Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148581), страница 16

Файл №1148581 Диссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке) 16 страницаДиссертация (1148581) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

д.Важны признаки каждого конкретного (культурно «выделенного»,значимого) материала, на основе обозначения отношения к которому83возникает качественная семантика. Рассматривая семантическое развитиемногозначныхприлагательных,А. Н. Шраммпишет,что«общеенаправление развития их семантики определяется движением мысли отпростого к сложному, от конкретного к абстрактному, от признаков,присущих предмету, к качественным, оценочным характеристикам» [Шрамм1979: 96].

С одной стороны, далеко не для всех относительныхприлагательных осуществлен когнитивный шаг, когда качество отделяется отматериала и фиксируется как независимый признак (так, например,качественные значения не развивают такие обозначения материалов, какпластиковый, кримпленовый). С другой стороны, иногда одно относительноеприлагательноеможетразвиватьнесколькокачественныхзначений(например, золотой, стальной, железный). В нетипичных контекстахактуализируются потенциальные семы относительных прилагательных, набазе которых и происходит метафоризация при переходе относительныхприлагательных в качественные: ледяной взгляд – ‘равнодушный’ (попроизводимому на человека действию «похожий на лед»), ватные ноги –‘обмякшие, не способные двигаться’ (как вата).2. Конкретные предметы (56):а) созданные человеком (24): бисерный, бутылочный, бутафорский,гробовой,игрушечный,зеркальный,калейдоскопический,карманный,картинный, ключевой, книжный, красочный, кукольный, марионеточный,миниатюрный, мишурный, мозаичный, трафаретный, плакатный, струнный,стержневой, топорный, узловой, ювелирный;б) природные объекты (32):• растения (24): бамбуковый, вишневый, гороховый, гранатный, дубовый,дурманный,еловый,каштановый,лимонный,льняной,малиновый,миндальный, морковный, оливковый, пшеничный, розовый, рябиновый,салатный, свекольный, сиреневый, табачный, травяной, фисташковый,шафранный;• другие природные объекты и явления (8): громовой, звездный,84молнийный, небесный, солнечный, сумеречный, туманный, паутинный.Подгруппа а) включает названия самых разных созданных человекомпредметов, признакикоторыхпо разным причинам выделяются иподвергаются метафоризации.

За счет разнообразия самих предметов и иххарактеристик, наблюдается и разнообразие качественных признаков, имиобозначаемых:см.ключевой,стержневой(‘главный’),игрушечный,кукольный, миниатюрный (‘маленький’), плакатный (‘наглядный’), и т. д.Растенияосознаютсячеловекомименнокакчастьнеживогопредметного мира (неслучайно все существительные-обозначения флоры неодушевленные). Прилагательные, образованные от названий растений,также многочисленны в отношении развития качественной семантики(24 слова).

Среди производящих основ-названий растений есть лексемы какисконного, так и заимствованного происхождения, в разное времяпоявившиеся в русском языке.3. Части тела (5):горловой, нервный, ручной, сердечный, телесный.4. Продукты деятельности человека (8):азбучный,гомеопатический,денежный,макулатурный,мусорный,урожайный, угарный, фотографический.5.

Продукты питания (10):квасной, конфетный, кофейный, кремовый, медовый, паточный, сахарный,хлебный, шоколадный, яичный.II. Существа (116).1. Животные (47): бараний, бычачий, бычий, воробьиный, голубиный,животный, журавлиный, заячий, звериный, змеиный, канареечный, козлиный,кошачий, крысиный, куриный, лебединый, лисий, лошадиный, львиный,медвежий, муравьиный, мышиный, овечий, орлиный, осиный, ослиный, паучий,петушиный, поросячий, птичий, рыбий, рысий, свиной, скотский, слоновий,собачий, совиный, соколий, стрекозиный, тараканий, телячий, тигриный,утиный, хищнический, цыплячий, черепаший, ястребиный, рачий;852. Человек (61):а) возраст и пол (9): девичий, детский, женский, мальчишеский,младенческий, ребячий, стариковский, старушечий, юношеский;б) семейные и родственные отношения (4): дедовский, материнский,отцовский, сыновний;в)профессиидипломатический,изанятиякупеческий,(11):актерский,кустарный,артистический,лакейский,монашеский,учительский, чиновничий, художнический, шутовской;г)положениевобществе(4):аристократический,барский,джентльменский, рабский;д) должность, чин (4): инквизиторский, начальнический, патриарший,царский;е) различные группировки, слои, объединения, организации (9):авангардный, артельный, иезуитский, инквизиционный, классный, мещанскийпотребительский, стоический, рыцарский;ж) отношения между конкретными людьми (3): дружеский,родственный, хозяйский;з) нации, народности, жители определенной местности (5):варварский, египетский, китайский, спартанский, цыганский;и) другие обозначения человека по различным признакам (12):атлетический, богатырский, геройский, диктаторский, дилетантский,импотентный, каннибальский, плутовской, подвижнический, пророческий,сиротский, человеческий.3.

Сверхъестественные существа (7): ангельский, божественный,дьявольский, русалочий, сатанинский, херувимский, чертовский.Относительные прилагательные от названий животных многочисленны.Названия животных, от которых образуются анализируемые прилагательные,в массе своей принадлежат к древнему фонду исконной лексики.Прилагательные,производныеотназванийживотных,развиваюткачественное значение обозначения какого-либо качества: лисий (‘хитрый’),86орлиный (‘гордый, смелый (о взгляде)’) – и, вероятно, для выделения такогоряда черт требовалось достаточно длительное осмысление исходныхпредметов и их качеств.Прилагательных, связанных с обозначением человека как живого существа,относительно немного, в первую очередь это производные от обозначений пополу и возрасту.

Значительно более обширна группа прилагательных,производных от обозначений человека как общественного существа.В целом это тоже достаточно многочисленная группа относительныхприлагательных, производных от названий лиц или объединений лиц. И этопри том, что, как было уже отмечено выше, прилагательные, производные отгеографических названий, вообще не фиксируются толковыми словарями,хотя в ряде случаев и могут развивать качественную семантику.III. Отвлеченные понятия (87):1.Общиекачественный,понятиямировой,(12):высотный,моральный,душевный,масштабный,жизненный,потенциальный,предметный, скоростной, форменный, хозяйственный.2. Пространство и обозначения мест, местностей, пространств (21):адский, академический, балаганный, бульварный, деревенский, земной,кабацкий, кабинетный, канцелярский, келейный, космический, кулуарный,могильный,олимпийский,подвальный,провинциальный,пустынный,сценический, театральный, тепличный, уличный.3.

Временные отрезки и промежутки (3): античный, будничный,минутный.4. Меры (1): саженный.5. События и процессы (7): пожарный, панихидный, похоронный,праздничный, революционный, траурный, церемониальный.6. Состояния (3): кабальный, контактный, сонный.7. Сферы деятельности человека (40):а)обиходнаясфера(4):боевой,бытовой,контрабандный,меркантильный;87б) общекультурная сфера (2): культурный, спортивный;в) сфера интеллектуальной деятельности и науки (9): дидактический,идейный,логический,методический,механический,риторический,стереотипный, философский, энциклопедический;г) сфера искусства (21):• изобразительныхискусств(4):живописный,иконописный,карикатурный, скульптурный;• литературы(12):драматический,идиллический,лирический,мифический, пасторальный, поэтический, сатирический, сказочный,трагикомический, фарсовый, элегический, эпический;• музыки (5): мажорный, минорный, музыкальный, опереточный,оперный;д) оккультная сфера (5): ветхозаветный, колдовской, магический,мистический, религиозный.Изучению процесса окачествления относительных прилагательныхпосвящена монография Е.

М. Тазиевой [Тазиева 2006], в которой наматериале словарей и художественной литературы подробно описываютсяслучаи приобретения прилагательными качественной семантики, выделяютсяпродуктивные и малопродуктивные тематические группы окачествленияприлагательных. В качестве продуктивных групп Е. М. Тазиева выделяетотносительные прилагательные, образованные от названий продуктовпитания, тканей, промышленных материалов, животных, растений, явленийприроды, стихи; к сверхпродуктивным относит наименования природныхвеществ, материалов [там же: 214].

Наши выводы в многом совпадают свыводами Е. М. Тазиевой, аналилизирующей и узуальные, и идивидуальноавторские относительные прилагательные. К продуктивным тематическимгруппам, по результатам анализа материалов толковых словарей, относимтакже прилагательные, образованные от обозначений веществ, материалов,конкретныхпредметов,особенносозданныхчеловеком,лиц(илиобъединений лиц), животных и растений.88Относительных прилагательных, развивающих качественное значение,от обозначений отвлеченных понятий образуется не так много.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее