Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148631), страница 16

Файл №1148631 Диссертация (Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае) 16 страницаДиссертация (1148631) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Где-то мы ехали не там,где обычно». Автору кажется, что стереотипное представление о китайскомтаксисте подтверждается. Этот отрывок перекликается с первым абзацем, нов то же время закладывает основу для следующего хода, играет роль вувеличенииконтрастности.Эмоционально-ориентированнаястратегияреализуется в тактике драматизации.В последнем абзаце блогер описывает положительное развитиеситуации и отношение к таксисту, использует глаголы совершенного видапрошедшеговремени(взвизгнула,протянул),чтобывыразитьпоследовательность действий. Все закончилось хорошо: автор вовремяприехал в аэропорт.

Чтобы выразить благодарность, он сказал таксисту, чтотот «лучший таксист». Положительная оценка в конце текста по сравнениюс отрицательным представлением о китайском таксисте в начале текстасвидетельствует о том, что автор постепенно узнает больше о чужойкультуре и меняет к ней свое отношение. То есть в этой части реализуетсятактика выражения положительного отношения (ЦОС).Используя глаголы совершенного и несовершенного вида, наречия иприлагательные, автор «изобразительно» рассказал о своей истории.Спецификой построения текста являются следующее:• Блогер выступает как участник ситуации;• Постпредставляетсобойрассказ-повествованиеот1-голица,локализованный в определенном времени и месте.• Конкретная ситуация, описываемая в тексте, носит эмоциональныйхарактер.• Этот случай оценивается блогером как нечто необычное, удивительноеи воспринимается эмоционально.• Описание и повествование строятся в репродуктивном регистре.Таким образом, эмоциональный этап присвоения объектов чужойкультуры реализуется в построении: блог-дневник – случай.

Ведущая 88 стратегия–эмоционально-ориентированная(передачавпечатления,переживание и чувство). Вспомогательные стратегии – информативноформирующая, ценностно-ориентированная и оптимизирующая. В основномавтор использует изобразительное повествование и описание. Таким образомпроисходит эмоциональное переживание события и описание его как случая,т.е. запечатление его в типизированной жанровой форме, имеющейопределенную структуру и семантическую специфику, которая позволяетвключить случай в опыт автора, дать ему оценку, что помогает емуадаптироваться к чужой культуре.2.2. Типовые способы описания места2.2.1.

Блог-путешествие: описание места и его особенностиДо XIX века путешествие было одним из основных источниковполучения сведений о других странах. Сейчас эту функцию выполняетсяблог-путешествие.Основублога-путешествиясоставляетописаниеперемещения блогера в пространстве, повествование о происшедших вовремяпутешествиясобытиях,явлениях,атакжевпечатленияпутешественника, его размышления по поводу увиденного.Отбор материала текстов путешествий в значительной мере отличаетсясубъективностью, но не случаен, т.к.

следует принципам – писать о«малоизвестном или неизвестном» читателю. Учитывая тот факт, что блогпутешествие имеет не только информативную, но также и воздействующуюфункцию, главная цель блогера – создать положительный или отрицательныйобраз чужой страны у читателей.

По результатам анализа материала 39постов в исследуемом материале представляют собой блоги-путешествия:китайский магазин, рынок, чайные, порт, выставка, аэропорт, вокзал,университет, ярмарка, завод, фабрика, деревня, город и др.В результате анализа материала были выделены следующие стратегииописания места в блоге-путешествии: ведущей стратегией в блоге 89 путешествииявляетсяИФС,оназанимает45%;Вспомогательныестратегии – ЦОС (31%), ЭОС (28%) и ОпС (9%). (См. график-2.2.1)график-­‐2.2.1 Информативно-­‐формирующая стратегия Эмоционально-­‐ориентированная стратегия 31% 45% 9% Оптимизирующая стратегия 15% Ценностно-­‐ориентированная стратегия Автор описывает место на основе «маршрута» и хронотопа. Функцияблог-путешествия: показ новых впечатлений, саморазвития, самомотивациии жизни за рубежом.Как и в литературном путешествии, в основе блога-путешествия лежитодна из коммуникативной стратегий описания пространства, а именно воснове лежит стратегия фрейма, стратегия пути и стратегия выдающихсяобъектов, а описание места в блоге базируется на определенном «маршруте»– «композиционной схеме», которая включает несколько типовых элементов.В блог-путешествии нам удалось выявить следующие устойчивые элементы,отражающие специфику описания места как объекта чужой культуры:1) представление информации о месте и мотив прибытия;2) описание типичных «предметов», находящихся в этом месте;3) выражение отношения к месту, мнение о месте, совет/рекомендацияпри посещении данного места.Рассмотрим эти устойчивые композиционные элементы, обративособое внимание на коммуникативные стратегии в композиционныхэлементах поста в блоге-путешествии, которые позволяют показать новыевпечатления, саморазвитие, самомотивацию и жизни за рубежом, что, в своюочередь, помогает человеку узнать больше о чужой культуре.

90 2.2.2. Композиционные элементы описания места и стратегии и тактикиих речевой реализации2.2.2.1. Представление информации о месте и мотиве прибытияВзависимостиотпозицииавторапоотношениюкместу(местонахождение в месте или перемещение в это место) введение к постуможет представлять собой информацию о месте и/или мотиве прибытия.По данным анализа материала ведущей стратегией во введенииявляется ИФС, Она занимает 72%; ЦОС занимает 19%; ОпС занимает 7%;ЭОС занимает– 2%.

(См. график-2.2.2.1). Рассмотрим ИФС и тактики еереализации.График-­‐2.2.2.1 Представление информации о месте и мотиве прибытия Информативно-­‐формирующая стратегия 19% Эмоционально-­‐ориентированная стратегия 7% 2% Оптимизирующая стратегия 72% Ценностно-­‐ориентированная стратегия 1. Как и во введении к блогу-дневнику, основными тактиками,реализующими ИФС являются: 1) тактика сообщения мотива, 2) тактикарасширения информации.1) Тактика сообщения мотива – информации причины, мотива и целиприбытия на месте. Например:(29) Не так давно в Сямэне проходила чайная выставка. Я, какчеловек из чайной темы, такое событие, разумеется, не пропустил.

И,когда приехал в выставочный центр, к своему удивлению обнаружил, чточайная выставка проводится совместно с выставкой буддийской.Вот так. Приехал пообщаться с чайными фермерами, а попал натусовку буддийских монахов. И не пожалел. Ничего более интересного в 91 своей жизни я не видел. Раньше бы мне и в голову не пришло, что товарыдля буддийских храмов и монастырей – это может быть чей-то бизнес.(Буддийская выставка.

20 ноября, 2010)В данном эпизоде автор сообщает причину прибытия на буддийскуювыставку: не пропустил событие с темой чая, обнаружил …чайная выставкапроводится совместно с выставкой буддийской. Тактика сообщения мотивареализуется в повествовании с помощью глаголов совершенного видапрошедшего времени. Потенциальная причина показана в форме двойногоотрицания: Ничего более интересного в своей жизни я не видел, этоозначает утверждение мотивации по интересу. В то же время авториспользуеттактикуразрушения-созданиястереотипаприпомощиконструкции: Раньше бы...

не…, это может быть.... Тактика сообщениямотива часто сочетается с тактикой разрушения-создания стереотипа,которые показывают необычный характер объекта.Тип текста: повествование.Регистр: информационный с элементами реактивного.2) Тактика расширения информации. Как и в блоге-дневнике, онанаправлена на то, чтобы сообщить неизвестную читателю информацию (оместе), помочь ему легче понять ситуацию, например:(30) Несколько дней я провел в Гуанчжоу.Гуанчжоу–гигантскиймегаполиснаюго-востокеКитая.Промышленное сердце Азии.

Город, где не только продается и покупаетсявсе, но еще и все производится. Город без начала и без конца. Город, чьиграницы условны, а размеры субьективны.В этом городе живет более 20 миллионов жителей. При этом, егоплощадь существенно меньше, чем площадь Москвы. В этом городе редкокогда увидишь синее небо из-за густого смога и постоянного тумана. Вэтом городе воздух пропитан сладостью денег. А «возможности»разгуливают прямо по улицам.

92 Я как не знал Гуанчжоу раньше, так и не знаю его сейчас. Занесколько дней многое тут не посмотришь. Это не Таганрог. Но кое-что явсе же успел узнать. И этот мегаполис оставил у меня неоднозначныевпечатления. И «да». И «нет». ( Гуанчжоу, каким увидел его я. 8 марта,2010)В данном примере реализуется тактика расширения информации припомощи предложений со значением идентификации, характеризации. Воснове лежит описание фрейма города (Гуанчжоу… мегаполис, город, где).Автор передает читателям знания о городе Гуанчжоу, о его нахождении, офункциях, о размере и другие. В описании также используется тактикаассоциации (описание через сравнение с известным): меньше, чем площадьМосквы; это не Таганрог.

Типичные языковые средства: это…, город…,где…, в городе…, его площадь.Тип текста: информационное описание.Регистр: информационный.2. Типичные сочетания стратегий:1) ИФС – ЦОСВ данном композиционном элементе часто реализуется сочетания ИФС– ЦОС. То есть сообщение информации о месте и выражение отношения кнему, например:(31) Вчера я летал в Гонконг.

Нужно было сделать кое-какие дела ивернуться. Командировка на один день. Туда – обратно. Гонконг всего вчасе лета от Сямэня. И билет стоит не так уж дорого.Я очень много слышал об этомуникальномгороде, о егопотрясающих небоскребах, о невероятной плотности его населения, овысочайшем (по сравнению с Китаем) уровне его культуры, о том, чтотам живут очень другие китайцы, и о том, что там адски дорогая жизнь,но при этом все дешево. И, несмотря на все эти удивительные вещи, вГонконге я еще не был ни разу. 93 До вчерашнего дня.

(Гонконг, 26 декабря, 2011)Вэтомпримеререализуютсятактикасообщениямотива-Командировка на один день (ИФС) и тактика выражения положительногоотношения (ЦОС) при помощи прилагательных со значением положительнойоценки с «чужих слов» (Я много слышал о уникальном городе, опотрясающих небоскребах, о невероятной плотности его населения, овысочайшем уровне его культуры, другие китайцы, адски дорогая жизнь, вседешево.Удивительные вещи).Рассмотрим еще пример для сравнения.(32) Ханчжоу считается одним из красивейших городов Китая. Этогород с многовековой историей.

Сейчас в нем проживает почти 7 миллионов.Находится он всего в 180 километрах от Шанхая. И место этодействительно блаженное.Ханчжоу не похож на большинство других городов. То, что егоотличает – это чувство расслабленности. Местные жители двигаютсятут чуть плавне, чем в других китайских городах, разговаривают чутьтише, кушают чуть медленнее, смотрят на жизнь чуть спокойнее.Ханчжоу является крупным туристическим центром. Каждыевыходные город наполняется туристами из Пекина, Шанхая, Гуанчжоу. Совсей страны люди едут посмотреть на местные красоты и полюбоватьсязакатом на озере Сиху. Наверное, именно это задает городу такойнепринужденный тон. (Весенний Ханчжоу.

Характеристики

Список файлов диссертации

Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее