Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148875), страница 30

Файл №1148875 Диссертация (Диффузия культуры как предмет социально-философского исследования (на примере диффузии Анимэ в России) 30 страницаДиссертация (1148875) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Компьютерные изображения могутбыть плоскими (двухмерными) и объёмными (представленными как быв трёхмерном пространстве»218.мультипликация: Синоним «АНИМАЦИЯ»219.художник-мультипликатор рисованного фильма (художник-аниматор):Художник, создающий рисунки ключевых фаз движения мультипликационногогероя(компоновочныерисунки)иопределяющийпромежуточныефазына экспозиционном листе220.аниматор: Художник, создающий мультфильмы221.ментальность (от лат. mens: ум, образ мыслей, склад ума): Мироощущение,мировосприятие,формирующеесянаглубокомпсихическомуровнеиндивидуального или коллективного сознания, возникает в недрах культуры,традиций, социальных институтов, среды обитания человека и представляет собойсовокупностьпсихологических,поведенческихустановокиндивидаили социальной группы, присущая индивиду или определенной социальнойобщности совокупность специфического склада мышления и чувств, ценностныхориентаций и установок, представлений о мире и о себе, верований, мнений,предрассудков.

222менталитет: Менталитет формирует соответствующую культурную картинумира и в значительной степени определяет образ жизни, поведение человекаи форму отношений между людьми.223218Горкин А., Белов Г. Техника. Энциклопедия. М.: Росмэн. 2006. – 488 с.ТришинВ.Н.СловарьсинонимовASIS,2010.[электроннаяэнциклопедия]URL: http://www.trishin.ru/left/dictionary/ (дата обращения: 04.12.2012)220Вано И. Рисованный фильм. — Госкиноиздат, 1950. — 84 с.221Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.

Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. — 4-е изд., дополненное. — М.:Азбуковник, 1999. — 944 с. — ISBN 5-89285-003-X222Большой толковый словарь по культурологии. Кононенко Б.И. 2003.223Большой толковый словарь по культурологии. Кононенко Б.И. 2003.219142субъект (от лат. subjectus — лежащий внизу, находящийся в основе, от sub —под и jacio — бросаю, кладу основание): Носитель предметно-практическойдеятельности и познания (индивид или социальная группа), источник активности,направленной на объект224.ценность: Термин, широко используемый в философской и социологическойлитературе для указания на человеческое, социальное и культурное значениеопределения явлений действительности.

По существу всё многообразие предметовчеловеческой деятельности, общественных отношений и включённых в их кругприродных явлений может выступать в качестве «предметных ценностей»как объектов ценностного отношения, т. е. оцениваться в плане добра и зла, истиныили не истины, красоты или безобразия, допустимого или запретного,справедливого или несправедливого и т. д. Способы и критерии, на основаниикоторых производятся сами процедуры оценивания соответствующих явлений,закрепляются в общественном сознании и культуре как «субъектные Ценности»(установки и оценки, императивы и запреты, цели и проекты, выраженные в форменормативных представлений), выступая ориентирами деятельности человека.«Предметные» и «субъектные» Ценности являются, т.

о., как бы двумя полюсамиценностного отношения человека к миру.В структуре человеческой деятельности ценностные аспекты взаимосвязаныс познавательными и волевыми; в самих ценностных категориях выраженыпредельные ориентации знаний, интересов и предпочтений различных обществ.групп и личностей. Развитие рационального познания общества, в том числеисследование природы и генезиса Ценности, воздействует на всю сферуценностных отношений, способствуя освобождению её от метафизическойабсолютизации.225значение: Содержание, связываемое с тем или иным выражением (слова,предложения, знака и т. ц.) некоторого языка.

3начение языковых выражений224Лекторский В.А. Субъект - БСЭФилософский энциклопедический словарь. Гл. ред. Ильичев Л.Ф., Федосеев П.Н. и др. М.: Советскаяэнциклопедия, 1983. с. 765225143изучается в языкознании, логике и семиотике. В науке о языке под значениемпонимают смысловое содержание слова. В логике (и семиотике) под значениемязыкового выражения понимают тот предмет или класс предметов, которыйобозначается (называется) этим выражением (предметное, или экстенсиональное,значение), а под смыслом выражения (смысловым, или интенсиональным, значение)— его мыслимое содержание, т.

е. ту заключённую в выражении информацию,благодаря которой происходит отнесение выражения к тому или иному предмету(предметам).226смысл: Внутреннее содержание, значение ч.-л., то, что может быть понято.В семантике логической общее значение языковых выражений расщепляютна две части: предметное значение и Смысл.

Предметным значением (объемом,денотатом, экстенсионалом) некоторого выражения называют тот предметили класс предметов, который обозначается данным выражением.Вместе с тем каждое выражение несет в себе мысленное содержание, котороеи называют Смыслом. Понять некоторое выражение — значит усвоить его Смысл.Если Смысл усвоен, то мы знаем, к каким объектам относится данное выражение,следовательно, Смысл выражения задает его предметное значение.

Два выражениямогут иметь одно и то же предметное значение, но различаться по Смыслу.Например, выражения «самый большой город в России» и «город, в которомродился А.С. Пушкин» обозначают один и тот же объект — город Москву, однакообладают разными Смыслом227.ноэзис и ноэма (греч. νόησις — мышление, постижение, разумение и νόημα— мыслимое содержание, мысль): Термины платоновской и аристотелевскойфилософии, относящиеся к теории познания. У Платона ноэзис понимается какмыслящее усмотрение сущности, идеи, основанное на созерцательной природеразума (идея в философии Платона имеет значение «вида», зримого «лика» —эйдоса); ноэма (мысль) есть постижение многообразия вещей как некоторого226Философский энциклопедический словарь.

Гл. ред. Ильичев Л.Ф., Федосеев П.Н. и др. М.: Советскаяэнциклопедия, 1983. с.193227Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004.144единства. Продолжив платоновское учение об уме, Аристотель толковал мышлениекак определенное соединение и соотнесение ноэм. Истина, по Аристотелю, естьадекватное сочетание ноэм; ложь — несоответствие утверждений и отрицанийдействительной связям между вещали и смыслами.

228 Термины «ноэма» и «ноза»(ноэзис) использовались в философской системе Гуссерля, а несколько позже —Г.Г. Шпетом и А.Ф. Лосевым в их дискуссии в начале XX века229категории: Наиболее общие, фундаментальные понятия, являющиесяформами и устойчивыми организующими принципами мышления. Системакатегорий, или категориальная структура, представляет собой сеть основныхкатегорий мышления, их устойчивую конфигурацию и взаимосвязь, при которойизменение одних элементов влечет за собой изменение других230.тезаурус: По словарю Ожегова, «1. Словарь языка, ставящий задачу полногоотражения всей его лексики. 2.

Словарь или свод данных, полностьюохватывающий термины, понятия какой-н. специальной сферы 231 ». В данномисследовании используется так же в смысле «личный тезаурус» – совокупностьлексических единиц, которыми владеет индивид.228Философский энциклопедический словарь. Гл. ред. Ильичев Л.Ф., Федосеев П.Н. и др. М.: Советскаяэнциклопедия, 1983. с. 433229Шпет Г.Г. Явление и смысл. Феноменология как основная наука и её проблемы. — М.: Гермес, 1914. с. 219;Лосев А.Ф. Философия имени. — М., автор, тип.

Иванова в Сергиеве — 255 с. Есть современныепереиздания.230Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004.231Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.145Литература1. АйзенштадтС.окультуреисоциальномпорядке[электронныйресурс]URL: http://ethnopsyhology.narod.ru/study/sociology/aisenstadt.htm(датаобращения: 20.03.2013)2. Александренков Э.Г. Концепции зарубежной этнологии: Критически этюды.М.,1976. с. 26-67.3. Алексеева Е.В. Диффузия европейских инноваций в России : XVIII - начало XXвв.: автореферат дис. ... доктора исторических наук : 07.00.09 / Алексеева Е.В.;[Место защиты: Ин-т истории и археологии УрО РАН] Екатеринбург, 2007,42 c.: 9 07-5/7504. Али-Баба и сорок разбойников [1971] // World Art.

Art in All Displays [сайт]. URL:http://www.world-art.ru/animation/animation.php?id=146. (обращение 29.11.2010)5. Алпатов В.М., Аркадьев П. М., Подлесская В. И. Теоретическая грамматикаяпонского языка. — М.: Наталис, 2008. — Т. 1. — С. 37. — 559 с. — 1000 экз. —ISBN 97858062029196. Англо-русский словарь по социологии. 2011.

[электронный ресурс]. URL:http://sociology_en_ru.academic.ru/4022/diffusionism (дата обращения: 20.01.2013)7. Аниме//Википедия.Свободнаяэнциклопедия.[сайт]URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Аниме (дата обращения 29.11.2010)8. Базилева А. Ня! Кавай! Жизнь по-японски // Городской маршрут. — Н. Новгород:2010. — № 18. — С.

8.9. Белик А.А., Бергер Я.М. и др. Культурология. Учебное пособие,1999.10. Боас Ф. Границы сравнительного метода в антропологии / Пер. Ю.С.Терентьева// Антология исследований культуры. - СПб.: Университетская книга, 1997. Т.1.- С.509-518.11. Большой толковый словарь по культурологии.. Кононенко Б.И.. 2003.12. Бородина А. Animania-2 // Молодежная стрелка. — Н. Новгород: апрель 2004. —№ 3 (163).

— С. 914613. БосоногийГэн//Википедия.Свободнаяэнциклопедия.[сайт]URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Босоногий_Гэн (дата обращения 29.11.2010)14. Братухин О. Праздник аниме // Студенческая жизнь. — Н. Новгород: 2010. —№ 2. — С. 10-11.15. Вано И. Рисованный фильм. — Госкиноиздат, 1950. — 84 с.16. Владимирский Ф.С. Антропология и космология Немезия, еп. Емесского, в ихотношениикдревнейфилософииипатристическойлитературе/Ф.С. Владимирский.

Характеристики

Список файлов диссертации

Диффузия культуры как предмет социально-философского исследования (на примере диффузии Анимэ в России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее