Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150039), страница 6

Файл №1150039 Диссертация (Синтезы азотистых гетероциклов на основе термических и каталитических реакций диазокарбонильных соединений с эфирами N-арилзамещенных δ-аминокислот) 6 страницаДиссертация (1150039) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Так, в реакциитетраацетата диродия с перфтормасляной кислотой спустя 20 часов наблюдаетсяобразование смеси комплексов Rh2(CO2R)n(OAc)4-n (n = 1-4), главным из которыхоказался комплекс с тремя pbf-лигандами. Этот комплекс был выделен с помощьюхроматографии и дополнительно очищен перекристаллизацией из хлористогометилена (выход 38%), состав комплекса был установлен с помощью HRMS.В связи с трудностью удаления остатков высококипящих карбоновыхкислот, синтез Rh2(OPiv)4 проводили кипячением реакционной смеси в толуоле сиспользованием 10-ти кратного избытка пивалевой кислоты. После удалениярастворителя и избытка кислоты, полученный комплекс очищали с помощьюколоночной хроматографии. Несмотря на кажущуюся сложность этой процедуры,Rh2(OPiv)4 был получен практически с количественным выходом (99%).Остальные катализаторы, использованные в данной работе [включая комплексыCu(II), Fe(III) и Ru(II)], были коммерчески доступными препаратами.2.3 Каталитические реакции диазоэфиров 1а-в и 4а-в с α,βнепредельными δ-аминоэфирами 5Для предварительного выяснения основных направлений каталитическихреакций ДКС с аминоэфирами 5 были выбраны диазомалонат 1а и α,βнепредельный-δ-аминоэфир 5a.

Реакцию проводили при комнатной температуре сиспользованиемвкачествекатализатораRh2(OAc)4. Врезультатебылоустановлено, что вместо ожидавшегося продукта N-H внедрения здесь образуетсясмесь продуктов реакции 9-11, причем основные из них содержат в своейструктуре пирролидиновое кольцо (Табл. 3). Кроме того, оказалось, что выходы42продуктов реакции 9-11 существенно зависят от соотношения исходных реагентов- диазомалоната 1a и аминоэфира 5a.При эквимолярном количестве исходного амина и диазомалоната основнымпродуктом реакции является пирролидин 9а (опыт 1, выход 50%), который былвыделен в виде смеси транс- и цис-изомеров в соотношении 2.5 : 1.

Также внебольшом количестве в этих условиях образуется δ-аминоэфир 10, которыйформально можно рассматривать, как продукт C-H внедрения промежуточного(диалкоксикарбонил)карбена в пара-С-Н-связь N-фенильного кольца.Таблица 3. Rh(II)-Катализируемое разложение диазомалонатов 1а,б в присутствииаминоэфиров 5а,б.ОпытРеагенты123455a; 1a5a; 1a5a; 1a5б; 1a5б; 1бУсловия реакцииСоотноТемп. Время, чшение 5/11 : 1.125 °С151:225 °С12.51:425 °С151:225 °С151:225 °С16Выход, %91011Общийвыход, %9a; 509a; 269б; 699б’; 705.5-3547-5661476970Выход пирролидина 9a резко уменьшается при двукратном увеличенииколичества используемого диазомалоната 1a(с 50 до 26%; опыт 2), а присоотношении 1a/5a = 4 : 1 (опыт 3) образование пирролидина 9a вообще ненаблюдается, и в данном опыте образуется только смесь транс-/цис-изомеровпирролидинов 11 (8 :1).Для предотвращения атаки Rh-карбеноида пара-С-Н-связи N-фенильнойгруппы и, таким образом, образования побочных продуктов реакции типа 10 и 11,последующиеэкспериментыпроводили43с4-MeO-замещенными(PMP)аминоэфирами5б-з.диазомалонатов1aКаки2биожидалось,тетраацетатомприкаталитическомдиродиясразложенииN-PMP-замещеннымаминоэфиром 1б выходы пирролидинов 9б и 9'б заметно увеличились (до 69-70%;опыты 4,5), в то время как параллельные процессы С-Н-внедрения были полностьюблокированы.Длявыясненияэффективностиивозможностиприменениядругихкатализаторов в этих реакциях, были опробованы также Rh2(Oct)4, ряд комплексовмеди, Fe(AcAc)3 и [RuCl2(пара-цимен)]2 (Табл.

4). Реакции поводили вдихлорметане, бензоле или трифторметилбензоле при температуре 25°C (СH2Cl2),80 °C (С6H6) или 103-104 °C (С6H5СF3), используя в качестве реагентоваминоэфиры 5б,в и диметилдиазомалонат 1a в соотношении от 1 : 2 до 1 : 3.Наиболее эффективным катализатором в этой серии экспериментов оказалсяRh2(Oct)4, применение которого при прочих равных условиях (2 мол. %, CH2Cl2,25°C) позволило увеличить препаративный выход целевых пирролидинов 9б,в до82% (табл. 4, опыт 4), т.е. на 10-15% по сравнению с тетраацетатом диродия(опыты 1-4).При использовании медных катализаторов наибольшие выходы (44-51%)были получены с гексафторацетилацетонатом и трифлатом меди Cu(II) в бензолепри 80 °C (опыты 8, 9).

Реакция с ацетатом меди при 25°C практически не идет итолько при использовании 10 мол. % катализатора и многочасовом кипячениисмеси в бензоле удалось получить пирролидин 9б с невысоким выходом (21%)(опыты 5,6). Что же касается ацетилацетоната меди (опыт 8), а также комплексовжелеза и рутения (опыты 10,11), то они оказались совершенно неэффективными вкачестве катализаторов изучаемого процесса.Таблица 4. Реакции диазомалоната 1а с аминоэфирами 5б, 5в.44aОпытАмин; R, R'12345678910115б; H, OMe5б; H, OMe5в; Et, OMe5в; Et, OMe5б; H, OMe5б; H, OMe5б; H, OMe5б; H, OMe5б; H, OMe5б; H, OMe5б; H, OMeКатализатор(мол-%)Rh2(OAc)4Rh2(Oct)4Rh2(OAc)4Rh2(Oct)4Cu(OAc)2Cu(OAc)2Cu(acac)2Cu(hfacac)2Cu(OTf)2Fe(acac)2[RuCl2(пара-цимен)]2Общий выход,транс + цис-9, %9б; 65a9б; 68a9в; 72a9в; 82NRa,b9б; 21cNRb,c9б; 51c9б; 49cNRb,dNRa,bd.r.транс/цис1.8 : 11.6 : 11.5 : 11.7 : 11:11:11.9 : 1-DCM, 25 °C 1.5-10 ч; bРеакция не идет; cC6H6, 80 °C, 3-7.5 ч; dPhCF3, 103.5, 5 ч.Как было установлено, пирролидины 9а-в образуются в виде смеси цис- итранс-изомеров в различных соотношениях (таблица 4).

Оба стереоизомерапирролидина 9б (транс и цис) были выделены в индивидуальном виде с помощьюпрепаративной ТСХ.Рис. 1. Конфигурация пирролидинацис-9внаосновеNOESYэкспериментовРис. 2. Рентгеноструктурныйпирролидина транс-9банализОтносительная конфигурация хиральных центров в молекуле цис-изомерабыла установлена с помощью nOe экспериментов (Рис. 1), строение иотносительная конфигурация транс-пирролидина 9б была подтверждена спомощью рентгеноструктурного анализа (Рис. 2).Суммируя результаты этой части исследования можно заключить, чтооптимальными условиями превращения аминоэфиров 5a-в в пирролидины 9a-в спомощью диазомалоната 1a является использование в качестве катализатора45Rh2(Oct)4 и проведение реакции в растворе хлористого метилена при комнатнойтемпературе.Для того, чтобы оценить дальнейшие возможности изучаемого процесса, внайденных оптимальных условиях была проведена серия экспериментов сиспользованием других аминоэфиров 5г-з (Таблица 5).

Время реакции варьировалив зависимости от скорости протекания процесса, которое контролировали спомощью ТСХ и спектроскопии 1Н ЯМР по исчезновению аминоэфиров 5 вреакционной смеси.Таблица 5. Результаты каталитического разложения диазомалоната 1aтетраоктаноатом диродия в присутствии α,β-непредельных δ-аминоэфиров 5б-зaОпытАмин ; R12345675б; Ph5в; p-Et-C6H45г; нафтил5д; p-(t-Bu)-C6H45е; o-Me-C6H45ж; m-Cl-C6H45з; CH=CHPh (E)Общий выход, %(транс+цис)68827962767542d.r.;(транс/цис)1.6 : 11.7 : 11.8 : 12.1 : 12.4 : 11.8 : 12.4 : 1Rh2(Oct)4 (2 мол.

%), DCM, 25 °С, 2-23 ч.В результате этой части исследования было установлено, что аминоэфиры5б-ж, также, как и аминоэфиры 5б,в (опыты 1,2), в качестве основных продуктовреакции дают с хорошими выходами (62-79%) пирролидины 9б-ж (опыты 3-6).Сравнительно невысокий выход пирролидина 9з (42%) был получен только прииспользования 5-(стирил)замещенного аминоэфира 5з (опыт 7), что, возможно,связано с побочной реакциейциклопропанированияэлектроноизбыточойстирильной двойной связи этого аминосубстрата.

Во всех опытах, как и у46аминоэфиров 5б,в, в смеси преобладает транс-изомер пирролидинов 9, однакодиастереоселективность этих процессов остается невысокой (1.6 - 2.4 : 1).Каталитические реакции циклического аналога диазомалонатов 1a,б - 5диазо-1,3-диоксан-4,6-диона 1в - c аминоэфиром 5б ввиду его повышеннойустойчивости проводили в кипящем бензоле с использованием в качествекатализаторов Rh2(OAc)4 и Rh2(Oct)4 (таблица 6). Основными продуктами реакцииздесь оказались спироциклический пирролидинпоказано,чтоприиспользовании9и и индолин-2-он 12.

Быломногократногоизбыткаисходногодиазодиоксандиона 1в (табл. 6, опыт 1), реакция характеризуется низкимивыходами (<15%) как целевого пирролидина, так и побочного продукта реакции.Уменьшение соотношения диазосоединение/аминоэфир с 4 : 1 до 2 : 1 (опыт 2),позволило использовать меньшую загрузку катализатора, и в то же времяоказалось, что здесь процесс протекает гораздо быстрее. В итоге, выходпирролидина 9и удалось увеличить в 2.5 раза, однако он, по-прежнему, оставалсяневысоким (35%).Таблица 6.

Результаты каталитического разложения диазодиоксандиона 1вкомплексами Rh(II) в присутствии α,β-непредельного δ-аминоэфира 5б.Опыт123Соотношение1в/5б4/12/12/1MLn (мол. %)Время, чRh2(OAc)4 (2)-//- (~1)Rh2(Oct)4 (2)121.50.5Выход, %9и12131435143431Замена ацетата родия на октаноат значительно ускоряет процесс (таблица 6,опыт 3), но не приводит к увеличению выхода пирролидина 9и (34%). Однако вэтом случае выход побочного продукта реакции 12 резко возрастает (до 31%).47Строение соединения 12 было установлено с помощью комплексаспектральных методов (1Н, 13С, ИК), 2D спектроскопии ЯМР, состав подтвержден спомощью HRMS. Анализ спектров ЯМР 1Н,13С, а также спектра H,H-COSYпоказали, что изменения в структуре исходного аминоэфира 5б по сравнению сполученным соединением 12 относятся только к группе NH и пара-MeOзамещенной арильной группе (Рис. 3).Рис 4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Синтезы азотистых гетероциклов на основе термических и каталитических реакций диазокарбонильных соединений с эфирами N-арилзамещенных δ-аминокислот
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее