Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150039), страница 9

Файл №1150039 Диссертация (Синтезы азотистых гетероциклов на основе термических и каталитических реакций диазокарбонильных соединений с эфирами N-арилзамещенных δ-аминокислот) 9 страницаДиссертация (1150039) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Основные продукты реакции, образующиеся в реакциях ДКС 1а, 2в, 4в саминоэфиром 6.Такимобразом,Rh(II)-катализируемыереакциидиазокарбонильныхсоединений 1-4 с δ-аминоэфиром 6 приводят к сложной смеси продуктов реакции,образующихсясневысокимивыходами.Однакоустановитьпротеканиеокислительных процессов и расщепления первоначальных продуктов реакции входе каталитических превращений ‘насыщенного’ δ-аминоэфира 6 и метил 4(бензиламино)бензоата 7 нам не удалось.62Приведенные в разделе 2.4.

результаты изучения Rh(II)-катализируемых реакцийдиазосоединений 2а,в, 3а и 4 г-е с аминосубстратами 5-7 позволяют сделатьследующие предварительные заключения:а) увеличение стерической загруженности реакционного центра (NH-группы)аминоэфиров 5, 6 (по сравнению с аминосубстратом 7) способствует протеканиюперегруппировки Вольфа в ходе каталитических реакций диазокетоэфиров 2 идиазодикетонов 3 с этими аминами;б) ключевую роль в образовании продуктов окисления типа 17, 18, по-видимому,играет α,β-двойная связь аминоэфиров 5, поскольку процессы окислениярасщепления первоначальных продуктов каталитической реакции наблюдаютсятолько у этих аминопроизводных и не обнаружены в реакциях аминосубстратов 6 и7.2.5 Термические реакции диазодикарбонильных соединений 2, 3 с α,βнепредельными аминоэфирами 5Как показано в разделе 2.3, Rh(II)-катализируемое разложениеразличных диазоэфиров в присутствии α,β-ненасыщенных δ-аминоэфиров 5приводит c хорошими выходами к образованию полифункциональных Nарилпирролидинов 9а-к.

Попытки распространить эту же методологию надиазокетоэфиры 2 и диазодикетоны3 не увенчались успехом: каталитическиереакции этих диазокарбонильных соединений довольно неожиданно привели кперегруппировке Вольфа с образованием α-оксокетенов M (схема 16) и ихпоследующим реакциям, а не к межмолекулярному образованию и превращениямN-илидов H, хорошо известных в ряду диазокарбонильных соединений [35].При термическом разложении диазокетоэфиров 2а,в и диазодикетона 3апродукты перегруппировки Вольфа образуются со значительно большимивыходами, чем в реакциях с применением родиевых или других катализаторов.63Схема 16.

Направления реакций диазодикарбонильных соединений в присутствииаминов 5, протекающих через реакционноспособные интермедиаты H и M.Кроме того оказалось, что во многих случаях при термическомразложении диазокетоэфиров 2а,в и диазодикетона 3а продукты перегруппировкиВольфа образуются со значительно большими выходами, чем в реакциях сприменением родиевых или других катализаторов.Полученные в этих реакциях кетамиды 16 содержат в своей структуре 1,3дикарбонильнуюсистему с подвижным атомом водорода СН-группыи,принципиально, являются перспективными объектами для синтеза разнообразныхN-содержащих гетероциклических соединений с помощью реакции Михаэля,хорошо известной для ряда аналогичных систем [126-129]. В связи с этим, былипредприняты попытки использовать амиды 16 для синтеза азотистых гетероцикловвпомощьювнутримолекулярнойконденсацииМихаэля.Результатыэтихэкспериментов рассмотрены в данном разделе диссертации.При нагревании диазокарбонильных соединений 2а,в и 3а-в с непредельнымаминоэфиром 5б доминирующим процессом является перегруппировка Вольфа.Образующиеся при этом α-оксокетены M легко вступают в реакцию с группой NH,давая с высокими выходами амиды 16a-д (81-91%, Таблица 13).64Таблица 13.

Термическое разложение диазокарбонильных соединений 2а,в и 3а вприсутствии амина 5б.Опыт12345ДКС; R; R'2а; Me; OMe2в; Ph; OEt3а; Ph; Ph3б; p-ClC6H4; p-ClC6H43в; Me; MeВыход,a (%)16a;8416б;9116в; 84 (99)b16г; 81 (88)b16д; 86Использовали 1.1-2 экв. ДКС 2 или 3, PhCF3, кипячение, 2-35 ч. b Выход амида 16,определенные по 1H ЯМР спектрам реакционных смесей, указаны в скобках.aСкорость превращения диазосоединений 2,3 в амиды 23 лимитируетсястадией разложения ДКС, термическая стабильность которого зависит отструктуры диазодикарбонильного соединения [130,131].

Для завершения реакциис диазокетоэфиром 2а требуется 35 ч (Таблица 13, опыт 1), в то время как в случаедиазосоединений 2в и 3а-в реакция завершается в течении 2-5 ч (опыты 2-5). Приразложении диазокетоэфиров 2a,в мигрирует только заместитель ацильной группы(Me или Ar), возникающие при этом α-оксокетены M селективно реагируют с N-Hгруппойаминоэфира5б,аобразованиепродуктов[2+2]-или[4+2]-циклоприсоединения к двойной связи аминоэфира 5б при этом не наблюдается[132-134].Как уже отмечалось выше, образующиеся амиды 1,3-кетокислот 16 содержатподвижный атом водорода группы С-Н и, таким образом, могут рассматриватьсякак удобные объекты внутримолекулярной реакции Михаэля с замыканием цикла[126-129].

Для осуществления этой реакции в структурах близких к амидам 16нередко используется гидрид натрия [135].65Нами на примере амидов 16б,в было показано, что под действием гидриданатрия внутримолекулярная реакция Михаэля протекает уже при комнатнойтемпературе. Так, амид 16б в присутствии NaH превращается в смесьдиастереомерных пиперидин-2-онов 27б с выходом 46% (схема 16). В случае амида16в, катализируемая NaH внутримолекулярная реакция, в отличие от амида 16б, неприводит к образованию ожидаемых пиперидин-2-онов.

Вместо этого основнымпродуктом реакции здесь оказался 5,6-дигидропиридин-2(1H)-он 28a (выход 66%,схема 16).Схема 16. Внутримолекулярная реакция Михаэля амидов 16б,в.В связи с тем, что при термолизе диазодикарбонильных соединений вприсутствии α,β-непредельного-δ-аминоэфира 5 образование амида 16 происходитпрактически с количественным выходом, последующую реакцию Михаэля можнобыло проводить без предварительного выделения его в чистом виде.Предварительные эксперименты показали, что в присутствии NaH реакция, вцелом, действительно идет как тандемный процесс, включающий перегруппировкуВольфа и реакцию Михаэля.

Кроме того оказалось, что структура конечныхпродуктов реакции всецело определяется строением исходных диазосоединений:реакциидиазокетоэфиров2a,видиазодикетонов3в,дcалкильнымизаместителями приводят к образованию пиперидин-2-онов 27 с выходами 55-78,5%(таблица 14), тогда как в случае диазодикетонов 3а,б, содержащих ароильныегруппы, с выходами до 75% образуются 5,6-дигидропиридин-2(1H)-оны 30(таблица 15).66Для выяснения оптимальных условий получения пиперидин-2-онов 27 издиазосоединений 2, 3 и аминов 5б,и, тандемный процесс проводили в двухвариантах:(A) смесь диазосоединения 2, 3, амина 5 и гидрида натрия кипятили втолуоле или трифтортолуоле до завершения реакции (3-19 ч);(B) вначале проводили разложение диазодикарбонильных соединений 2, 3 вприсутствии аминоэфира 5 до их полного превращения в амид 16 (PhMe or PhCF3,кипячение, 2-16 ч), после чего в реакционную смесь добавляли гидрид натрия икипятили ее до полной конверсии амида 16.При взаимодействии диазокетоэфиров 2a,в с аминоэфиром 5б в обоих случаях(подход А и В) образуются пиперидин-2-оны 27a,б c выходами 55-63% (таблица 14,опыты 1-3) в виде смеси двух изомеров (4R*,6S*)-27 и (4S*,6S*)-27.

При этом узаместителей при атомах С-3 и С-4 пиперидиноновго кольца в обоих случаяхоказалась анти-конфигурация, что говорит об анти-селективной*) циклизации настадии реакции Михаэля. Реакция протекала с невысокой, но заметнойдиастереоселективностью (таблица 14, опыты 1-3; соотношение цис-/трансизомеров до 5.9 : 1).Термическое разложение диазоацетилацетона 3в в присутствии амина 5и игидрида натрия (подход А) также приводит к образованию смеси пиперидин-2-онов27в выходом 72% (таблица 14, опыт 4; соотношение цис-/транс- = 3.9 : 1).Реакция с использованием карбоциклического диазоциклогександиона 3д (врамках обоих подходов А и В) протекает аналогично, однако, несмотря на болеевысокие выходы целевых 2-оксопиперидинов 27г (73-78.5%, таблица 14, опыты 56), процесс не отличается заметной стереоселективностью.

В результате реакцииобразуется сложная смесь изомерных пиперидин-2-онов 27г с отношениемцис/транс-изомеров 27г до 1.3 : 1.__________________*) Здесь и далее эти изомеры обозначаются как анти-27 и анти-27' (подразумеваетсяотносительная конфигурация заместителей у атомов С-3 и С-4), а цис-/транс-номенклатураиспользуется для обозначения относительной конфигурации заместителей у атомов С-4 и С-6.67Таблица 14. Реакция диазокетонов 2,3 с α,β-непредельными δ-аминоэфирами 5.ОпытДКС; R' ; RАминПодходВыход, %27 : 27'*12а; Me; OMe5бA27a; 555.9 : 122а; Me; OMe-//-B27a; 605.2 : 132в; Ph; OEt-//-A27б; 632.5 : 143в; Me; Me5иA27в; 723.9 : 153д;-(CH2)3-5бA27г; 791.3 : 163д;-(CH2)3--//-B27г; 731.2 : 1*Приведено соотношение (4R*,6S*) и (4S*,6S*) изомеров.Стереохимия образующихся продуктов реакции 27a-в и 27'a-в была установлена спомощью NOESY экспериментов (рис.

5).Рис. 5. Конфигурация изомеров анти-27 и анти-27' по данным NOESY.Также стоит отметить, что при проведении реакции диазосоединений 2a и 3дс аминоэфиром 5б варьирование подходов A и B не оказывает существенноговлияния на эффективность и селективность процесса (таблица 14, опыты 1,2 и 5,6).68В связи с этим дальнейшие реакции проводились с использованием болеепростого в исполнении подхода А.Таблица 15. Реакция диазодикетонов 3а-г с α,β-непредельными-δ-аминоэфирами5 с образованием 5,6-дигидропиридин-2(1H)-онов 28.РеагентыОпытВыход, (%)Амин; RДКС; R'15б; Ph3б; p-ClC6H428б; 7525б ; Ph3а; Ph28a; 6935е; o-MeC6H43б ; p-ClC6H428г; 5445з; (E)-стирил3б ; p-ClC6H428в; 3455б ; Ph2в ; Ph28a; 22 (85)a65б ; Ph3г ; p-Tol28д; 19 (47)75и; Ph3в ; Me28е; 14 (86)85б ; Ph3в ; MeaСуммарный выход продуктов типа 27 и 28 указан в скобках.1При разложении диазодикетонов 3а,б в присутствии аминов 5 и гидриданатрия, как уже отмечалось, образуются 5,6-дигидропиридин-2(1Н)-оны 28(таблица 15).

Наилучшие результаты были получены при использованиидиазодикетонов с двумя ароматическими заместителями (R, R' = Ar, опыты 1-4),когда выходы целевых продуктов достигают 34-75%.Природа аминоэфира 5 в этих реакциях также играет определенную роль.Так,введение(E)-стирильногозаместителявструктуруаминоэфира5зсущественно снижает выход целевого дигидропиридин-2(1Н)-она 28в до 34%(опыт4),авслучаедиазосоединений,содержащихацильнуюилиалкоксикарбонильную группы (2в, 3в,г) выходы целевых продуктов реакциисоставляют всего 14-22% (опыты 5-7).Варьирование арильных заместителей при атоме азота в исходномаминоэфире 5 оказывает существенное влияние на результат проведенной реакции.69Например, при разложении диазоацетилацетона 3в в присутствии аминов 5б,и игидрида натрия дигидропиперидинон образуется только при использовании амина5и (Ar = 3,4-(MeO)2-C6H3) с низким выходом (14%, опыт 7), в то время как вреакции с амином 5б (Ar = PMP) образование продукта 28 обнаружить вообще неудалось (опыт 8).При термолизе диазоацетилацетона 3в в присутствии амина 5б и NaHглавным продуктом реакции оказался тетрагидроизохинолиндион 29a (схема 17),который образуется с выходом 71% в виде смеси двух диастереомеров (d.r.

Характеристики

Список файлов диссертации

Синтезы азотистых гетероциклов на основе термических и каталитических реакций диазокарбонильных соединений с эфирами N-арилзамещенных δ-аминокислот
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее