Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148739), страница 21

Файл №1148739 Диссертация (Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты) 21 страницаДиссертация (1148739) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Например,естесно зафиксировано в Национальном корпусе только в качестве вводногослова:На сегоднешний день в нете можно найти запись этапа GP Австралиисделанный с RTL естесно на немецком языке [Автогонки-3 (форум)(2005)];На новом, естесно, будет точно такое же, так что не бери в голову:)[Письмо отца к дочери (2004)].Устойчивое словосочетание.

В эту словарную зону входят вводныеконструкции и другие устойчивые словосочетания:Как говорится – как грится;Собственно говоря – собссно гря;Может быть – можбыть;В общем – вощем;В основном – в осном;В самом деле – всамделе;119Так сказать – так скать;Честное слово – чесслово;Ничего себе – ничѐсе.Варианты написания. В данной словарной зоне приводятся всеорфографическиевариантыАФ,выявленныеглавнымобразомпоматериалам основного подкорпуса НКРЯ.Варианты произношения. Материалы ОРД дают возможность нетолько постоянно расширять спектр произносительных вариантов АФ, нотакже прослушивать каждую реализацию АФ в реальном контексте.

Дляданной цели было разработано специальное электронное приложение,позволяющее прослушать аллегровую форму как изолированно, так и вконтексте.Примеры.Источникипримеровдлязаполненияэтойлексикографической зоны перечислены в разделе 2.1 настоящей работы.Частотность по НКРЯ.

Частотность по Национальному корпусууказывается только по мере возможности: во-первых, когда АФ в ееписьменнойформезафиксирована вНКРЯ,во-вторых,когда естьвозможность подсчитать количество ее употреблений (то есть при снятойомонимии). Следует заметить, что в корпусе, как правило, не снята нилексическая, ни грамматическая омонимия, т. е., например, слово токав контекстах может быть не только редуцированной формой частицы только,но и формой Р. п., ед. ч. существительного ток.

Таким образом, в работе надсловаремАФснятиеграмматическойилексическойомонимиипроизводилось вручную.Примечания. В данной словарной зоне отмечаются различныеособенности аллегровых форм, связанные с тем, что многие АФ находятсяв процессе освоения языком (см. раздел 2.3 настоящей работы).Кроме того, здесь же приводится некоторая экстралингвистическаяинформация: для каждой звуковой реализации аллегровой формы указаны120пол, возраст и профессиональная принадлежность информанта, в чьей речиданная АФ была обнаружена. Экстралингвистическому аспекту исследованияаллегровых форм посвящена следующая глава работы.121ГЛАВА 3РЕДУЦИРОВАННЫЕ ФОРМЫ РУССКОЙ РЕЧИ(ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)На современном этапе уже невозможно представить себе изучение речичеловека в отрыве от его социальных характеристик (как минимумгендерныхивозрастных)(см.:Крысин1989;Сиротинина2008;Ерофеева Т.

И. 2004; Ерофеева Е. В. 2009; и мн. др.). В речи говорящегонаходят отражение особенности, свойственные тому социуму, к которому онпринадлежит и в рамках которого по преимуществу реализует свою речевуюдеятельность, ср.: «Мы осуществляем в нашей речевой деятельности нормы,свойственные конкретному социальному типу личности» (Каспранский 1989:22); «Все слова пахнут профессией, жанром, <…> определенным человеком,поколением, возрастом, днем и часом» (Бахтин 1975: 106).Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, чтоиспользование редуцированных форм определяется не только частотностьюединицы и лингвистическими (прежде всего фонетическими) факторами(в частности, ускорением темпа речи, позицией во фразе или морфемнофонетической структурой слова), но также целым комплексом иных, в томчислепрагматическихиэкстралингвистических,причин.Подэкстралингвистическими понимаются такие факторы, как социальнопсихологическиехарактеристикиговорящих,условиякоммуникации,интенция говорящего, которые, как представляется, могут усиливать или,наоборот, препятствовать осуществлению редукции.В научной литературе подобный подход к изучению компрессииотражен лишь с точки зрения ситуации общения, которая, по мнениюисследователей, имеет немаловажное значение для появления аллегровыхформ.

Нередко редукция слов или форм наблюдается в ходе реализациистандартного, частотного, коммуникативного сценария. Так, Е. А. Земскаяотмечает, что, если, входя, человек говорит [рас‘т‘], все поймут, что он122поздоровался, потому что сама ситуация заставляет именно так понять словапришедшего(Земская1979а:208).ИнтереснорассуждениеА. А. Реформатского по этому поводу: «Йола Игнатьевна пишет: ―Мызаметили, что часто, выйдя из нашего домика, Шаляпин громкимраскатистым басом что-то кричал на всю улицу.

Слов мы понять не могли,и нам слышалось лишь: В-о-о! После этого странного возгласа со всех сторонсъезжались таратайки <…>.‖ Как же извозчик в этом ―В-о-о-о!‖ смогопознать слово ―извозчик‖? Ведь тут и слоговость не та, и нет ни ―головы‖,ни ―хвоста‖, да еще такого характерного для русского языка суффикса, как-щик. <…> В этом, собственно, и содержится секрет компрессивноаллегровой речи <…> А понял извозчик потому, что этого ―аллегрового‖обрубка, где остальное компрессировано, достаточно для речевого общенияблагодаря известной ситуации речи» (Реформатский 1979: 244).Подтверждение мысли о том, что редукция формы происходит нестолько в результате частотности самого слова, сколько из-за типичностиситуации общения, находим и в зарубежной литературе: «It is not so much thefrequency of a word, but rather its use in casual or familiar social situations thatallows it to reduce or undergo change at a faster rate» («Не столько частотность,сколько употребление слова в привычной коммуникативной ситуации ведетк сокращению его формы» (перевод мой.

– Д. С.) (Bybee 2003: 616).Упомянутыйвышеэкстралингвистическийфактор–интенцияговорящего – также иногда оказывается важнен для появления АФ в речи.Обратимся, например, к употреблению единицы тысяча (тыща) в Звуковомкорпусе русского языка. Анализируя контексты с употреблением даннойединицы, можно заметить зависимость выбора той или иной формы слова отнамерений говорящего, ср.:1) цельюговорящегоявляетсяантиподчеркивание,сглаживание,приуменьшение суммы:123такую ставку маленькую / он девять тыщ получал / что-то в такомдухе;то есть ты с людей берешь тридцатник / * П а тратишь на этодопустим тыщ десять;по двенадцать-то тыщ я бы и сам платил / даже за однокомнатную.2) цель говорящего – выделение, преувеличение суммы:вот (э-э) эта самая девушка как раз (...) говорит / что...

/ вотоказывается она очень дорого стоит где-то там (э-э) больше двухтысяч один (...) сеанс;но у Барчукова-то как бы / но и машину *Н / и сама заработалавосемьдесят тысяч.Показательны следующие диалоги из устного подкорпуса НКРЯ, гдеодин говорящий акцентирует внимание на размере суммы, используя приэтом «увеличительную» полную форму тысяча, а другой приуменьшает ее,употребляя аллегровую форму тыща:[Олег, С. Астахов, муж, 34, 1969] Где триста тысяч? [Кирыч, муж]Какие… какие триста тыщ / товарищ? [Олег, С. Астахов, муж, 34,1969] Я вам щас объясню [В. Бутурлин, В. Еремин. Есть идея, к/ф(2003)];[Мужчина 2, муж] Восемьсот тыщ за каждого.

[Юля, жен]Восемьсот? [Оля, жен] Тысяч? [Юля, жен] За каждого? [Мужчина 2,муж] Да / за каждого [Разговоры за игрой в карты (2009)].Впрочем, в настоящей главе работы речь пойдет прежде всегоо влиянии социальных характеристик говорящего – гендера, возрастаи профессии – на появление аллегровых форм русской речи.3.1. Материал и методика исследованияВ ходе исследования зависимости появления аллегровых форм отсоциальных характеристик говорящего были решены следующие основныезадачи:– создание сбалансированной подвыборки речевого материала;–расшифровкаи/илиредактированиерасшифрованныхранеезвукозаписей речи информантов;– сегментирование речевого материала на слова;124– установление – на основе слухового и инструментального видованализа – характера реализации каждой единицы, выявление собственноредуцированныхформиполучениеихупрощеннойфонетическойтранскрипции;– сведение информации о редуцированных формах и вариантах ихреализации в фонетическую базу данных;– статистическая обработка материала;–установлениеколичественногосоотношенияполныхи редуцированных реализаций каждой единицы.Возможностьпроанализироватьвлияниеэкстралингвистическихфакторов на появление в речи аллегровых форм предоставляет блок ОРДЗвукового корпуса русского языка.

Статистические характеристики корпусаОРД на сегодняшний день таковы: 1250 часов звукозаписей, полученных от128 информантов и более 1000 их коммуникантов, представляющих разныесоциальные группы современного российского города, 2800 макроэпизодовречевойкоммуникации,расшифровках1 млн.(расшифрованословоупотребленийоколо166час.взвучания),текстовых125тыс.словоупотреблений в аннотированном подкорпусе, что делает данный ресурснаиболее представительным речевым корпусом русской устной спонтаннойречи (см. о нем подробнее: Русский язык повседневного общения… 2016).Главной задачей разработчиков корпуса ОРД стало научное описаниеособенностей русского языка повседневного общения больших социальныхгрупп современного российского города (на фонетическом, лексическом,грамматическом и дискурсивном уровнях).

В настоящее время корпуспродолжает расширяться и превращается в потенциальную базу дляразличных социолингвистических исследований. Для достижения этой целисоздателямикорпусаобеспечивающаябыласоциальнуюразработанабалансировкусобственнаякорпусныхметодика,данных.Былустановлен набор социальных переменных, которые учитываются при125подборе информантов в мировой практике составления устных корпусов. Наоснове этого опыта был определен перечень социальных групп, речь которыхдолжна войти в ОРД.Для целей же настоящего исследования прежде всего необходимо былопровести так называемую подвыборку речевого материала: из всего массивакорпуса ОРД выбрать репрезентативную совокупность записей речиинформантовисбалансироватьихпогендерному,возрастномуи профессиональному признаку.В следующих разделах рассмотрим принципы балансировки речевогоматериала корпуса ОРД, и социологическую балансировку материала,принятую в настоящем исследовании.3.1.1. Создание исследовательского подкорпуса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее