Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148676), страница 21

Файл №1148676 Диссертация (Поэтический синтаксис П. А. Вяземского) 21 страницаДиссертация (1148676) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

186]Как и в сфере причастных и деепричастных оборотов, Вяземский, используяадъективные обособленные конструкции, неохотно допускает в свои стихиуходящие уже из языка явления, например, усеченные формы прилагательных(правда, у Вяземского они единичны):Так славные их дни, согражданам священны,Сольются, круг сверша, с бессмертием в веках! [с. 83]116Прилагательное может распространяться примыкающим инфинитивом(конструкция, усвоенная под французским влиянием 223 ) с целевым и объектнымзначением:Бессильный поражать плод зрелый зрелых сил,Что день, под острие кладет пустого жалаДосугов молодых счастливые начала… [с. 150]5.Обособленные субстантивные оборотыКак и в области адъективных оборотов, интенсивный рост субстантивныхсинтагм совершается в пушкинскую эпоху, что связывается с новыми веяниями всфере художественной речи (об этом подробно пишет Г.

О. Винокур в работе«Пушкин и русский язык» 224 ): помимо собственно грамматической причиныактивизации обособленных приложений (развитие подчинительного строяпредложения), стремление к активизации использования субстантивных оборотовобусловил интерес поэтов нового времени к созданию метафорических перифраз,удобным средством для чего как раз и оказались обороты с именамисуществительными. Значительную роль в развитии субстантивных оборотовсыграли синтаксические кальки, выполненные с французского языка, которыекультивировались представителями «нового слога» 225 .Сопоставительныенаблюденияподтверждают,чтоП. А. Вяземскийприбегал к использованию субстантивных обособленных конструкций намногочаще (в среднем в 2 раза!), чем его собратья по перу (см.

таблицу 2 в приложениик монографии Н. В. Патроевой «Поэтический текст: категория осложнения»).Устаревшие к началу девятнадцатого столетия абсолютные субстантивныеобороты(«сочетанияпредикативноокрашенныхобособляющихсяименсуществительных со сказуемыми, которым формально принадлежит другое223Чернышев В. И.

Язык и стиль стихотворений Е. А. Баратынского / Избр. труды: в 2 т. М. Просвещение, 1970.Т. 2. С. 135.224Винокур Г. О. Пушкин и русский язык // О языке художественной литературы: учеб. пособие / Г. О. Винокур.М.: Высшая школа, 1991. С. 158—179.225Ковтунова И. И. Изменения в системе осложненного предложения // Изменения в системе простого иосложненного предложения в русском литературном языке XIX века: очерки по исторической грамматикерусского литературного языка XIX века.

М.: Наука, 1964. С. 440.117лицо» 226 ) встречаются, как и у иных поэтов пушкинской поры, у Вяземского(больше таких репрезентаций у раннего Вяземского):Дней Петровых современник,Взяли в плен его враги… [с. 276]И, званьем раб, душой — к свободе вознестись?… [с. 128]На рубеже веков наш с предками посредник,Заветов опыта потомкам проповедник,О суточных вралях ему ли помышлять? [с. 150]Дочь туманного созвездья,Красных дней и ей не знать… [с. 236]По мнению А. А.

Камыниной, «в качестве обособленного приложенияможет употребляться любое существительное (а также его функциональныйэквивалент): аппозиция не знает лексических ограничений» 227 , однако не вселексико-грамматические разряды существительных оказываются одинаковоактивными при формировании обособленных субстантивных групп. Наиболеешироко П. А. Вяземским используются обособленные структуры с одушевленнымконкретным личным существительным. Подобные конструкции выполняют впервую очередь функции добавочной качественной характеристики героя,предмета описания:И, по морю суетПловцы неосторожны,Мы часто брали ложныйПуть гибели и бед… [с.

84]На музу русскую, полей привольных дочь,..Надели мы корсет и оковали в цепи… [с. 307]С кровли аист долгоногойСмотрит, верный домосед, —Добрый друг семьи убогой,226Булаховский Л. А. Русский литературный язык первой половины XIX века: фонетика, морфология, ударение,синтаксис. М.: Учпедгиз, 1954.. C. 266.227Камынина А. А. О двух функциях аппозиции в простом предложении современного русского языка /А. А. Камынина // Вопросы русского языкознания: сб. ст.

/ МГУ. М., 1980. Вып. 9. С. 21.118Он хранит ее от бед… [с. 293]С помощью обособленного оборота с одушевленным существительным приопределяемом, называющем неодушевленный предмет поэт зачастую создаетособый метафорический контекст. Например:А телеграф, всемирный сплетник,И лжи и правды проводник,Советник, чаще злой наветник,Дал новый склад нам и язык [с. 284]Бриг несется орлом средь воздушных равнин,Змий морской, он скользит по поверхности зыбкой. [с.

285]Закоптив неба свод, вот валит пароход <…>Огнедышащий кит, море он кипятит… [с. 285]Обособленные обороты с неодушевленным существительным также, норедко, участвуют в создании метафорических перифраз в стихотворенияхВяземского, поскольку свойство переносится с неживого на живой предмет:Выступает верблюд.Ладия и телегаБеспромышленных стран,Он идет до ночлега.

[с. 297]Использование существительных в переносном значении иногда приводит кконтекстуальной утрате формы множественного числа или приобретению свойстводушевленности у главного для оборота слова либо у имени в обороте поаналогии с определяемым или определением:И, мать сердечных снов и лени,Еще в вас дремлет тишина… [с. 340]Не видал, хоть из окна,Живописного Монблана –Гор царя и великана.

[с. 343]Обособленные субстантивные обороты, равно как и причастные иадъективные, чаще всего имеют атрибутивное значение:119Под ним полтавский конь, предтеча горделивыйШтыков сверкающих и веющих знамен [с. 118]БолеечастыуВяземскогообособленныесубстантивныегруппы,выражающие обстоятельственное (обычно каузативное) значение:Пловец, он доверяет морю… [с. 344]Несостоятельный журнальный Фигаро,Желающий свое осеребрить перо,С проектом Верхолет, воздушных замков зодчий,Простроил он давно на них запас свой отчий… [с.

348]Разносторонний ум и вместе специальный,И примадонне он, и бабке повивальнойВсе тайны ремесла готов преподавать… [с. 349]Педант, он не давал в делах и на пируНапрасно остывать ни супу, ни добру. [с. 349]Субстантивные обороты способны создать ситуацию, при которой автор«загадывает», а читатель «узнает» лицо; это та характеристика, тот портрет,который нередко создает необычные, оксюморонные сочетания:Пылают: красоты угодник —Роскошной душеньки певец,Теоса мудрый греховодникИ соблазнительный мудрец —Наставник счастия Гораций… [с. 101]И кучер, мумия живая,Животным допотопным стал… [с. 300]Повторы, которые создаются при помощи конструкций с аппозитивнымисочетаниями, выполняют целый ряд функций (в частности, ритмообразующую,композиционную и экспрессивную):Страстей мятежных раб, корысти раб послушный,Раб светских прихотей иль неги малодушной,Равно унизил он свой промысл на земле.

[с. 183]120Настал любви условный час,Час упоений, час желаний… [с. 81]Преобладание субстантивных оборотов над всеми иными разновидностямиосложняющих конструкций свидетельствует, очевидно, о проявлении в лирикеВяземского тенденции к оценочно-перифрастическому и именному построениютекста.6. Косвенно- и предложно-падежные оборотыКакотмечаетВ. В.

Виноградов,«ускоренныйростотвлеченно-аналитических значений предлогов в русском литературном языке был поддержани обострен влиянием западноевропейских языков, преимущественно языкафранцузского. Ускорение этого процесса падает на вторую половину XVIII в.» 228 .Изменение данной языковой системы указывает на развитие и последующееуглубление новых, аналитических элементов в системе русского языка новейшейэпохи;есливпоэтическихтекстахсерединыXVIII векаобособленныепредложно-падежные конструкции были представлены скудно229 , то с началаXIХ столетия они постепенно и неуклонно расширяют свое функционирование вразличных стихотворных жанрах (в поэзии Г. Р.

Державина, И. А. Крылова иН. М. Карамзина), и этот процесс активизации экспрессивно-стилистическогоиспользования предложных конструкций получает дальнейшее развитие в лирикеэпохи романтизма (К. Н. Батюшкова, В. А. Жуковского, Н. М. Языкова).Используемые П. А. Вяземским в качестве обособленных предложнопадежные конструкции содержат, как правило, непроизводные предлоги, реже –наречные, деепричастные или субстантивные по происхождению:По Парнасу, по судам,От архонтов до поэтов,Волю все дают рукам… [с.

160]Среди оборотов с производными предлогами встречаются колебания вформах сочетаемости служебных слов с косвенными падежами имен: так, в228Виноградов В. В. Пушкин и русский литературный язык XIX века / В. В. Виноградов // Пушкин —родоначальник новой русской литературы / АН СССР. М.; Л., 1941. С. 569.229см. табл. 2 в Приложении к монографии Н. В. Патроевой «Поэтический текст: категория осложнения».121анализируемых текстах содержится устаревающая на протяжении XIХ в.репрезентация предлога вопреки с родительным падежом, определяемая выборомрифмы:Не будем, вопреки природыИ гласу сердца вопреки,Свои предупреждая годы,Мы добиваться в старики! [с. 106]В стихотворных текстах П.

А. Вяземского встречается сочетание предлога«благодаря» с винительным падежом, хотя такая конструкция в начале XIX векастала менее употребительной, сменившись группами с дательным падежом 230 :Не столько труд тяжел в Нерчинске рудокопу,Как мне, поймавши мысль, подвесть ее под стопуИ рифму залучить к перу на острие.<…>В стихах моих не раз, ее благодаря,Трус Марсом прослывет, Катоном — льстец царя… [с. 126]Как отмечает В.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,32 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее