Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149334), страница 6

Файл №1149334 Диссертация (Вычисление полосы захвата без проскальзывания систем фазовой синхронизации) 6 страницаДиссертация (1149334) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Gardner [9]. В дальнейшем, говоря об известнойоценке полосы захвата без проскальзывания, имеется ввиду соотношение (3.12),в котором используется известная оценка сепаратрисы фазовой плоскости.Для сравнения эффективности аналитических оценок полосы захвата безпроскальзывания рассмотрим оценку полосы захвата без проскальзывания, полученную с помощью методов численного интегрирования (см. Приложение А).Кроме того, будем использовать диаграммы полосы захвата без проскальзывания в координатах01иfreeΔ10для фиксированного 2 .

Такой выбор обусловлентем, что система (3.1) зависит от двух коэффициентов –01и 2 . Это позволяетстроить непрерывную кривую зависимости частоты захвата без проскальзывания от01для каждого фиксированного значения 2 . Результаты численногомоделирования показывают, что для больших значений параметра растет почти пропорциональномости для01иfreeΔ10.01 .01значениеПоэтому удобно строить кривую зависи-431.4ωl1.4ωlτ11.2 K01.211τ20.80.80.60.60.40.40.20.2000.20.4K0 0.6τ10.8101011102103K0τ11041.00.90.80.70.60.50.40.30.20.10.0Рисунок 3.7: Пример вычисления частоты захвата без проскальзываниясистемы (3.13) с помощью методов численного интегрирования.Полученные результаты численной оценки полосы захвата без проскальзывания проиллюстрированы на рис. 3.7.

Для получения значения частоты захвата без проскальзывания для фиксированных значений параметров 1 , 2 и 0с помощью диаграмм, изображенных на рис. 3.7, нужно, во-первых, выбратьвыбрать кривую, которой соответствует выбранное значение параметра 2 . Далее, нужно выбрать точку на этой кривой, -координате которой соответствует01 .Если значение01≤ 1, то значение -координаты соответствует значению1.41.2ωlτ1p2=K01(p1, p2)0.80.6τ2=0.60.40.201Kp1= τ 01101102103104Рисунок 3.8: Пример вычисления полосы захвата с помощью численныхдиаграмм при 10 > 1: = 1 2 .частоты захвата без проскальзывания. Если же значение01> 1, то значению44частоты захвата без проскальзывания СФС соответствует произведению значений -координаты и -координаты этой точки (см. рис.

3.8).Далее приведем известные оценки полосы захвата без проскальзывания исравним их с полученной численной оценкой. В книге F.M. Gardner [14] былапредложена эмпирическая оценка частоты захвата без проскальзывания: 2 0 ≈ 1.851(︂)︂√︂10.5 +.22 0(3.35)Пример сравнения оценки (3.35) с численной оценкой частоты захвата без проскальзывания приведен на рис. 3.9.- эмпирическая оценка, F.

M. Gardner, 1979- численное приближение1.2 ωl1.2ωlτ1K0110.80.80.60.60.40.40.20.2000.20.4K0 0.6τ10.811101102K0τ11031040Рисунок 3.9: Пример сравнения численной оценки полосы захвата безпроскальзывания системы (3.13) с оценкой (3.35).Позднее, в работах J.L. Stensby и A.S. Huque [17, 124] была предложена следующая оценка частоты захвата без проскальзывания: ≈ −1 22 0 12(︃2 sin 24 sin 34 sin 414+++)︀)︀)︀(︀(︀(︀3333314 1 + 3 42 1 + 3 24 1 + 3 4)︃.(3.36)Пример сравнения оценки (3.36) с численной оценкой частоты захвата без проскальзывания приведен на рис. 3.10.Сравнение полученных в работе оценок (3.33) и (3.34) приводится нарис.

3.11. Для достаточно малых значений 0 /1 оценки (3.33) и (3.34) являются наиболее эффективными среди приведенных аналитических оценок. Однако,45- численно-аналитическая оценка,J. L. Stensby, A.-S. Huque, 2013- численное приближение1.2 ωl1.2ωlτ1K0110.80.80.60.60.40.40.20.2000.20.4K0 0.6τ10.811011102K0τ11031040Рисунок 3.10: Пример сравнения численной оценки полосы захвата безпроскальзывания системы (3.13) с оценкой (3.36).так как данные аналитические оценки получены при условии малости параметра 2 /1 , они дают менее точные результаты для больших значений 0 /1 ификсированного 2 .- численное приближение- приближение первого порядка- приближение второго порядка1.2 ωl1.2ωlτ1K01τ2=0.110.80.80.60.60.40.4τ2=0.10.20.2000.20.4K0 0.6τ10.811101102K0τ11031040Рисунок 3.11: Пример сравнения численной оценки полосы захвата безпроскальзывания системы (3.13) с аналитическими оценками (3.33) и (3.34).463.3Полоса захвата без проскальзывания для треугольнойформы характеристики ФДРассмотрим систему дифференциальных уравнений⎧⎨˙ = (Δ ),(3.37)⎩˙ = free − − ( ),00ΔΔΔсоответствующую СФС с идеальным ПИФ.

Пусть (Δ ) задается следующимвыражением (см. рис. 3.12)⎧⎪⎪Δ − 2, если − 1 + 2 ≤ Δ () ≤ 1 + 2,⎪⎨(Δ ) = − −1Δ + −1( + 2) ,⎪⎪⎪⎩если + 2 ≤ () ≤ 3 + 2,Δ2где ∈ ∈ Z, (3.38)2)︀,+∞.(︀ 1φ(θΔ)1̟0-2̟-̟2̟θΔ1/k-1Рисунок 3.12: Форма характеристики ФД вида (3.38).Значение =2соответствует треугольной форме характеристики ФД (см.рис. 3.13):(Δ ) =⎧⎨ 2 Δ − 4,если − 2 + 2 ≤ Δ () ≤⎩− 2 + 2 + 4, если Δ2+ 2 ≤ Δ () ≤322+ 2,+ 2, ∈ Z.(3.39)Треугольная форма характеристики ФД соответствует импульсным сигналам47φ(θΔ)1̟0-2̟-̟̟/22̟θΔ-1Рисунок 3.13: Форма характеристики ФД вида (3.39).1 (1 ()) = sign [sin(1 ())] и 2 (2 ()) = sign [cos(2 ())] ЭГ и ПГ соответственно[80, 92, 142].Докажем следующую теорему о полосе захвата без проскальзывания системы (3.37) с (Δ ) вида (3.38).Теорема 5.

Точное значение частоты захвата без проскальзывания системы (3.37) с (Δ ), заданной соотношением (3.38), вычисляется с помощьюследующих соотношений:(i) если (0 )2 − 20 > 0 :⎛⎞10 (︂)︂⎝ − √︀⎠1 √︀2222 (0 ) − 40 , где(3.40) = 1 (0 )2 − 40 −21⎛ √︁⎞⎛⎞√︁1122(0 ) + 40 ( − ) ⎟1⎟⎜ (0 ) + 40 ( − )⎜1√︁√︁1 = ⎝+ ⎠ , 2 = ⎝ −⎠;224040222 (0 ) − 2 (0 ) − (ii) если (0 )2 − 20 = 0 :⎛⎞√︁01⎝⎠2(0 ) + 40 ( − )1; = 2 22 , где 2 =22(iii) если (0 )2 − 20 < 0 :0 (0 Re 1 ) = −(1 cos (0 Im 1 ) + 2 sin (0 Im 1 )) +4 √︀(0 Re 1 ) 40 − (0 )2+(2 cos (0 Im 1 ) − 1 sin (0 Im 1 )) ,4(3.41)(3.42)48(︂)︂1√︀arctg −40 − (0 )2−+20где 0 =,=,1Im 12√︁(0 )2 + 40 ( − 1 )1√︂.2 =1 = ,40− (0 )2Доказательство.

Рассмотрим систему⎧⎨˙Δ () = (),⎩()˙ = − 012 (˙ Δ ())() −(3.43)01 (Δ ()),free− 10 (() + 2 (Δ ())). Так же, как и в случае синусоидальнойгде () = Δформы характеристики ФД (см. доказательство Теоремы 4), состояния равновеfreeсия ( , ) системы (3.43) получаются из состояний равновесия , (Δ)(︀)︀системы (3.37) по соотношению(︀)︀free( , ) = , Δ− 0 ,и имеют тот же тип, что и соответствующие состояния равновесия системы(3.37).Верхняя устойчивая сепаратриса (Δ ) фазовой плоскости системы (3.43)freeсвязана с нижней устойчивой сепаратрисой (Δ , Δ) фазовой плоскости си-стемы (3.37) соотношениемfree(, Δ)=)︀1 (︀ freeΔ − () .0 (3.44)Используя (3.44), соотношение (3.12) принимает вид1 = ().2(3.45)Нахождение сепаратрисы (Δ ) выполняется в два этапа.

На первом этапеинтегрируем сепаратрису (Δ ) на интервале)︀,(на котором функция (Δ )2(︀ непрерывно дифференцируема) и находим значение ( 2 ). Для этого нужно най-49yxS(θΔ))xeq(ωfree∆0Q(θΔ,ωfree)∆sθeq-2̟sθeq+2̟sθeqsθeq-2̟θΔsθeq+2̟sθeqθΔРисунок 3.14: Сепаратрисы фазовых плоскостей систем (3.37) и (3.43).ти собственный вектор, который соответствует сепаратрисе (Δ ) на рассматриваемом интервале. На втором этапе найдем общее решение системы (3.43) наинтервале − 2 , 2 .

Здесь существует три различных случая, которые зависят(︀)︀от типа асимптотически устойчивого состояния равновесия , 0 : устойчивый(︀)︀узел, устойчивый вырожденный узел и устойчивый фокус. Для каждого из возможных случаев производятся отдельные вычисления. Используя вычисленноена первом этапе значение ( 2 ) как начальные условия задачи Коши, получим).точное значение (Найдем собственные вектора 1 , 2 седлового состояния равновесия(︀)︀, . Сначала найдем собственный вектор 1 :(︃−10 −1⎛⎜⎜−⎜⎜⎝⎛⎜⎜−⎜⎜⎝)︃10 −10 −1+−11 = O,√︁(︀)︀0 2−1+⎞40 −120 −10 −1+√︁(︀)︀0 2−10 −1+−0 −1−1+40 −1⎟⎟ ⎟ 1 = O,⎟⎠2⎞40 −1120 −1+1√︁(︀)︀0 2−0 −1−√︁(︀)︀0 2−12+40 −1⎟⎟ ⎟ 1 = O.⎟⎠(3.46)50Умножим вторую строку (3.46) на0 .

Тогда − 1⎛√︁(︀)︀0 0 20++ 4−1−1⎜ − −1⎜⎜√︁(︀ 2 )︀⎜ 0 0 20⎝ −1 ++ 4−1−12⎛0 −1√︁(︀)︀0 2−140 −1++⎜⎜−⎜√︁(︀ 2 )︀⎜ 0 0 20⎝ −1 ++ 4−1−120 −1+√︁(︀)︀0 2−1+40 −12⎞1−⎟⎟ ⎟ 1 = O,(︁(︀)︁)︀⎟0 20 240 −()+(−1)⎠−1−1−140 ⎞⎟1 ⎟⎟ 1 = O.⎟⎠−1Следовательно,⎞⎛1⎟⎜ √︀=⎝(0 )2 + 40 ( − 1) + 0 ⎠ .2( − 1)√︀(0 )2 + 40 ( − 1) − 0 Выберем =. Тогда20 ⎛ √︀(0 )2 + 40 ( − 1) − 0 ⎜20 1 = ⎜⎝ (0 )2 + 40 ( − 1) − (0 )240 ( − 1)⎞⎟⎟,⎠⎞⎛ √︀2(0 ) + 40 ( − 1) − 0 ⎟⎜1 = ⎝20 ⎠.1Аналогично найдем второй собственный вектор 2 :(︃−20 −1)︃10 −1−2и поделим на2 = O,51⎛ √︁(︀ 0 )︀2 40 + −1 −−1⎜⎜⎜2⎜⎝⎞0 −11√︁(︀)︀0 20 −1⎛ √︁(︀ 0 )︀2 40 + −1 −−1⎜⎜⎜2⎜⎝0 −1−1+0 −11√︁(︀)︀0 2−1+−⎜⎜2⎜ √︁(︀)︀⎜20 0⎝+ 4−1−1 −0 −1+40 −1+0 −1⎟⎟ ⎟ 2 = O.⎟⎠−140 −1−0 −1, и поделим на⎞0 −10 −1+21(︁(︀)︀0 2−1+40 −12⎟⎟ ⎟ 2 = O,)︁(︀ )︀2⎟0− −1( − 1) ⎠40 ⎛ √︁(︀ )︀2 4 00−+ −1−1⎜⎜2⎜ √︁⎜ (︀ 0 )︀2 40 ⎝+ −1 −−10 −10 −12⎞⎟1⎟⎟ 2 = O.⎟⎠1Таким образом,⎛⎞−⎜ √︁(︀)︀0 22 = ⎝0+ 4−1−1 −20 −1⎟⎠.√︀(0 )2 + 40 ( − 1) + 0 Выберем =:20 √︀(0 )2 + 40 ( − 1) + 0 −⎜20 2 = ⎜⎝ (0 )2 + 40 ( − 1) − (0 )240 ( − 1)⎛(3.47)2Умножим вторую строку (3.47) на40 −1−2√︁(︀)︀0 20 2−140 −1⎞0 −10 .

Тогда − 1⎛ √︁(︀)︀+⎟⎟ ⎟ 2 = O,⎟⎠⎞⎟⎟,⎠52⎛⎞√︀(0 )2 + 40 ( − 1) + 0 ⎜−⎟2 = ⎝20 ⎠.1Можно показать, что направление сепаратрисы (Δ ) совпадает с направлением собственного вектора 2 , который соответствует собственному числу2 . Это позволяет найти значение ( 1 ). Для этого запишем уравнение прямой,проходящей через две точки(1 , 1 ) = (, 0) ,(︃)︃√︀2(0 ) + 40 ( − 1) + 0 (2 , 2 ) = −,1 .20 Уравнение принимает вид−−0= (︃1−0√︀−(0)2+ 40 ( − 1) + 0 20 ,)︃−20 ( − ) ,(0 )2 + 40 ( − 1) + 0 )︁(︁√︀2(0 ) + 40 ( − 1) − 0 20 = √︀=(0 )2 + 40 ( − 1) − (0 )2√︀(0 )2 + 40 ( − 1) − 0 =( − ) .2( − 1)( − ) ,Тогда√︀(︂)︂(0 )2 + 40 ( − 1) − 0 11( ) =−=2( − 1)√︁(0 )2 + 40 ( − 1 ) − 0=.2Далее найдем собственные векторы состояния равновесия (, ) и общеерешение системы (3.43) на интервале − 1 , 1 . Было показано, что для асимпто-(︀)︀тически устойчивого состояния равновесия (, ) возможны три различныхслучая, которые зависят от знака (0 )2 −40 .Вычисление собственных век-53торов 1 и 2 приводится только для случая устойчивого узла.

Для остальныхдвух случаев вычисление 1 , 2 аналогично приведенному ниже.0Случай устойчивого узла. Этот случай соответствует (0 )2 − 4 > 0.Найдем собственные векторы 1 , 2 :(︃−11−0 −0 −⎛0 −⎜⎜⎝⎛)︃11 = O,√︀(0 )2 − 40 2−0 0 −⎜⎜⎝√︀(0 )2 − 40 2−0 ⎞1⎟ ⎟ = O,√︀0 − (0 )2 − 40 ⎠ 1−0 +2⎞1⎟ ⎟ = O.√︀0 + (0 )2 − 40 ⎠ 1−2(3.48)Умножим вторую строку (3.48) на0 :⎛0 −√︀(0 )2 − 40 , и поделим на2√︀(0 )2 − 40 1⎜⎜√︀ 2⎝ 0 − (0 )2 − 40 (0 )2 − (0 )2 + 40 −−240 ⎛⎞√︀0 − (0 )2 − 40 1 ⎟⎜⎜⎟ 1 = O,√︀ 2⎝ 0 − (0 )2 − 40 ⎠−−12⎛⎞−√︀1 = ⎝ 0 − (0 )2 − 40 ⎠ .20 −⎞⎟ ⎟ 1 = O,⎠54Выберем = −1. Тогда⎛⎞1√︀1 = ⎝ (0 )2 − 40 − 0 ⎠ .2Далее, найдем собственный вектор 2 :(︃−2)︃12 = O,2−0 −0 −⎞√︀20 + (0 ) − 40 1⎜⎟ ⎜2⎟ = O,√︀⎝−0 + (0 )2 − 40 ⎠ 2−0 2⎛⎞√︀20 + (0 ) − 40 1⎜⎟ ⎜2⎟ = O. (3.49)√︀⎝(0 )2 − 40 − 0 ⎠ 2−0 2√︀0 + (0 )2 − 40 , и поделим наУмножим вторую строку (3.49) на20 :⎛⎛√︀(0 )2 − 40 1⎜⎜√︀ 2⎝ 0 + (0 )2 − 40 (0 )2 − 40 − (0 )2−240 ⎞⎛√︀0 + (0 )2 − 40 1 ⎟⎜⎟ 2 = O,⎜√︀ 2⎠⎝ 0 + (0 )2 − 40 −−12⎛⎞−√︀2 = ⎝ 0 + (0 )2 − 40 ⎠ .20 +Выберем = −1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вычисление полосы захвата без проскальзывания систем фазовой синхронизации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6802
Авторов
на СтудИзбе
278
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее