Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148715), страница 10

Файл №1148715 Диссертация (Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)) 10 страницаДиссертация (1148715) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

(Виноградов 1982: 334). По его мнению, взависимости от социальной основы стиля, центр тяжести перемещался содного социально-группового диалекта на другой, от речи высших слоевобществадомещанского«просторечия».ЕщевначалеXIXв.устанавливается тесная связь и взаимодействие между просторечиемобразованного общества и крестьянским языком в русской разговорной речи.В связи с изучением развития русского литературного языкапроблемы происхождения и формирования просторечия нашли отражениеивтрудахклассиковА. И. Соболевского,русскогоязыкознанияС. П.

Обнорского,А. А. Шахматова,В. В. Виноградова,Л. П. Якубинского, Б. А. Ларина, Г. О. Винокура, Ю.С. Сорокина, а такжев работах иностранных исследователей, например, в исследовании АльфаГраннеса (Граннес 1972).53В ходе развития русского литературного языка просторечиепостепенно проникает в письменные тексты; активизируется этот процесс,начиная с середины XVIII века (особенно – в последней его трети), в товремякак русскаяразговорнаяречь как функциональный стильсформировалась сравнительно позже, к концу XIX века.

Значительнуюроль в усилении демократических тенденций в становлении русскоголитературного языка на национальной основе исследователи отводятхудожественной прозе, деятельности писателей, «чутко реагировавших нановые веяния в языковом развитии, независимо от их ранга и места вистории литературы» (Шоцкая 1973: 8).ПозамечаниюВ.

В. Виноградова,важныммоментомдемократической реформы было то, что в этот период на почвелитературного языка происходит осознание социальной, диалектнойдифференциацииязыка,характеристическихимногообразияэкспрессивныхпрофессиональныхвариацийбытовойречи,свойственной не только чиновничеству, но и разным категориям городскогоремесленноголюда,мещанстваикрестьянства.Всистемеразговорно-бытовых стилей общества, по мнению ученого, одно изцентральныхместзанималидемократическиеформыгородскогопросторечия. В рассматриваемый период идет процесс обогащениялитературно-книжного языка словами, выражениями, оборотами из разныхпластов устного городского языка (Виноградов 1982: 355).Просторечная и разговорная лексика, имея общую основу —народно-разговорнуюречь,различаютсянетолькостепеньюэкспрессивности, в силу отсутствия у неѐ основных критериев, но иотношениемкнормамлитературногоязыка.Приизвестнойнеустойчивости границ между этими пластами их объединение насовременномэтапенеявляетсяправомерным:функционально-стилистический и нормативный принципы в большинстве54случаев позволяют достаточно точно разграничивать эти группы.Общепринятое мнение заключается в том, что просторечие употребляетсяпреимущественновустнойречидлягрубоватого,сниженногоизображения предмета мысли (Виноградов 1982: 385).Влингвистикетрактовкатермина«просторечие»всегдапредставляла проблему.

Сложность этого понятия нашла свое отражениеуже в Словаре Академии Российской (САР2), в котором содержание словаопределялось следующим образом: «Просторечие … употребление словпростым народом», далее следовало пояснение: «Слова в просторечииупотребляемые суть средние между высокими и низкими» (СловарьАкадемии Российской по азбучному порядку расположенный СПб.,1806-1822). Можно предположить, что такое толкование термина оченьблизко к содержанию понятия обыденная «разговорная речь».В свою очередь, Ю. С. Сорокин выделял два смысловых оттенкаупотребления термина «просторечие» в указанном словаре: с однойстороны, учѐный писал, что просторечие охватывает те черты разговорнойречи, которые противостоят нейтральным формам книжного языка и егообщим нормам; с другой стороны, он считал, что словом просторечиечасто квалифицируются и характерные русские формы в их отличии отцерковнославянских форм высокого стиля (Сорокин 1949).В 17-томном «Словаре современного русского литературного языка»(ССРЛЯ) термин просторечие имеет два значения, выделение которыхопирается, с одной стороны, на представления о норме современноголитературного языка, с другой — на генетический фактор:1) слово, грамматическая форма или оборот преимущественноустной речи, употребляемые обычно в целях сниженной, грубоватойхарактеристики предмета речи;2) простая, разговорная, непринужденная речь, содержащая слова,формы и обороты, употребляемые обычно в целях сниженной, грубоватой55характеристикипредметаречи(противопоставляетсякнижному,литературному языку); речь простого народа (ССРЛЯ: 11, 1401).Подобноепониманиеприсутствуетивработе Ф.П.

Филина,посвященной данному вопросу. Он полагал, что существуют два видапросторечия: 1) просторечие как стилистическое средство литературногоязыка;2)просторечиекакречьлиц,недостаточноовладевшихлитературным языком. При этом их материальный состав, по мнениюученого, во многом совпадает (Филин 1973: 3).Употребляя термин просторечие в отношении лексического составапамятников русского литературно-письменного языка XIX века, будемпринимать во внимание произошедшую эволюцию в содержании слова,учитывать тот факт, что термин просторечие понимается по-разному васпектах синхронии и диахронии.

В синхронии понятие просторечияотличается от понятия разговорной речи стилистическим оттенком, вдиахронии это отличие проявляется в меньшей степени.Просторечие противостоит не только литературному языку в целом,но и разговорной речи как сфере непринужденного общения людей,владеющих литературной нормой. То, что в словарях обозначается какпросторечное средство, может быть употреблено в определѐнной ситуациилюбым образованным человеком. Попутно отметим, что существуетпринципиальное различие между диалектизмами и просторечием, в силуего общенародного характера.ВработахнеобходимостьФ.

П. Филинаобращатьвниманиенеоднократнонаподчѐркиваласьнекоторуюусловностьстилистических помет в словаре, однако в то же время, по его мнению,преувеличивать эту условность нет достаточных оснований: трудностьразграничения разговорных и просторечных элементов представляет собойпоказательный факт в смысле равной принадлежности этих явленийлитературному языку.56В начале XIX в.

понятия разговорная речь, просторечие, как и вXVIII в., современниками еще четко не разграничивались. Границылитературности, установленные старой литературно-языковой традициейконца XVIII-начала XIX в. и в 20-х годах XIX в. несколько раздвинутые всторону «простонародного», главным образом, поместного и деревенскогоязыка, как отмечал В.В.

Виноградов, широко открывались для бытовойречи разных сословных и профессиональных групп города.Вне литературного языка (его стилистических средств) просторечиеявляется частью общенародного языка. Под этим следует понимать языктой части населения, прежде всего городского, которая еще недостаточноовладела литературными языковыми нормами. По этой причине можноговорить о том, что просторечие и полудиалекты смыкаются. Социальныедиалекты города, начиная с 40-50-х годов XIX века, становятся мощнымисточником пополнения литературы живой речью.Внелитературное просторечие исторически было связано со старойразговорно-обиходнойречьюгородскихслоевнаселенияипротивопоставлялось книжному языку в те времена, когда нормы устнойразновидности литературного языка еще не были выработаны. Процессрасслоениястарогопросторечияиустнойлитературнойречи,по-видимому, начался где-то в середине XVIII в.

Подобной точки зренияпридерживается В. Д. Левин: «Самого просторечия как языкового слоя,противопоставленного разговорно-литературной речи, в эпоху Петра I несуществовало;болееилименеезаметноерасслоениеразговорно-обиходной речи происходило уже во второй половине илидаже в конце века» (Левин 1972: 217).Соединяя в себе двоякую функцию, просторечие, с одной стороны,оказывало важное воздействие на развитие литературного языка, а сдругой ― постоянно давало ему средства для сниженного стиля.57Разговорные элементы занимают особое место в структуре русскогоязыка.

При этом разговорная речь постоянно испытывает воздействие состороны просторечия, жаргонов и местных говоров. Из этого следует, чтопонятие разговорное, как и понятие просторечное, двойственно по своейприроде, поскольку одновременно обозначает стилистический пластнепринужденных и сниженных элементов в образцовом литературномязыке (пласт значительный, составляющий более трети всех отмеченныхстилистических позиций) и нейтральную разговорно-бытовую речьЛ.И.

Шоцкая выделяла в составе народно-разговорной лексики,используемой в литературном языке 30-40-x гг. XIX в., три основные категориислов: 1) лексемы, являющиеся народно-разговорными во всех своих значениях,вне контекста; 2) слова, характеризующиеся народно-разговорными значениями,которые,являясьвторичными,развиваютсяподвоздействиемэкстралингвистических и внутрилингвистических факторов и отмечаются всловарях наряду с нейтральными (многозначные слова общенародного языка,выступающие в одном из значений как народно-разговорные); 3) слова,имеющиесвойственныенародно-разговорнойречиособенностисловообразования (Шоцкая 1973: 39).Демократическиеформыгородскогопросторечиявсистемеразговорно-бытовых стилей общества занимают центральное место.Просторечиепредставлялособойразнороднуюмассудиалектов,колеблющуюся между несалонным бытовым разговорным языком разныхслоев дворянства и буржуазии и простонародностью, близкой ккрестьянскому языку. Иными слова, городское просторечие частично, покрайне мере вне круга специфических профессиональных диалектов ижаргонов города, смыкалось с крестьянским языком.Лексика просторечная «ниже» по стилю, чем разговорная, поэтомуона находится за пределами строго нормированной русской литературнойречи.

Характеристики

Список файлов диссертации

Просторечные глаголы префиксального образования лексико-грамматический аспект (на материале русских водевилей XIX века)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее