Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148904), страница 22

Файл №1148904 Диссертация (Контркультура в условиях тоталитарного общества (на примере контркультуры германской демократической республики)) 22 страницаДиссертация (1148904) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Встреча. Повести и эссе писателейГДР об эпохе Бури и Натиска и Романтизма. - М.: 1983. - С. 82Там же, С.14115вызванное разрывом между этими идеалами и способами их воплощения вреальности. Этот трагический разрыв приводил к ускользанию веры восточныхнемцев и романтиков в возможную реализацию этих идеалов и в будущем.Перечисленные выше параллельные настроения эпох объясняются тем, чтоинемецкиеромантикиидиссидентыГДРявлялисьпредставителямиконтркультурных движений, являвшихся реакциями на современные имгосподствующие или официальные культуры.

Как контркультурное мышление,так и контркультурное творчество обнаруживает сходства вне зависимости отэпох или современного им типа господствующих культур, содержащих в себеэлементы тоталитарности и порождающих контркультурную реакцию.Обращение к исторической эпохе Романтизма дало диссидентам ГДРвозможность завуалировано рассуждать о крайне актуальных проблемах обществареально существующего социализма – разрыве между социалистическимиидеаламииполитикойСЕПГ,утратебудущихперспектив,сложныхвзаимоотношениях художника и государства, а также роли творческой личности вкризисный период. В то же время, в силу своего в целом положительногоотношения к эпохе Романтизма, партийное руководство допускало к публикацииподобные произведения лояльных диссидентов ГДР.Как отмечает К.Вольф в интервью c Дж.Клаузен, рассмотрение такихпроблемнаматериалесовременностибылобынетолькослишкомнатуралистично и банально, но главное, невозможно с идеологической точкизрения.1В повести «Нет места.

Нигде» (1979) фигуры Генриха фон Клейста иКаролины фон Гюндероде использовались К.Вольф для размышления особственных проблемах, с которыми она как творческая личность столкнулась вобществе доминирующего патриархального мышления. В 1970-х годах Криста иГерхард Вольф (после заявления протеста против выселения из страны барда1Гугнин А. Встреча через столетия. // Рудницкий М. – сост. Встреча. Повести и эссе писателейГДР об эпохе Бури и Натиска и Романтизма.

- М.: 1983. - С. 89116В.Бирманна) в числе прочих деятелей культуры были осуждены как «врагисоциализма» и подвергнуты некоторым институциональным санкциям.1 Пословам самой К.Вольф, эти события приводят к тому, что она, как и многиедругие деятели культуры, становится аутсайдером в обществе. Обращение ксудьбам романтиков, таких как Клейст и Гюндероде, - попытка разобраться вситуации вытеснения интеллигенции на периферию общества. Ведь именноромантики наиболее глубоко и трагично осмыслили ситуацию, в которойхудожники становятся ненужными и бесполезными для общества.2Название,выбранноеписательницейдляповестиосудьбах«предшественников» диссидентов ГДР – «Нет места.

Нигде», отсылает кразмышлениям о роли социальной утопии (дословный перевод слова «утопия» «место, которого нет») и объясняется самой писательницей следующим образом:«На собственном опыте я вижу, что альтернативные формы обществ, в которыхмы живем, рушатся одна за другой, и что все меньше и меньше остается реальныхальтернатив» (перевод мой).3 Такие слова писательницы связаны, прежде всего, стем, что к концу 1970-х годов становится очевидным, что без принципиальногоизменения партийного курса социалистическое общество ГДР, воспринимаемоекак реальная альтернатива как нацизму, так и капитализму, неминуемо потерпиткрах.Однако несмотря на трагичность судеб немецких романтиков, К.ВольфвидитвРомантизмесохраняющуюсянадежду.Ееувлекаетранний,прогрессивный романтизм, который заключался, по мнению писательницы, в1Sayre, Robert and Löwy Michael.

Romanticism as a Feminist Vision: The Quest of Christa Wolf //New German Critique, No. 64, Germany: East, West, and Other (Winter), 1995. - Р. 1192Clausen, Jeanette. Culture Is What You Experience: An Interview with Christa Wolf. // New GermanCritique, No. 27, Women Writers and Critics (Autumn), 1982. - Р. 903Clausen, Jeanette. Culture Is What You Experience: An Interview with Christa Wolf.

// New GermanCritique, No. 27, Women Writers and Critics (Autumn), 1982. - Р.93117смелом социальном эксперименте – в жизни в группах единомышленников напериферии общества, вытеснявшего и отвергавшего их.1Некоторую надежду сохраняет и сама К.Вольф, в чем вновь проявляется ееприверженность «философии надежды» Э.Блоха. Эту надежду она вкладывает вслова своей предшественницы Каролины фон Гюндероде, обращенной к Клейсту,усомнившемуся в целесообразности сохранения какой-либо надежды: «Если мыпотеряем надежду, наши опасения сбудутся наверняка».2 Представляется, чтопопытка К.Вольф обнаружить особый «третий путь» и вступить на него, такжебыла прогрессивным,позволяющимсохранять надежду экспериментом,осуществление которого всем обществом ГДР могло бы спасти его от краха.Герхард Вольф, также попавший в положение аутсайдера в 1970-х годах, иболее того, исключенный из партии после несогласия с решением о судьбеВ.Бирманна, обратился к наследию немецкого Романтизма в произведении«Бедный Гельдерлин» (1972).республиканца,Трагическая фигура Фридриха Гельдерлина,продолжавшеговеритьвидеалыВеликойФранцузскойреволюции, когда сама революционная Франция уже постепенно отходила от этихидеалов, по мнению исследователя оппозиционных тенденций в ГДР К.Лидер,является центральной для переосмысления Романтизма писателями ГДР.

Сквозьпризму жизни и переживаний своего великого предшественника Г.Вольфподнимает остро актуальные проблемы личности в условиях подавления.3Писатель рассматривает особенности поведения личности в условиях гнетаиподавленияобществомисистемой,отличающимсянетольконеоднозначностью, неосознанностью, не контролируемостью, но порой и1Clausen, Jeanette. Culture Is What You Experience: An Interview with Christa Wolf.

// NewGerman Critique, No. 27, Women Writers and Critics (Autumn), 1982. -Р. 942Вольф К. Нет места. Нигде. // Рудницкий М. – сост. Встреча. Повести и эссе писателей ГДР обэпохе Бури и Натиска и Романтизма. - М.: 1983. - С. 3273Leeder, Karen. Breaking Boundaries: A New Generation of Poets in the GDR. - Oxford: OxfordUniversity, 1996. - Р.

183118безумием, вызванным глубоким отчаянием. На примере судьбы ГельдерлинаГ.Вольф делает неутешительный вывод, о том, что творческая личность радипреодоления своего положения аутсайдера и обретения в обществе какой-либозначимости должна пожертвовать своей свободой. Несмотря на то что, как онпишет, «это почти уже за пределами человеческих сил – видеть кругомнеприкрытую грязь и сохранять при этом душевное здоровье»1, Г.Вольф пытаетсяне отчаиваться и сохранять надежду, вкладывая такую же настроенность в словаГельдерлина: «Никогда, пребывая в несчастье, (не допускай), … чтоб в словахбыло только несчастье …».2Однако стоит отметить, что Г.Вольф предупреждает об опасностимечтаний, что созвучно с мнением М.Саброва, писавшего об обращении современем при диктатуре СЕПГ. Жизнь ради будущей утопии, ради будущегосчастья чревата, по мнению исследователя, утратой настоящего.3 Также об этойпроблеме пишет Г.Вольф: «Мечтать, вечно только мечтать; но ведь этосамоуничтожение… Тогда было будущее.

Теперь будет прошлое. Но где женастоящее?».4К наследию романтика Э.Т.А.Гофмана многие писатели ГДР такжеобращаются в своем творчестве. Писательница более старшего поколения АннаЗегерс, первая (еще в 1937 году) в открытой переписке с Д.Лукачем попыталасьпротивостоять его эстетике реализма, отвергавшей Романтизм, а в рассказе«Встреча в пути» (1972) поднимает вопрос о художественном методе Гофмана,высоко оценивая его романтическую сатиру.1Вольф Г. Бедный Гельдерлин. // Рудницкий М. – сост. Встреча. Повести и эссе писателей ГДРоб эпохе Бури Натиска и Романтизма. - М.: 1983. - С.

19323Там же, С. 175Сабров М. Время и легитимность в немецких диктатурах XX века // Новое литературноеобозрение №100 (6).- 2009. - С. 132Вольф Г. Бедный Гельдерлин. // Рудницкий М. – сост. Встреча. Повести и эссе писателей ГДРоб эпохе Бури, Натиска и Романтизма. - М.: 1983. - С.

1944119Франц Фюман ряд статей посвятил проблеме раскрытия спецификехудожественного, сатирического таланта Э.Т.А.Гофмана, с помощью которогоромантик особым образом осваивал действительность, раскрывая ее сущностныеуродливо-фантастические черты.В сборнике рассказов «Унтер-ден-Линден» К.Вольф (1974) обращается завдохновением, как пишет Б.Харди, к способам освоения реальности Э.Т.А.Гофмана. Ее обращение к стилю Гофмана вызвано, прежде всего, стремлениемотразитьсмежностьдвухмиров–реальногоифантастического,чтопредоставляет писательнице способ описания современной действительности ииндивидуальной психики с совершенно новой точки зрения.

К.Вольф используетиронию, сатиру и гротеск, характерные для стиля ее романтическогопредшественника, для того, чтобы обнажить противоречия действительности ГДРи пробудить критическое отношение общественности к этим противоречиям. Помнению Б.Харди, эти приемы используются писательницей для того, чтобыподчеркнуть «разложение» самого общества, к которому она принадлежит.1Романтические рецепции и использование иронии также можно проследитьв литературных текстах К.Хайна. Как отмечает И.Гладков, К.Хайн считался, и самсебясчиталдокументальнойписателем-хроникером.точностьюиЕгократкостью,повествованиедаже,наотличалосьпервыйвзгляд,беспристрастной сухостью. По словам самого писателя, он многое почерпнул изхудожественной традиции прошлого, и в частности у романтика Генриха фонКлейста.

Характеристики

Список файлов диссертации

Контркультура в условиях тоталитарного общества (на примере контркультуры германской демократической республики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее