированной им финансовойструктуры.

В частности, в работе доказывается, что в условиях глобализациивуз берет на себя все больше задач коммерческого предприятия, сохраняяпри этом и даже расширяя свои социальные функции, так как теперь онрешает не только задачи обеспечения экономики своей страны кадраминеобходимой квалификации в нужном объеме, но и вынужден решать задачиглобальной образовательной политики и страновой интеграции. В этихусловиях классическая структура финансирования уже не позволяет вузуадекватно участвовать в решении этих важных задач, что заставляет вуз вцелях обеспечения глобальной конкурентоспособности оптимизировать своифинансовые процессы, подходя к ним как активам коммерческогопредприятияипостояннофинансовых вложений.отслеживаяперспективныенаправления126Литература1.Федеральный закон Российской Федерации N 273-ФЗ «Об образованиив Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.2.Федеральный закон Российской Федерации от 2 августа 2009 г. N 217ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные актыРоссийской Федерации по вопросам создания бюджетными научнымии образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целяхпрактического применения (внедрения) результатов интеллектуальнойдеятельности».3.Абанкина Т.В., Вавилов А.И.

Управление целевым капиталомобразовательногоучреждения//Справочникруководителяобразовательного учреждения. – 2008. – №4. – С. 6-12.4.АксеновА.Н.Совершенствованиесистемыуправленияобразовательным процессом вуза на основе процессного подхода исистемы менеджмента качества // Молодой ученый. – 2013. – №6. – С.669-671.5.Алпатов Г.Е. Как повысить рейтинги российских ВУЗов? // ВестникСПбГУ. – 2013. – Серия 5. – Вып. 3. – С. 110-117.6.Алпатов Г.Е. Опыт комплексной оценки качества подготовкимагистров // Вестник Санкт-Петербургского университета. – Серия 5.Экономика.

– 2009. – №1. – С. 159-165.7.Андерсон Дж. Р. Когнитивная психология. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002.– 496 с.8.Андрейчикова О.Н., Шленов Ю.В., Андрейчиков А.В. Системныйподход к оценке качества и конкурентоспособности образовательныхуслуг // Качество. Инновации. Образование. – 2011. – № 2. – С. 2-9.9.Анисимова И.А. Бренды вузов глазами работодателей: степень доверияк качеству подготовки специалистов // Вестник Нижегородского127университета им. Н.И.

Лобачевского. – Серия: Социальные науки. –2008. – № 1. – С. 9-15.10.Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Экономика, 1989. – 519 с.11.Артемьева Т. В., Тульчинский Г. Л. Фандрейзинг. Привлечение средствна проекты и программы в сфере культуры и образования. – СПб.:Изд-во: Лань, Планета музыки, 2010. – 286 с.12.АртемьеваТ.

В.,ТульчинскийГ. Л.Основыакадемическогофандрейзинга в социальной сфере: привлечение средств на реализациюнаучно-образовательныхпрограмм:иМетодическоесоциально-культурныхпособие.–СПб.:проектовИзд-воиРГПУим. А. И. Герцена, 2007. – 144 с.13.Базаев А. Профессиональное образование и социальное партнерство //Высшее образование в России. – 2008. – №2. – С.67-71.14.Баталова О.С. Конкурентоспособность вуза на рынке образовательныхуслуг // Молодой учёный. Ежемесячный научный журнал.

– 2010. –№10. – С. 53-58.15.Белоцерковский А.В. О «качестве» и «количестве» образования //Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 3-916.Белоцерковский А.В. Российское высшее образование: о вызовах ирисках // Высшее образование в России. – 2012. – № 7. – С. 3-9.17.Белый Е.М., Мингачева Л.Р.

Диагностика рыночной устойчивостивысших учебных заведений // Фундаментальные исследования. –2013.– № 4-5. – С.1172-1175.18.БеляеваО.В.потребителямиВосприятие//качестваМеждународныйобразовательныхжурналуслугэкспериментальногообразования. – 2009. – № 3. – С. 61-62.19.Беляков С.А. О дополнительном финансировании образования // Университетское управление: практика и анализ. – 2003.

– №2 (25). – С. 4952.12820.БеляковС.А.,БеляковН.С.,КлячкоТ.Л.Анализиоценкаэкономической устойчивости вузов. – М.: МАКС Пресс, 2008. – 193 с.21.Бинецкий А.Э. Паблик рилейшнз: защита интересов и репутациибизнеса. – М.: ИКФ «ЭКМОС», 2003. – 240 с.22.Бирюков Е.С. Создание эндаумент-фондов как необходимое условиеинновационногоразвитияроссийскогопрофессиональногообразования // IDO Science.

– 2010. – № 2. – С. 71-73.23.Богданов Е.Н. Прогнозирование конкурентных позиций калужскихвузов на рынке образовательных услуг – [Электронный ресурс] –http://www.extech.ru/expo/confer/theses/.htm.24.Богданов Е., Зазыкин В. Психологические основы Паблик рилейшнз. –СПб.: Питер, 2003. – 208 с.25.Болонский процесс в экономическом образовании: проблемы иперспективы» / Под общ. ред. Х. Камински, А.Я. Линькова. – СПб.:РГПУ им. А.И.

Герцена, 2006. – 204 с.26.Бончукова Д. А. Экономические и имиджевые механизмы обеспеченияконкурентоспособностиучрежденийвысшегопрофессиональногообразования. Автореф. диссертации на соискание ученой степеникандидата экономических наук 08.00.05. Санкт-Петербург, 2012. – 23 с.27.Бончукова Д.А. Конкурентоспособность вуза: понятие и влияниекачества образовательных услуг // Вестник ИНЖЭКОНа. Серия:Экономика. – 2012.

– № 2. – С. 381-383.28.БончуковаД.А.Конкуренциявобразовательнойсфереиконкурентоспособность вуза: проблема согласования понятий //Вестник российской академии естественных наук. – 2012. – № 1. –С.96-99.29.Бончукова Д.А., Пашкус Н.А. Финансовые механизмы повышенияконкурентоспособности вузов // Журнал правовых и экономическихисследований. – 2012. – № 1.

– С. 110-114.12930.БрагинН. И.Финансовые инновациив системеобразования//Финансовая аналитика проблемы и решения. – 2013. – №3. – С. 19-23.31.Брайен Ник. Бренды как маячки для нового потребителя // Рекламныймир. – 1999. – № 7.32.Британскийминистробразованияпризвалвузыстранысосредоточиться на обучении студентов, а не на исследованиях –[Электронныйдокумент]–http://rusplt.ru/news/britanskiy-ministr-obrazovaniya-prizval-vuzyi-stranyi-sosredotochitsya-na-obucheniistudentov-a-ne-na-issledovaniyah.html.33.Булина А.О. Бренд территории как ключевой фактор ее развития //Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее