Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150971), страница 22

Файл №1150971 Диссертация (Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации) 22 страницаДиссертация (1150971) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

В результате, не очень крупные иностранныевузы, например, Финляндии или Чехии, обгоняют по доле иностранныхучащихся и объемам привлеченных средств многие крупные российскиевузы, чья финансовая структура гораздо менее подвижна и прозрачна.Итак, на основе экспертных оценок, осуществленных с привлечениемпредставителейфинансовойруководствадеятельностивузов,специалистоворганизацийиихвобластиоценкиконкурентоспособности,118представителей партнерских бизнесструктур, а также представителейорганов управления образованием, была построена следующая матрицаоценки значимости факторов конкурентоспособности вуза:10,20,50,250,3330,3330,1675132330,520,33310,50,33310,25430,50,3332310,521210,333 0,33333330,33310,5110,3336243331В соответствие с этой матрицей был получен вектор приоритетовфакторов конкурентоспособности:0,3450,0570,1920,0910,1270,1480,041Попоказателямформированияфинансовойструктурывузаиреализуемых финансовых механизмов была построена вторая матрица:120,330,20,330,50,330,510,20,140,20,250,23510,330,50,33157310,3350,535231312430,20,3312351210,51По этой матрице в соответствии с процедурой МАИ был рассчитанвектор приоритетов для основных направлений развития финансовойструктуры вуза:0,2220,390,1130,0580,050,0930,075Полученный вектор показывает высокую значимость устойчивойфинансовой инфраструктуры в обеспечении его конкурентоспособности, на119втором месте по значимости стоят объемы привлеченных средств за счетинновационной деятельности вуза и за счет финансирования проектнойдеятельности.Далее, в соответствие с приведенным выше алгоритмом, экспертамбыла поставлена задача оценить МГТУ по сформулированной выше системекритериев по шкале от 0 до 10.

С учетом полученных балльных оценокфинансовая структура МГТУ получила оценку 3,019, а его конкурентныйстатус оценивается как 3,218. На матрице финансыконкурентоспособностьвуз занимает следующее положение:Рисунок 6. Матрица финансыконкурентоспособность для МГТУВ результате проведенного исследования, можно сделать вывод о том,что МГТУ находится в зоне низкой эффективности использованияфинансовыхмеханизмовдляобеспеченияглобальнойконкурентоспособности, но не попадает в зону кризисных вузов.

Тем самым,ему целесообразно делать акцент на формировании инновационныхинфраструктур и стремиться к повышению более высоких доходов отинновационной и предпринимательской деятельности, вкладывать средства впродвижение вуза и поддержку проектной деятельности, так как именно этинаправления (важные для обеспечения высокой конкурентоспособности) ввузе остаются достаточно слабыми.120Тем самым, предложенная методика позволит определять текущееконкурентное положение вуза в ответ на реализуемые им финансовыемероприятия.

С помощью этой методики можно определять, какие именнофинансовые механизмы представляются более важными для вуза в егоконкурентной ситуации. Кроме того, данная методика может применятьсяорганамиуправленияобразованиемдляуточненияпараметровфункционирования вузов и выявления вузов, чья финансовая структураявляется полностью неудовлетворительной.В процессе сопоставления и отбора наиболее перспективных проектоввуза и конкретных мероприятий по развитию финансовой инфраструктурынеобходимо оценить не только единичный риск каждого проекта (илипопытаться его снизить, не вычисляя, как предлагает, например, методанализа дерева решений), но и учесть релевантный риск вуза, т.е. еговнутренний риск. Внутренний риск проекта – это вклад проекта в общийсовокупный риск функционирования вуза и его конкурентоспособность.

Онявляется функцией, как среднеквадратичного отклонения проекта, так и егокорреляции с эффективностью других проектов вуза, как инновационных,так и направленных на развитие финансовой инфраструктуры. Поэтомупроектсвысокимсреднеквадратичнымотклонениембудетиметьсравнительно низкий внутренний риск, если оценки его эффективности некоррелируют или отрицательно коррелируют с оценками эффективности отдругих проектных активов вуза.Внутренний риск вуза можно оценивать при помощи характеристическихлиний, которые отражают линейную зависимость эффективности внутреннихинвестиций в конкретный проект от эффективности всего портфеляпроектнойдеятельностивузавконтекстеихвлияниянаконкурентоспособность вуза, в том числе, и глобальную. Наклон линии – этокоэффициент,отражающийвеличинувнутреннегориска.Еслиассоциировать проектную деятельность вуза с портфелем отдельныхпроектов и внутренних инвестиций по ним, то можно рассмотреть121характеристическую линию эффективности проекта в зависимости отконкурентоспособности вуза.

Наклон такой линии численно выражаетсязначением  внутреннего риска проекта.Проект, для которого показатель  равен 1,0, будет рисковым настольно,насколько будет рисковым средний проект вуза. Если показатель превышает 1,0, то проект будет более рисковым, чем средний, а еслипоказатель  меньше 1,0, то это укажет на низкий внутренний риск.Уточнение конкретных направлений развития финансовой структурывуза предполагает также учет рыночного риска вуза, который представляетсобойсреднийриск,рассматриваемыйвконтекстеформированияконкурентных параметров вузов.

А так как вуз нами рассматривается, какпортфель проектов и его –коэффициент, установленный на рынке, – этосредняя  этих проектов. Следовательно, если принятие конкретного проектавызовет изменение коэффициента , то изменится и конкурентоспособностьвуза.

Анализ рыночного риска – сложная процедура, проводимая либонекоторыми субъективными, либо игровыми методами.Однимизтакихметодоврасчетакоэффициентовнаклонахарактеристических линий отдельных проектов  является метод чистойигры94. В соответствие с этим методом выявляются проекты наиболееперспективные для развития конкурентных показателей вуза. Путемрегрессионного анализа рассчитываются –коэффициенты для выделенныхпроектов, которые в дальнейшем усредняются и используются в качествеоценки –коэффициента проекта. Такая процедура позволит дополнитьанализ проектной деятельности вуза и повысить точность отбора конкретныхфинансовых механизмов, в наибольшей степени ответственных за ростконкурентных параметров вуза.94Кох Р. Менеджмент и финансы от А до Я / пер.

с англ.; под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.:Питер, 1999.- 493с.122ЗаключениеВ целом, необходимо заключить, что развитие системы финансовыхмеханизмов,способствующихэффективномусбору,накоплениюираспределению дополнительных средств вуза, оказывает значительноевлияниенаконкурентоспособностьсовременныхвузоввусловияхглобализации. Более того, современный вуз в глобальной экономическойсреде вынужден все больше расширять круг своих функциональных задач,что требует более гибкого механизма финансирования процессов ивысвобождения финансовых ресурсов вуза для решения важных задачобеспеченияглобальнойфункциональныхконкурентоспособности.направленийдеятельностиРасширениеучрежденийвысшегопрофессионального образования во взаимосвязи с развитием гибкой системыфинансирования вуза позволяют ему достичь принципиально нового уровняконкурентоспособности.Развивая свою финансовую структуру, вуз становится способенобеспечить достижение эффективных результатов в инновационной ипредпринимательской сфере, конкурируя не только с образовательнымиорганизациями, но и с другими производителями.

Вследствие чего, вузсможет повысить свою рыночную привлекательность для всех групп прямыхи косвенных потребителей образовательных услуг, а также выйти на новуюступеньконкуренциисдругимиобразовательнымиучреждениями.Обеспечение роста потребительской привлекательности вуза происходит засчетправильногораспределениядоступныхфинансовыхсредствиреализации таких финансовых механизмов, применение которых позволитмотивироватьнепосредственныхисполнителейкэффективномупродвижению вуза, формированию устойчивых связей с партнерами.Выделение дополнительных финансовых средств позволит вузу привлекатьлидеров мнений к своей деятельности, и активно влиять на партнеров,потребителей и формировать общественное мнение.123Развитиефинансовыхмеханизмовфункционированиявузаосуществляется за счет применения, с одной стороны, современных схемобразовательногокредитования,формированияэндаументфондов,применений технологии фандрейзинга, создания стратегических союзов, а сдругой, за счет использования механизмов внутреннего инвестирования ивыделения с этой целью приоритетных проектов вуза.

Такой подходпозволит объединить усилия администрации и всех подразделений вуза вдостижении перспективных конкурентных целей, и позволит вузу занятьуникальную рыночную позицию в глобальном образовательном поле.Применение современных механизмов финансирования вуза, развитиеегопрозрачнойфинансовойфинансированиеструктуры,бизнессопровожденияфинансоваяподдержкаипередовыхисследований,разработок и проектов сотрудников и учащихся вуза  все это позволяет вузувыделиться в глобальной среде и завоевать доверие партнеров ипотребителей. В условиях глобализации общество ставит все больше задачперед вузами и ожидает от них достижения не свойственных им ранее целей.Достижение этих целей возможно только за счет гораздо большейфинансовой свободы вуза и более качественной системы финансовоймотивациитруда,требующихразвитиямеханизмоввнутреннегофинансирования вуза.Практически все государства ставят перед своими системами высшегопрофессиональногообразованияцели,связанныесповышениеминновационной активности и реализацией передовых исследований иразработок.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие финансовых механизмов обеспечения конкурентоспособности вуза в условиях глобализации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее