Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150267), страница 14

Файл №1150267 Диссертация (Механизм фиксации высокоактивных отходов в измененном поверхностном слое боросиликатного стекла) 14 страницаДиссертация (1150267) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Наличие и характер связи междурассчитанными величинами RL(i) и изменяемыми параметрами экспериментов(температура выщелачивания, содержание модельных ВАО в исследуемыхстеклах, состав контактного раствора) оценивались с использованием методакорреляционного анализа (доверительная вероятность Р = 0,95).Таблица 4.1 - Скорость выщелачивания (RL(i), г/см2сут) некоторых компонентовисследуемых стекол в деионизированной воде на 28-е суткиКомпонент стеклаОбразецBCsNaSiSrБС-10-20(2,1 ± 0,6) × 10-5н/о*(2,2 ± 0,3) × 10-5(1,8 ± 0,1) × 10-5(1,4 ± 0,4) × 10-5БС-10-90(6,1 ± 2,2) × 10-4(4,5 ± 3,1) × 10-4(6,1 ± 1,0) × 10-4(4,1 ± 0,3) × 10-4(1,5 ± 0,7) × 10-4БС-15-20(1,7 ± 0,4) × 10-5н/о(1,8 ± 0,2) × 10-5(1,5 ± 0,1) × 10-5(1,4 ± 0,3) × 10-5БС-15-90(6,7 ± 2,2) × 10-4(3,6 ± 2,4) × 10-4(6,5 ± 1,0) × 10-4(3,9 ± 0,3) × 10-4(7,8 ± 3,7) × 10-5БС-20-20(1,8 ± 0,5) × 10-5н/о(1,5 ± 0,2) × 10-5(1,3 ± 0,1) × 10-5(1,2 ± 0,3) × 10-5БС-20-90(6,1 ± 2,0) × 10-4(3,2 ± 2,2) × 10-4(6,1 ± 0,9) × 10-4(3,1 ± 0,2) × 10-4(5,6 ± 2,4) × 10-5* н/о – значение не определено10Данный раздел частично вошел в состав выпускной квалификационной работы автора «Образование и рольповерхностных слоев в процессах коррозии стекломатриц, содержащих радиоактивные отходы».

Защитасостоялась 11.06.2010 г. в Санкт-Петербургском государственном университете. По результатам защиты решениемГосударственной аттестационной комиссии автору присвоена квалификация магистр химии.103Таблица 4.2 - Скорость выщелачивания (RL(i), г/см2сут) некоторых компонентов исследуемых стеколв растворах перекиси водорода на 28-е суткиКомпонент стеклаОбразецBBaCaLaLiMoNaSiCsSrБС-10-20 (6,5±2,6) × 10-5 (1,7±0,7) × 10-5 (4,6±0,8) × 10-5 (2,2±0,5) × 10-6 (6,3±2,5) × 10-5 (6,3±2,8) × 10-5 (4,3±0,3) × 10-5 (4,4±0,1) × 10-5 (2,2±1,3) × 10-5 (3,7±2,8) × 10-5БС-10-90 (3,2±1,3) × 10-4 (2,0±0,8) × 10-5 (6,6±1,3) × 10-5 (4,6±4,1) × 10-7 (3,3±1,3) × 10-4 (3,3±1,3) × 10-4 (2,1±0,2) × 10-4 (1,4±0,1) × 10-4 (1,1±1,2) × 10-4 (8,1±5,6) × 10-5БС-15-20 (7,2±2,7) × 10-5 (1,5±0,6) × 10-5 (4,9±0,8) × 10-5 (6,8±15,6) × 10-7 (7,2±2,7) × 10-5 (6,6±2,5) × 10-5 (4,8±0,3) × 10-5 (3,4±0,1) × 10-5 (2,6±1,5) × 10-5 (4,4±3,0) × 10-5БС-15-90 (3,0±1,0) × 10-4 (1,5±0,9) × 10-5 (6,2±1,6) × 10-5 (4,7±8,2) × 10-7 (3,3±1,0) × 10-4 (3,0±0,9) × 10-4 (2,0±0,1) × 10-4 (1,2±0,1) × 10-4 (1,1±0,9) × 10-4 (7,3±7,1) × 10-5БС-20-20 (6,5±2,9) × 10-5 (1,4±0,8) × 10-5 (4,0±0,8) × 10-5 (1,4±3,3) × 10-6 (6,1±2,8) × 10-5 (5,1±1,9) × 10-5 (3,7±0,3) × 10-5 (2,4±0,1) × 10-5 (3,3±2,5) × 10-5 (3,4±2,6) × 10-5БС-20-90 (3,4±1,3) × 10-4 (1,3±0,8) × 10-5 (5,2±1,4) × 10-5 (3,8±6,5) × 10-7 (3,6±1,3) × 10-4 (2,9±1,0) × 10-4 (2,0±0,2) × 10-4 (1,1±0,1) × 10-4 (1,3±1,0) × 10-4 (6,4±7,0) × 10-5БС-0-20 (1,3±0,4) × 10-4н/о*(6,8±1,0) × 10-5н/о(1,4±0,5) × 10-4н/о(9,0±0,6) × 10-5 (4,5±0,2) × 10-5н/он/оБС-0-90 (3,5±1,2) × 10-4н/о(1,3±0,3) × 10-4н/о(4,0±1,3) × 10-4н/о(2,5±0,2) × 10-4 (1,9±0,1) × 10-4н/он/оБС-10-20(5,3±1,6) × 10-5 (1,7±0,5) × 10-5 (3,8±0,5) × 10-5 (1,4±2,2) × 10-6 (5,1±1,5) × 10-5 (5,1±1,6) × 10-5 (3,6±0,2) × 10-5 (2,4±0,1) × 10-5 (5,0±4,1) × 10-5 (3,0±1,8) × 10-5WБС-10-90(3,4±0,9) × 10-4 (1,9±0,8) × 10-5 (6,4±1,2) × 10-5 (1,1±0,8) × 10-6 (3,6±0,9) × 10-4 (3,5±0,8) × 10-4 (2,2±0,1) × 10-4 (1,4±0,1) × 10-4 (1,3±0,7) × 10-4 (7,8±5,6) × 10-5W* н/о – значение не определено104Таблица 4.3 - Скорость выщелачивания (RL(i), г/см2сут) некоторых компонентов исследуемых стеколв минерализованной воде на 28-е суткиОбразецКомпонент стеклаBCaCsLiMoNaSiБС-0-20(1,5 ± 0,4)  10-4(5,0 ± 3,4)  10-6н/о*(9,8 ± 2,8)  10-5н/о(2,4 ± 0,1)  10-5(2,2 ± 0,1)  10-5БС-0-90(1,0 ± 0,4)  10-3(4,3 ± 1,6)  10-5н/о(6,9 ± 3,2)  10-4н/о(4,2 ± 0,4)  10-4(1,8 ± 0,1)  10-4БС-10-20(4,0 ± 1,3)  10-5(1,1 ± 0,1)  10-5н/о(3,4 ± 0,9)  10-5(1,8 ± 0,5)  10-5н/о(6,4 ± 0,2)  10-6БС-10-90(1,6 ± 0,4)  10-3(8,2 ± 1,0)  10-6н/о(9,4 ± 2,8)  10-4(6,6 ± 1,9)  10-4(6,0 ± 0,3)  10-4(2,2 ± 0,1)  10-4БС-15-20(2,8 ± 1,0)  10-5(7,1 ± 0,8)  10-6н/о(2,8 ± 0,8)  10-5(1,1 ± 0,3)  10-5н/о(5,9 ± 0,1)  10-6БС-15-90(1,5 ± 0,4)  10-3(6,1 ± 0,8)  10-6н/о(9,2 ± 2,6)  10-4(6,1 ± 1,6)  10-4(5,6 ± 0,3)  10-4(1,8 ± 0,1)  10-4БС-20-20(1,8 ± 0,6)  10-5(4,0 ± 0,5)  10-6н/о(1,9 ± 0,5)  10-5(9,4 ± 2,3)  10-6н/о(2,2± 0,1)  10-6БС-20-90(1,3 ± 0,4)  10-3(1,4 ± 1,8)  10-5(2,7 ± 2,1)  10-4(8,0 ± 2,3)  10-4(5,0 ± 1,4)  10-4(4,4 ± 0,3)  10-4(1,3 ± 0,1)  10-4БС-20-20 W(8,1 ± 3,9)  10-6(9,2 ± 3,3)  10-6н/о(8,4 ± 1,9)  10-6(6,4 ± 1,5)  10-6(5,7 ± 0,5)  10-6(3,1 ± 0,1)  10-6БС-20-90 W(7,6 ± 2,1)  10-4(4,5 ± 1,8)  10-5(1,8 ± 1,5)  10-4(4,4 ± 1,3)  10-4(2,8 ± 0,8)  10-4(2,8 ± 0,2)  10-4(8,5 ± 0,3)  10-5* н/о – значение не определено105Результаты корреляционного анализа показали, что наиболее существенноевлияние на химическую устойчивость исследуемых стекол оказывает температуравыщелачивания: при повышении температуры до 90°С RL(i) в среднемувеличивается на порядок.

Увеличение содержания модельных ВАО в стекле до20 масс. %, напротив, способствует снижению интенсивности выщелачиванияотдельных его компонентов (рисунок 4.1). Оба этих факта согласуются слитературными данными [8, 18].Рисунок 4.1 - Зависимость скоростей выщелачивания в минерализованную водуB, Ca, Li, Mo, Na и Si от содержания модельных ВАО в исследуемых стеклахпри 20 и 90 °СПри выщелачивании рассматриваемых компонентов исследуемых стекол вминерализованной воде значения RL(i) оказались в среднем в 1,5 – 2 раза выше,чем в деионизированной воде и в растворах перекиси водорода (рисунок 4.2).ИсключениемявляетсявеличинаRL(Ca),наименьшеезначениекоторойнаблюдается именно в минерализованной воде, а наибольшее – в растворах Н2О2.По-видимому, кальций является одним из компонентов вторичной фазы.

Этим иобъясняется низкое значение RL(Ca) в минерализованной воде. В ходевыщелачивания в растворах перекиси водорода, рН контактного раствораснижается, - соответственно растворимость соединений кальция увеличивается.106Рисунок 4.2 - Зависимость скоростей выщелачивания B, Cs, Mo, Na, Si, Ca и Li изстекла типа БС-20-90 от состава контактного раствораОсобого внимания заслуживает рассмотрение влияния продолжительностиэкспериментов на скорость выщелачивания компонентов исследуемых стекол.Как видно из рисунков 4.3 и 4.4, кривые зависимости нормированноговыщелачивания от времени (за исключением кривых, соответствующих Sr) вцелом соответствуют типичному виду (см.

рисунок 1.6), т.е. на ранних этапахвыщелачивание имеет наивысшую интенсивность, которая постепенно снижаетсяс течением времени. Однако эти кривые не выходят на плато, следовательно,равновесие в системе «стекло – выщелат» достигнуто не было. Такой ход кривыхнормированного выщелачивания объясняется тем, что, в соответствии свыбранной методикой проведения испытаний, через определенные промежуткивремени происходила полная смена выщелата, т.е.

достижение равенствахимических потенциалов компонентов стекла в твердой фазе и в фазе контактногораствора заранее было исключено [98, 99].107Рисунок 4.3 - Графики зависимости NL(i) и RL(i) бора (1), натрия (2), кремния (3) истронция (4) от продолжительности эксперимента.

Тип стекла БС-20-20, контактный раствор – деионизированная вода [98, 99]Рисунок 4.4 - Графики зависимости NL(i) и RL(i) бора (1), натрия (2), цезия (3)кремния (4) и стронция (5) от продолжительности эксперимента. Тип стекла БС-10-90, контактный раствор – деионизированная вода [98, 99]В то же время, начиная с ~ 7 суток проведения экспериментов, угол наклонакривых зависимости нормированного выщелачивания и скорости выщелачиванияот времени перестает изменяться, достигнув некоторой постоянной величины.Этот факт свидетельствует о наличии на поверхности образцов стекласформировавшегося ИПС, состав которого отличен от состава исходныхобразцов, но слабо изменяется в пределах самого слоя.

Таким образом, если наранних стадиях выщелачивания зоной реакции являлась граница раздела«исходное стекло – выщелат», то к ~ 7 суткам проведения испытаний вместоисходного стекла во взаимодействии участвует измененный поверхностный слой,т.е. зоной реакции теперь является граница раздела «ИПС – выщелат» [98, 99].Следует обратить более пристальное внимание на формы кривыхзависимости скоростей выщелачивания натрия и стронция от времени проведения108эксперимента.

Если для 900С они имеют типичный вид, т.е. на ранних этапахскорость выщелачивания максимальна, и постепенно снижается с течениемвремени (см. рисунок 4.4), то при комнатной температуре наблюдается явноенесоответствие формы этих кривых стандарту (за исключением кривых,соответствующих RL(Si) и, отчасти, RL(B)) (см. рисунок 4.3). По-видимому, этоявлениеобусловленодиффузионнойспособностьюрассматриваемыхкомпонентов в пределах формирующегося ИПС.

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизм фиксации высокоактивных отходов в измененном поверхностном слое боросиликатного стекла
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее