Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149681), страница 8

Файл №1149681 Диссертация (Математическое моделирование международной трудовой миграции) 8 страницаДиссертация (1149681) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Nɺ = λN . В таком случае имеем систему43βt   K β K ( x) λtλN 0e + α  a   − zex  , если ∫  a −zex  dx ≤ M , EE(x)Eɺ = [t ] λtλN 0e в противном случае,(9)Kɺ = −δK + paK β E1−β .(10)Сформулируем несколько аналитических результатов для случая λ = 0 ,когда рассматриваемая система является автономной.Приемлемая с экономической точки зрения ситуация соответствует зоне Λв фазовом пространстве ( K , E ) , где население и капитал не убывают, т.

е. Eɺ ≥ 0 ,Kɺ ≥ 0 .Зона1/βz E ⋅  ex  a Λописываетсяследующиминеравенствами1 pa 1−β≤ K ≤ E ⋅ . Тем самым имеем δ Утверждение 2.2.Пустьвсистеме(9)−(10)λ = 0.МножествоΛ = {( E , K ) : Eɺ ≥ 0, Kɺ ≥ 0} в фазовом пространстве непусто тогда и только тогда,1−βδкогда норма сбережения p удовлетворяет условию p ≥ 1/β ⋅ zexβ .a1−βδПри выполении равенства p = 1/β ⋅ zexβ зона Λ вырождается в прямую.aУтверждение 2.2 является оценочным суждением, позволяющим стране,столкнувшейся со стагнацией или с незначительным уменьшением численностисобственного населения ( λ < 0 , λ ≈ 0 ), определить, может ли иммиграцияпослужить источником подъема экономики, или какую норму сбережения pследует выбрать, чтобы иммиграция способствовала этому подъему.1βz Кроме того, поскольку прямые в фазовом пространстве K =  ex  E и a K =1pa 1−βɺɺ E , отвечающие условиям E = 0 , K = 0 соответственно, пересекаютсяδ только в нуле или совпадают, то имеет место44Утверждение 2.3.

Для всех значений параметров p , a , δ , α , β , zex , таких, что1−βδp ≠ 1/β ⋅ zexβ , система (9)−(10) при λ = 0 имеет только тривиальное стационарноеa1−βδсостояние. Если p = 1/β ⋅ zexβ , то система (9)−(10) имеет бесконечно многоa1 z βстационарных состояний, которые лежат на прямой K =  ex  E . a Утверждения 2.1−2.3 являются весьма тривиальными с математическойточки зрения, однако, они являются крайне содержательными с точки зрениярассматриваемой задачи (см. раздел 2.5).Отметим также, что в случае λ = 0 при отсутствии иммиграции, т. е. приM = 0 , система (9)−(10) может быть решена аналитически.

При λ = 0 иотсутствии иммиграции функция E (t ) постоянна и равна E (t ) ≡ N 0 . Припостоянной функцииE (t )уравнение (10) представляет собой уравнениеБернулли,припомощирешаемоеобыкновенномулинейномууравнению.N N 1−βK (t ) =  0 +  ( K (0) ) − 0  eδ(β−1)t δ  δ 11−βN N 1−βY (t ) = a ⋅  0 +  ( K (0) ) − 0  eδ(β−1)t δ  δ y = K 1−β ,заменыВтакомсводящейслучае(10)кимеем. Соответственно,β1−β⋅ ( N0 )1−β.В случае, когда λ ≠ 0 , исследовать систему аналитически не представляетсявозможным, поэтому мы интегрируем ее численно. Отметим, что если стоитзадача о точности нахождения E (t ) , шаг интегрирования следует уменьшать дотех пор, пока не будет достигнута заданная точность при приближении к разрывуправойчастиуравнения(9).Болееподробноеописаниечисленногоинтегрирования системы с уменьшением шага при приближении к разрывупредставлено в разделе 2.6.45Известно, что в системах с разрывными правыми частями могут возникатьтак называемые скользящие режимы [31].

Отметим, что в нашем случаеповерхность разрыва не является фиксированной, а зависит от конкретныхтраекторий движения системы. Поэтому система (9)−(10) не может быть отнесенак «клетчатым» системам обыкновенных дифференциальных уравнений, длякоторых изучено поведение численных решений, полученных для традиционныхметодов типа Рунге-Кутты [13], [14].Рассмотрим, например, следующие значения параметров и начальныеусловия: λ = 0.001 ; δ = 0.03; β = 0.25;α = 10;p = 0.2;a = 0.19;zex = 0.016;E (0) = 8; K (0) = 10.

На рисунках 1 и 2 представлены динамика капитала и ВВП.Без иммиграции мы наблюдаем стагнацию капитала и ВВП в течение 5 лет,рисунки 1(a), 2 (a). При отсутствии ограничений на въезд наблюдаетсязначительный рост капитала и ВВП, однако, численность иммигрантов в данномслучае окажется весьма значительной (численность иммигрантов растетпрактически линейно), рисунки 1(c), 2(c). Если же мы установим ежегоднуюквоту в размере 5% от общей численности населения, то будет наблюдатьсяпромежуточный вариант, т.

е. мы будем наблюдать рост капитала и ВВП и приэтомнестользначительнуючисленностьтрудовыхиммигрантов,рисунки 1(b), 2(b). Рисунки 1 и 2 получены в ходе численного интегрированиясистемы (9)−(10) по алгоритму, представленному в разделе 2.6.Кривые (a) и (с), представленные на рисунках 1 и 2 и соответствующиеслучаям нулевой и неограниченной иммиграции соответственно, таким образомзадают «диапазон», в котором могут изменяться рассматриваемые переменные,т. е. экономика будет развиваться не хуже, чем изображают кривые (a), но и нелучше, чем изображают кривые (с).Ежегодная квота в 5% от общей численности населения при построениирисунков 1 и 2 была выбрана в качестве примера. Фактически размер ежегоднойквоты на численность иммигрантов является управляющим параметром впостроенноймодели.Сериявычислительныхэкспериментовврамках46предлагаемой модели позволяет находить ежегодную квоту, которая обеспечиваетжелаемый экономический рост рассматриваемой системы.Рисунок 1  Динамика капитала (a) при нулевой иммиграции;(b) с учетом квотируемой иммиграции;(с) при неограниченной иммиграцииРисунок 2  Динамика ВВП (a) при нулевой иммиграции;(b) с учетом квотируемой иммиграции;(с) при неограниченной иммиграцииМодель управляемой трудовой миграции применяется для рассмотренияследующей ситуации.

Принимающая страна сталкивается с нехваткой трудовых47ресурсоввследствие,Предполагается,принимающаячтонапример,безстрананекихпополненияимеетдемографическихсобственнойрабочейнеположительныйилипроблем.силыизвненедостаточныйположительный экономический рост.Использование построенной в данной работе модели позволяет ответить наследующие вопросы:• Можетлипринимающаястрана,достаточнопривлекательнаядляиммигрантов, получить желаемые показатели экономического роста за счетпополнениясобственнойрабочейпоказатели,характеризующиесилыэкономику,иммигрантамиприэтом(остальныесчитаютсянеизменными)?• Если ответ на первый вопрос положителен и, кроме того, численностьмигрантов, желающих въехать в страну, превышает численность мигрантов,необходимую для достижения желаемого роста, то какую ежегодную квотуследует установить принимающей стране? Таким образом, подразумевается,что принимающая страна осуществляет выбор между более высокимитемпами экономического роста и сохранением своей самобытности(отрицательные последствия миграции для принимающей страны описаны вразделе 1.4).Некоторые другие подходы к определению «оптимального» размера квотыпредставлены в работах [39], [43].Следующий раздел посвящен формализации задачи управления трудовойиммиграцией в принимающей стране.

В главе 4 при помощи построенной моделипроведен анализ возможностей экономического роста РФ, испытывающейсерьезные демографические проблемы, за счет различных объемов привлекаемойизвне рабочей силы.482.5. Задача управления трудовой иммиграциейПусть в модели (5)−(6) экзогенно заданы параметры δ , β , α , p , a , zex иначальные значения переменных E (0) = N 0 , K (0) = K 0 . Предположим также, чтозадан промежуток времени в будущем [ 0, T ] фиксированной длины T .

В этомразделе мы отказываемся от предположения о росте собственного населенияпостоянным темпом и считаем, что экзогенно задана функция N (t ) , описывающаядинамику численности собственного населения в течение рассматриваемогопромежутка времени (в частном случае это, разумеется, может быть N (t ) = N 0eλt ,как и в разделе 2.4).Первая задача, которая может быть решена в рамках модели управляемойтрудовой миграции, состоит в следующем. Пусть параметр M , определяющийразмер ежегодной квоты на численность въезжающих, фиксирован управляющиморганом. В таком случае параметр M задан экзогенно.

При помощи моделиответим на вопрос, какого выпуска можно добиться при таком размере ежегоднойквоты. Данная проблема в рамках модели решается тривиально, а именно,система (5)−(6) численно интегрируется на промежутке времени[0, T ]призаданных параметрах δ , β , α , p , a , zex , начальных значениях E (0) , K (0) ифункции N (t ) , описывающей динамику численности собственного населения.ВыпускпересчитываетсячерезнайденныеY (t ) = F ( K (t ), E (t ) ) = a ( K (t ) ) ( E (t ) )β1−βE (t )иK (t )поформуле.Если полученная динамика выпуска устраивает управляющий орган, топараметр M не подлежит изменению; если же она превосходит или, напротив,уступает желаемому развитию выпуска, то перед управляющим органом встаетвопрос об изменении размера квоты.Перейдем к описанию второй задачи, которая может быть решена в рамкахмодели управляемой трудовой миграции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
912,43 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Математическое моделирование международной трудовой миграции
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее