Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150267), страница 16

Файл №1150267 Диссертация (Механизм фиксации высокоактивных отходов в измененном поверхностном слое боросиликатного стекла) 16 страницаДиссертация (1150267) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

%°Сг/лмоль/л·сутвГраничныеусловия[0; 20][20; 120][0; 0,5][0; 0,04]см-1[0; 1]сутки[0; 30]контактномраствореувеличивается с течением времени, для упрощения дальнейших расчетов вкачестве соответствующего фактора x4 использовалась величина тангенса угланаклона прямой, построенной в координатах C(H2O2) – t по данным таблицы 2.3,гдеC(H2O2)-молярнаяконцентрацияt – длительность выщелачивания, сут.H2O2вконтактномрастворе,118Кроме того, в ходе разработки регрессионного уравнения была выявленанеобходимость учета отношения площади поверхности образца стекла к объемуконтактного раствора (x5) и длительности выщелачивания (x6).

Учет этихфакторов позволил значительно снизить ошибку аппроксимации предлагаемоймодели.Выбор математического вида функции y=f(x1, x2, x3, x4, x5, x6) основывалсяна описанных ранее экспериментальных данных. Было сделано предположение,что зависимость RL от содержания модельных ВАО (x1), солесодержанияконтактного раствора (x3), относительного содержания перекиси водорода вконтактном растворе (x4) и длительности выщелачивания (x5) может бытьудовлетворительно аппроксимирована экспоненциальной функцией вида y = k·eax.Зависимость от остальных факторов – степенной функцией вида y = a·xb.

В итогеискомое уравнение регрессии имеет следующий вид:y  b0  (b1 ) x1  ( x2 ) b2  (b3 ) x3  b4  4 ( x5 ) b5  (b6 ) x6 ,x(5.2)где b1, b2, b3, b4, b5 и b6 – коэффициенты уравнения регрессии.Линеаризация функции 5.2 производилась путем замены переменных:y → lny, x → lnx в случае зависимости вида y = k·eax;y → lny, x → x в случае зависимости вида y = a·ebx.После проведения всех необходимых вычислений стало возможнымзаписать уравнение 5.2 в явном виде [108]:RL  1,02  10 7  0,98 x1  ( x2 ) 2, 41  2,60 x3  1,133  10 5x4 ( x5 ) 0, 22  0,98 x6(5.3)Ошибка аппроксимации уравнения 5.3 составляет 48 %, однако учитываяпорядок рассматриваемых значений y, такая величина принята допустимой.Сравнение экспериментальных и расчетных значений RL (рисунок 5.1) позволяетзаключить, что предложенное уравнение регрессии удовлетворительно описываетпроцесс выщелачивания исследуемых стекол и может быть использовано длядальнейших вычислений.119Рисунок 5.1 – Сопоставление расчетных (Расч.) и экспериментальных (Эксп.)данных скорости потери массы образцов стекла типа БС-20в минерализованной воде§ 5.1.2 Регрессионный анализ скоростей выщелачивания цезия истронцияВ качестве функции отклика y(x) были выбраны скорости выщелачиванияцезия RL(Cs)и RL(Sr).

Параметры проведенных экспериментов по выщелачиваниюисследуемых стекол, выбранные в качестве факторов xn этих моделей, приведеныв таблице 5.1. Уравнения регрессии для RL(Cs) и RL(Sr) имеют вид:RL Cs   2,18  10 4  1,02 x1  1,02 x2  2,75 x3  3,51  10 7RL Sr   9,17 10 6  0,93 x1  x20,86 1,11109x4 x50,31x4 0,10 x5  0,97 x6 0,97 x6(5.4)(5.5)Ошибки аппроксимации уравнений 5.4 и 5.5 составляют 27 и 47 %соответственно.

Сравнение экспериментальных и расчетных значений RL(Cs) иRL(Sr) (рисунок 5.3) позволяет заключить, что предложенные математическиемодели удовлетворительно описывают процесс выщелачивания рассматриваемыхкомпонентов и могут быть использованы для дальнейших вычислений.120Рисунок 5.2 - Сопоставление расчетных (расч.) и экспериментальных (эксп.)данных RL(Cs) и RL(Sr) из образцов стекла БС-20-90 в минерализованной (Cs) и вдеионизированной (Sr) водеУравнения 5.4 и 5.5. после ряда математических преобразований позволяютрассчитать количество цезия и стронция, перешедшее в контактный раствор заинтересующий промежуток времени:x6mi  S  f i   RL (i)( x6 )dx6(5.6)0где mi – масса i-того компонента стекла в контактном растворе (г), S – площадьповерхности, находящейся в контакте с водной средой (см2), fi – массовая доляi-того компонента в исходном стекле.121§ 5.2 Анализ регрессионных уравнений RL, RL(Cs) и RL(Sr)Посколькупредложенныерегрессионныеуравнениянеявляютсялинейными, интенсивность влияния рассматриваемых параметров экспериментана функцию отклика оценивалась с помощью соответствующих коэффициентовэластичности11,рассчитанныхпоформуле2.18.Полученныезначениякоэффициентов k приведены в таблице 5.2.Таблица 5.2 – Количественная оценка характера и степени влияния параметровуравнений регрессии на функцию отклика [108]ПараметрСодержание модельных ВАО в стеклеТемпература выщелачиванияСолесодержание контактного раствораОтносительное содержание Н2О2 в контактномраствореОтношение площади поверхности стекла кобъему контактного раствораДлительность выщелачиванияx1x2x3x4RL-0,262,410,110,10k, %RL(Cs) RL(Sr)0,27-1,011,650,850,03н/о-0,160,23x50,22-1,280,30x6-0,25-0,40-0,43КодРасчетные данные, приведенные в таблице 5.2, в целом согласуются срезультатами корреляционного анализа зависимости RL(i), приведенными вразделе 4.1.

Примечательно, что параметры x1, x4 и x5 оказывают прямопротивоположное влияние на скорости выщелачивания цезия и стронция.Что касается влияния содержания модельных ВАО в стекле, различия, повидимому, связаны с природой рассматриваемых элементов. Цезий как щелочнойэлемент склонен к выщелачиванию из стекла. При этом очевидно, что чем большесодержание модельных ВАО, тем больше содержание цезия в стекле, тем большееего количество оказывается в фазе контактного раствора в результате11Коэффициент эластичности – это величина, показывающая, на сколько процентов изменится величина функцииотклика y при изменении фактора x на 1 %.

Подробнее о коэффициенте эластичности см. раздел 2.3.4.122выщелачивания. Стронций, как было показано ранее, образует малорастворимыйSr(OH)2 и, таким образом, фиксируется в фазе ИПС.Относительное содержание Н2О2 в контактном растворе на первый взгляддолжно способствовать выходу цезия из стекла, однако из данных таблицы 5.2следует, что это не так. В разделе 3.3 обсуждалось, что ионы водорода, проникая вфазу ИПС, частичнонейтрализуют гидроксил-ионы, образовавшиеся пореакциям 3.1 и 3.4. В результате имеет место гидролитическая фрагментациякремнекислородногокаркасастекласувеличениемдоли SiO  -групп,образовавшихся в результате разрыва силоксановых связей  Si – O – Si .Избыточный отрицательный заряд компенсируется ионами цезия как наиболееактивного (по ряду активности металлов) компонента исследуемых стекол.Увеличение отношения площади поверхности стекла к объему контактногораствора отрицательно сказывается на величине RL(Cs) в связи с необходимостьюкомпенсации избыточного отрицательного заряда в фазе ИПС, если принять, чтостепень повторной полимеризации кремнекислородного каркаса ИПС стекла сзаданным содержанием модельных ВАО является характеристической величиной.Другими словами, предполагается, что в единице объема ИПС можетобразоватьсялишьстрогоопределенноеколичествокремнекислородныхфрагментов  Si n O  .

Подробное рассмотрение этого вопроса выходит за рамкинастоящей работы и будет изучаться в дальнейшем.Экстраполяциякривой,построеннойвкоординатахRL–t,гдеt – длительность выщелачивания, позволяет заключить, что в условиях, наиболееблизких к реальным условиям окончательного захоронения (содержание ВАО –20 масс. %; температура выщелачивания - 90°С; солесодержание контактногораствора – 0,408 г/л; относительное содержание Н2О2 в контактном растворе –0,04), скорость потери массы стеклоблока, может считаться постоянной12 спустя ≈250 суток (рисунок 5.3). При рассмотрении предельного случая, вероятностьреализации которого в реальных условиях ничтожно мала, когда вся поверхность12В ряде литературных источников период, когда скорость выщелачивания может считаться постоянной,называется равновесным, а соответствующая величина RL называется стационарной скоростью выщелачивания.123стеклоблока задействована в процессе выщелачивания, величина x5 составляет0,65 см-1.Рисунок 5.3 – Изменение скорости потери массы стекла базового состава ОДЦГХК во времени.

Для сравнения приведены экспериментальные данные,опубликованные в литературе [85, 91, 109]Для цезия и стронция момент выхода скорости выщелачивания напостоянныйуровеньтакжеможетбытьпринятравным250суток.Соответствующие значения RL, RL(Cs) и RL(Sr), приведенные в таблице 5.3,удовлетворяют действующим техническим требованиям к качеству отвержденныхВАО [110]. Количества цезия и стронция, перешедшие к этому моменту в фазуконтактного раствора, составят 1,3 ± 0,4 и 0,2 ± 0,1 г соответственно, чтоэквивалентно (3 ± 1) × 1012 Бк (76 ± 26 Ки).Таблица 5.3 – Численные характеристики равновесной стадии выщелачиванияисследуемых стекол в приближенных к реальным условияхПараметрЗначение, г/см2сутRLRL(Cs)RL(Sr)(5 ± 2) × 10-5(1,8 ± 0,5) × 10-7(1,0 ± 0,5) × 10-7ТребованияГОСТ Р 50926-96 [110]не предъявляютсяне более 1 × 10-6 г/см2сутне более 1 × 10-6 г/см2сут124Верификация построенных уравнений регрессии проводилась путемсопоставления расчетных и экспериментальных данных, полученных в ходедлительного выщелачивания боросиликатных стекол базового состава ОДЦ ГХКпометодикеASTMC1220-9813.Соответствующиеданныевцеломудовлетворительно согласуются между собой (таблица 5.4, рисунок 5.4).Таблица 5.4 – Сопоставление расчетных и экспериментальных данныхRL, RL(Sr) и m(Sr) образца стекла БС-20-90.

Контактный раствор минерализованная вода. Продолжительность выщелачивания – 120 сутокПараметрРасчетные данныеRL, г/см2сутRL(Sr), г/см2сутm(Sr), г(4 ± 2) × 10-4(2 ± 1) × 10-6(3 ± 1) × 10-4Экспериментальныеданные(3,6 ± 0,5) × 10-4(2,5 ± 0,1) × 10-6(2,5 ± 0,2) × 10-4Рисунок 5.4 – Сопоставление расчетных и экспериментальных данных скоростипотери массы образцов стекла БС-20-90 в минерализованной водеРасхождение расчетных и экспериментальных данных на временномпромежутке, соответствующем переходу от начальной («форвардной») скоростивыщелачивания к стационарной по-видимому связано с принципиальнымразличием между методиками ГОСТ Р 52126-2003 и ASTM C 1220-98: в первом13Описание данной методики приведено в разделе 2.2.5.125случае для одного и того же образца стекла предусмотрена периодическая сменаконтактного раствора, во втором – для каждого периода выщелачиванияиспользуется отдельный образец. Другими словами, уравнения регрессии,построенные по данным экспериментов, проведенных в соответствии с ГОСТ, неучитывают в явном виде влияния скорости потока контактного раствора навеличину стационарной скорости выщелачивания, однако это влияние отражаетсяна результатах соответствующих расчетов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизм фиксации высокоактивных отходов в измененном поверхностном слое боросиликатного стекла
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее