Диссертация (1148739), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Земской, «разговорная речь в такихусловияхсвидетельствуетилионедостаточномвладениинормамилитературного языка (о недостаточной речевой культуре говорящего), или обустановке на шутку (о намеренном желании ―оживить‖ ситуацию)» (там же:5).Основную долю речевой деятельности любого человека составляеткоммуникацияпосредствомнеподготовленнойпоформе,свободнои сиюминутно порождаемой устной речи. «Именно эта форма устной речи,котораяможетсочетатьсясразличнойстепеньюподготовленности(обдуманности) ее содержательной стороны и использоваться в различныхситуациях общения (разговорный диалог или полилог, беседа, свободныймонолог, доклад или лекция, читаемые без опоры на письменный текст,и др.)», названа спонтанной речью (Фонетика спонтанной речи 1988: 5).Спонтанная монологическая речь остается в рамках устной формы русскоголитературного языка, но, тем не менее, как отмечает Н.
В. Богданова, несводится «ни к разговорной речи (бытовой диалог или полилог), ник публицистическому, художественному или научному монологу. <…> Это28бытовойспонтанныймонолог,которыйхарактеризуетсянепринужденностью, неофициальностью и неподготовленностью, которыйможет не зависеть от обстановки осуществления и не обязательно рассчитанна участие в акте коммуникации» (Богданова 2001: 50).Монолог в спонтанной речи – «это чаще всего рассказ одногоговорящего, адресованный реальному или воображаемому слушателю.К спонтанным монологам можно отнести и интервью, в которых репликивторого коммуниканта сводятся к минимуму. Особый вид спонтанногомонолога представляет собой лекция, которая не читается, а проговариваетсялектором (как размышления вслух) и ориентирована на непосредственнуюреакцию слушателей.
Самым распространенным жанром СР является диалог.Прежде всего он определяется тем, что в нем активно участвуют двапартнера, и специфика развертки текста состоит в том, что речевыевысказывания участников все время чередуются» (Фонетика спонтаннойречи 1988: 13). Исследователи отмечают, что диалоги можно разделить наподвиды: различные обсуждения – деловые и неделовые, споры, разговорыо домашних делах и т. д. Существует разделение диалогов на телефонныеи диалоги в условиях визуального контакта. При разных условияхкоммуниканты пользуются различными средствами общения: жестамии мимикой – при визуальном контакте, а при телефонном разговоре –словами,помогающимиустановить,продолжитьилипрерватькоммуникацию, проверить, работает ли канал связи, привлечь вниманиесобеседника или убедиться, что он слушает внимательно, т.
е. словами,поддерживающими коммуникацию, – «контактными словами»8. Диалогимогут быть классифицированы и с точки зрения активности коммуникантов.В спонтанных диалогах возможно одновременное говорение партнеров(наложение их речи).8Одной из разновидностей таких слов является группа контактных глаголов (знаешь, понимаешь, видишь,скажи, смотри, прикинь и под.) – см. специальное исследование на эту тему: Маслова 2016.29Третий жанр спонтанной речи – полилог – «возникает в такой ситуации,когда в разговоре активно участвует более чем два партнера.
Важнейшейчертой полилога является одновременное участие говорящих в развитиинескольких тем; в этом случае обычно звучит наложение речи однихкоммуникантов на речь других. <…> В случаях, когда одновременно звучитречь несколькихговорящих,можетвозникнутьситуация―речевогококтейля‖, т. е. одновременного звучания в помещении нескольких диалогов(полилогов), не включенных в единый акт коммуникации» (Фонетикаспонтанной речи 1988: 14).Говорящий волен выбирать тот или иной речевой жанр. Этот выборопределяютситуацияречевогообщения,составегоучастников,тематические соображения и т. п.
(см.: Бахтин 1979: 256-257).Таким образом, дав определения основных понятий коллоквиалистики,переходим к фонетическому описанию спонтанной речи.1.3.Фонетическая специфика устной спонтанной речиСпонтаннаяречь–такаяформакоммуникации,котораяхарактеризуется прежде всего неподготовленностью. Этой «речевой стихии»свойственны и ошибки, и небрежность, и неполнота, и недостаточноевнимание к внешней форме, что недопустимо в письменной речи, ноестественно для устного спонтанного общения.
Говорящий преследует однуцель – быть понятым, и для этого он стремится говорить понятно.Разговорное произношение в высшей степени автоматично: сам говорящийобычно не слышит, кáк он говорит, не задумывается о том, чтó представляютсобой отдельные сегменты его речи. Фонетика СР характеризуется«разнообразнымитипамиослабленияартикуляции:качественнойи количественной редукцией гласных, вплоть до их полного выпадения,ослаблением согласных, их выпадением, уменьшением степени контрастамежду гласными и согласными в пределах слога, такими просодическимиявлениями, как общее ускорение темпа речи, увеличение средней длины30синтагм,―проглатывание‖синтаксическиобусловленныхпаузприодновременном появлении пауз хезитации» (Светозарова 2002: 118).Продуцируемая речь всегда содержит элементы возможных звуковыхизменений.
Нечеткость артикуляции, аллегровый (быстрый) темп речи,редукция отдельных звуков и сочетаний звуков делают спонтанную речьфонетически несовершенной: отдельные ее отрезки, слова редуцируются,искажаются до неузнаваемости. Подтверждение этому находим в статьеА. С.
Штерн и Л. Р. Зиндера: «Как известно, спонтанная речь весьма далекаот совершенства: характеристики отдельных звуков зачастую ―смазываются‖,возникает разного рода редукция, в том числе и количественная,выражающаяся даже в полном пропуске не только отдельных звуков, нои целых слогов» (Зиндер 1982: 11). Являясь неподготовленной по форме, СРбольше ориентируется на смысл, нежели на фонетическое оформление,следовательно, участков неполного типа произнесения в ней больше посравнению с подготовленной формой речи9 (см.: Фонетика спонтанной речи1988; Вербицкая 1997; Бондарко 1998; Светозарова 2002).Фонетикеспонтаннойречисвойственна такжеоченьвысокаявариативность. Одни и те же слова могут быть произнесены по-разному,с большей или меньшей отчетливостью, с большей или меньшей редукцией.Это зависит и от темпа речи, и от личных особенностей говорящего, от егопривычки говорить четко или не очень четко и даже от его настроения,степени усталости и т.
п.Главную роль в процессе сокращения (редукции) языковых единициграет один из наиболее важных законов языковой эволюции – закон9Наряду с участками неполного типа произнесения в спонтанной речи присутствуют «сегменты полногоили даже сверхполного, или гиперполного, типа произнесения» (удлинения гласных, форсированиесогласных, послоговое произнесение, повторы слов и другие явления), что определяет, по мнениюН.
Д. Светозаровой, еще одну немаловажную особенность СР – ее контрастность (Светозарова 2002: 118):«В силу свойственной спонтанной речи контрастности хорошо известные аллегровые слабые формысоседствуют в ней не только с нейтральными, но и с ярко выраженными сильными ленто-формами» (тамже: 119).31экономии речевых усилий10. Понятие «принцип экономии» ввел в обиходА. Мартине (см.: Martinet 1955; Мартине 1960).
По существу, оно обозначаетто же самое, что в старой исторической фонетике называли «закономнаименьших усилий». А. Мартине полагал, что причина фонетическихизменений кроется в стремлении к упрощению артикуляции: «Можносчитать,чтоязыковаяэволюцияпротиворечием между присущимивообщеопределяетсяпостояннымчеловеку потребностямиобщенияи выражения и его стремлением свести к минимуму свою умственнуюи физическую деятельность. <…> Языковое поведение регулируется такназываемым ―принципом наименьшего усилия‖; мы предпочитаем, однако,заменитьэтовыражение,предложенноеЦипфом,простымсловом―экономия‖» (Мартине 2006: 126).
И. А. Бодуэн де Куртенэ также отмечалстремление человека к экономии речевых усилий, полагая, что языковаяжизнь является непрерывной органической работой: «А в органическойработе можно заметить стремление к экономии сил и к нерастрачиванию ихбез нужды, стремление к целесообразности усилий и движений, стремлениек пользе и выгоде» (Бодуэн де Куртенэ 1963а: 226). Именно из-за этой «леничеловеческой»11 мы в своей скороговорке зачастую порождаем новыеединицы, незаметно меняя тем самым лексическую систему.В исторической фонетике невозможно непосредственно наблюдатьпроцесс эволюции языковых изменений: кáк они возникают и кáкразвиваются. Анализ явлений сегодняшней речи может помочь приобъяснении тех механизмов, которые определили результаты звуковыхизменений в прошлом.
Знание возможных направлений звуковых изменений,происходящих именно в спонтанной речи, которая отличается, как10«Мы можем считать ее (экономию. – Д. С.) т ип и чно й (разрядка автора. – Д. С.) чертой нашейфонационной деятельности, а это и является для нас важным в смысле выводов о факторах эволюции языка»(Поливанов 1968а: 60).11Именно «ленью человеческой», или стремлением к «экономии трудовой энергии», Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
