Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148676), страница 26

Файл №1148676 Диссертация (Поэтический синтаксис П. А. Вяземского) 26 страницаДиссертация (1148676) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

– многиеиз них являются отвлеченными наименованиями душевных состояний иликонкретно-предметными«прозаизмами»,атакжетопонимамиилиантропонимами: «Баден-Баден», «Байрон», «Ферней», «Босфор», «Венеция»,«Палестина», «Петербург». «Зонненштейн», «Рим», «Флоренция»), дательном(«Англичанке»,«Другу»,«Севернину»,«Сибирякову»,«Толстому»,«Ф. И. Тютчеву», «Пушкиной О. С.», «Крохоборам». «Листу», в том числе всочетании с предлогом «к»: «К друзьям», «К Батюшкову», «К В. А.

Жуковскому»,«К Илличевскому», «К подруге», «К овечкам», «К переводчику». «К Языкову»,«К приятелю», «К ним»), причем второй тип названий характерен лишь дляраннего творчества Вяземского, и такие заглавия после тридцатых годов, суходом из жизни или отъездом за границу многих близких знакомых Вяземского,практически не встречаются; редки в позиции заглавия формы винительного илитворительного падежей («На память», «Дорогою», «Степью»).Активно используются Вяземским заглавия, построенные по модели«прилагательное» + «существительное» («Весеннее утро», «Простоволосаяголовка», «Родительский дом», «Александрийский стих», «Важное открытие»,«Вевейская рябина». «Дорожная дума». «Запретная роза», «Зимние карикатуры»,«Зимняя прогулка», «Русская луна». «Русский бог», «Русские проселки»,«Святочная шутка», «Черные очи», «Целительные воды», «Первый снег».«Петербургскаяночь»,«Обыкновеннаяистория».«Нарвскийводопад»,148«Матросскаяпесня»,«Литературнаяисповедь»,«Кжурнальнымблагоприятелям», «К журнальным близнецам», «К мнимой счастливице», «Кстарому гусару») либо «местоимение или причастие + существительное» («Битыйпес», «Отложенные похороны», «Мои желанья», «На некоторую поэму», «К перумоему», «К моим друзьям») и «сочинительная соединительная конструкция»(«Княжнин и Фонвизин», «Язык и зубы», «Молоток и гвоздь», «Человек имотылек», «Жрец и кумир», «Комар и клоп», «Роза и кипарис», «Стол ипостеля»).

Единична репрезентация с обособленным причастным оборотом,относящимся к заглавной номинации: «К итальянцу, возвращающемуся вотечество».Нередки в позиции заглавия заглавия, состоящие из номинативной(главной) и генитивной (зависимой, со значением посессивным или субъектным)словоформ: «Битва жизни», «Прелести деревни», «Устав столовой», «Чертаместности», «К подушке Филлиды», «К Тиртею славян», «Отъезд Вздыхалова»,«Дом Ивана Ивановича Дмитриева».Единичны двухсловные репрезентации с иными комбинациями падежныхформ: «К графу Соллогубу», «К партизану-поэту», «Надписи к портретам»,«Прощание с халатом», «При подарке альбома».Ряд стихотворных заглавий Вяземского включает в себя сочетания сколичественными числительными: «Два живописца», «Два чижа», «Две собаки»,«Три века поэтов», иногда фразеологизированные («Семь пятниц на неделе») илиалогичные («Две луны»).Излюбленным приемом построения заглавных номинаций у Вяземскогоявляется модель, содержащая, помимо стержневого компонента, имя спространственной либо временной семантикой – хронотопические заглавия:«Быль в преисподней», «Вечер в Ницце», «Вечер на Волге», «Ночь на Босфоре»,«Из Царского села в Ливадию», «Ночь в Ревеле», «Два разговора в книжнойлавке», «К вдове Безобразовой в Деревню», «Масленица на чужой стороне»,«Ночью на железной дороге между Прагою и Веною», «Петр I в Карлсбаде»,«Поручение в Ревель Н.

М. Карамзину», «Послание к Жуковскому в деревню»,149«Царскосельский сад зимою»; «Осень 1830 года», «Осень 1874 года», «Москва29 декабря 1821 года», «Разговор 7 апреля 1832 г.», «Переезд через Францию1851 г.». Иногда четырехсловное заглавие содержит словоформу, уточняющуюповод, ситуацию, послужившую стимулом к написанию произведения: «Песнь надень рождения В. А. Жуковского», «Послание к <…> при посылке портрета».Подобные заглавия оказываются уже не столько номинативными, сколькопредикативными 264 , поскольку содержат именной либо наречный локализатор,обычно распространяющий предикат, и в свернутом виде представляют какуюлиболирическуюситуацию(пропозицию):«Горыночью»(=«Такимипредставились горы, когда была ночь»), «Еще тройка» (=«Еще тройкапромчалась»), «Эпитафия себе заживо» (=«Эпитафия посвящается себе заживопогребенному»), «Всякой на свой покрой» (=«Всякий человек живет на свойпокрой»), «Еще дорожная дума» (=«Еще одна дорожная дума меня посетила»),«Давным-давно» (=«Давным-давно это случилось»).

Впрочем, и иные типызаглавий приписывают тексту имя, а значит, обладают предицирующей функцией.Особенно очевиден предикативный статус у заглавий, содержащихглагольные словоформы или построенных по модели простого либо сложногопредложения, целого ряда высказываний: «Быль, которая сбудется», «Когда?Когда?», «Любить. Молиться. Петь», «Теперь мне недосуг», «Ты светлая звезда»,«Воли не давай рукам», «Катай-валяй», «Синонимы: гостиная – салон», «Япережил». «Ухабы. Обозы», «Kennst du das Land?». Именно в своем позднемтворчестве поэт развивает традицию неоднословных предикативных по формезаглавий.Таким образом, структурно-семантический анализ заглавных номинацийП.

А. Вяземского демонстрирует расширение модельного ряда заглавий внаправлении к зрелому этапу творческой деятельности.264Грамматический статус заглавия в его отношении к слову и предложению – одна из дискуссионных проблем:можно ли относить заглавные номинации к номинативным односоставным предложениям или конструкциям иныхтипов? Г. А. Золотова предлагает в своем «Синтаксическом словаре» для заглавных позиций термин «свободнаясинтаксема» (см., напр.: Золотова Г. А. Синтаксический словарь.

Репертуар элементарных единиц русскогосинтаксиса. М.: Наука, 1988; Каримова Т. Ф. К вопросу о синтаксическом статусе заголовке // Проблемысверхфразовых единств. Семантико-синтаксическая структура. Уфа, 1985. С. 46-49).1503.1.2. ЭпиграфЭпиграф – цитата, предваряющая текст и занимающая «сильную»(графически и по смыслу) выделенную позицию между заглавием и началомтекста. Эпиграф обычно выражает основную идею, тему, коллизию следующегодалее произведения, «программирует сеть ассоциаций» 265 , указывая читателюнаправление интерпретации текста и формируя категорию интертекстуальности:«Через эпиграф автор открывает внешнюю границу текста для интертекстуальныхсвязей и литературно-языковых веяний разных направлений и эпох, тем самымнаполняя и раскрывая внутренний мир своего текста» 266 .

Эпиграф поэтомуамбивалентен: с одной стороны, генетически принадлежа иному тексту, онявляется привлеченной извне цитатой («чужим словом», даже если сочиняется наслучай самим автором и снабжается ложной, мистифицирующей читателяотсылкой), с другой – входит в текст данного произведения, функционирует внем, выполняя определенные стилистические задачи, реализуя авторскийзамысел. Эпиграф превращает двух авторов в собеседников, создает подтекст.Поэзии П.

А. Вяземского в целом чужды эпиграфы (они встречаются всеголишь у 12 стихотворных текстов), хотя поэты романтического направленияшироко культивировали использование «чужого слова» в качестве эпиграфа 267 . Водном случае, перед стихотворением «Родительский дом», эпиграф представляетсобой симметричное по строению сложное предложение: «Жизнь живущихневерна, жизнь отживших неизменна» [с. 227], в другом случае, передстихотворением «Байрон», Вяземский предлагает весьма пространный эпиграф изтретьей песни «Чайльд-Гарольда»: «Если я мог бы дать тело и выход из грудисвоей тому, что наиболее во мне, если я мог бы извергнуть мысли свои навыражение и, таким образом, душу, сердце, ум, страсти, чувство слабое или265Тураева З.

Я. Лингвистика текста. М.: Просвещение, 1986. С. 54.Фатеева Н. А. Типология интертекстуальных элементов и связей в художественной речи // Изв. РАН. Сер. лит. ияз. 1998. Т. 57. № 5. С. 92.267Если примерно до конца XVIII столетия в литературе эпиграф встречается не очень часто и выполняет восновном функцию ввода главной темы, вступая со следующим далее текстом в тавтологические отношения, тоначиная с эпохи романтизма и далее использование эпиграфа активизируется, функции его обогащаются иусложняются. Заостряя глубинный смысл произведения и создавая подтекст, эпиграф может оказатьсяироническим диссонансом, выступая по отношению к основному тексту как противоречащая ему мысль и создавая«полифонизм» точек зрения.266151мощное, всё, что я хотел бы некогда искать, и всё, что ищу, ношу, знаю, чувствуюи выдыхаю, еще бросить в одно слово, и будь это одно слово перун, то я высказалбы его; но, как оно, теперь живу и умираю, не расслушанный, с мысльюсовершенно безголосною, влагая ее как меч в ножны...» [с.

184].В ряде случаев эпиграфом к стихотворению служат цитаты наиностранномязыке,которыепредставляютсобойсложноподчиненныепредложения:1) Стихотворение «Kennst du das Land?» [с. 254] сопровождаетсяэпиграфом из Гёте: «Kennst du das Land, wo blunt Oranienbaum?» – «Ты знаешь ликрай, где цветет померанцевое дерево?» (фраза «Kennst du das Land» какполустрочие-рефрен повторяется далее на протяжении четырех строф из шести).2) Стихотворение «Всё в скорбь мне и во вред. Всё в общем заговоре…»[с. 376] предваряется эпиграфом из Расина: «Tout m'afflige et me nuit et conspire ame nuire» – «Всё меня огорчает и мне вредит, и всё в заговоре, чтобы мневредить» (ср. с первыми двумя строками Вяземского «Всё в скорбь мне и во вред.ВсёвобщемзаговореМнесилитсявредитьинанестимнегоре»,представляющими собой довольно близкое оригиналу переложение расиновскоймысли).3) «Заметка по поводу комедии и публики» [с.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,32 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее