Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148549), страница 35

Файл №1148549 Диссертация (Лингвистическая типология толкований слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев) 35 страницаДиссертация (1148549) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Демьянков, Л. П. Крысин; Отв. ред.акад. Ю. Д. Апресян. — М.: Языки славянских культур, 2010. — 784 с.106. Ростова, А. Н. Метатекст как форма экспликации метаязыковогосознания: (На материале рус. говоров Сибири) / А.Н. Ростова; Кемеров. гос. ун-т. Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2000. - 193 с.107. Ростова, А. Н. Стратегия ТЗ слов говорящими: обусловленностьязыковыми факторами и когнитивными способностями. // Актуальные проблемырусистики.

– Томск, 2000б. – С. 187 - 194.188108. Ростова, А. Н. Металингвистика – метаязык – метатекст / А. Н.Ростова // Филологический сборник. – Вып. 2. – Кемерово, 2002. - С. 145 – 149.109. Ростова, А. Н. Обыденная метаязыковая деятельность в повседневнойкоммуникации / А. Н. Ростова // Антропотекст – 1: Сборник научных статей,посвященных 60-летию проф. Н. Д.

Голева. – Томск: Изд-во Томского ун-та,2006. - С. 182 – 191.110. Ростова, А. Н. Обыденное метаязыковое сознание: статус и аспектыизучения / А. Н. Ростова // Обыденное метаязыковое сознание и наивнаялингвистика. Межвузовский сборник научных статей. Издательство Алтайскогоуниверситета. – Кемерово-Барнаул, 2008. – С. 45-53.111. Ростова, А. Н. Обыденная семантизация слов / А. Н. Ростова //Обыденное метаязыковое сознание: онтологические и гносеологические аспекты:коллективная монография / отв. ред. Н. Д.

Голев. Кемерово – Барнаул: Изд-воАлт. ун-та, 2009. Ч. 1. - С. 182-202.112. Сазонова, Т. А. Стилистически сниженная лексика и еѐ отражение вучебных словарях / Т. А. Сазонова // Лексика, лексикография, терминология врусской, американской и других культурах. Материалы VI Международнойшколы-семинара. Иваново, 12-14 сентября 2005. – Иваново: Издательство«Ивановский государственный университет», 2005. – С.

244-248.113. Сахарный, Л.В. Тексты-примитивы и закономерности их порождения /Л. В. Сахарный // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. – М.:Наука, 1991. – С. 221-237.114. Саяхова, Л. Г. Учебная лексикография: тенденции и развитие / Л. Г.Саяхова // Материалы XI конгресса МАПРЯЛ Мир русского слова и русскоеслово в мире. Т.2: Проблемы фразеологии. Русская лексикография: тенденцииразвития. – София, 2007. – С. 520-524.115. Седов, К. Ф. Коммуникативная компетентность в зеркале наивногометалингвистического сознания / К. Ф.

Седов // Обыденное метаязыковоесознание: онтологические и гносеологические аспекты. Кемерово: ГОУ ВПО«Кемеровский государственный университет», 2010. Ч. 3. - C. 30-51.189116. Синтаксис современного русского языка: учебник для студ. высш.учеб. Заведений /Г. Н. Акимова, С. В. Вяткина, В. П. Казаков, Д. В. Руднев; подред. С. В. Вяткиной. – СПб.: СПбГУ; М.: Академия, 2009. – 346 с.117.

Скляревская, Г. Н. Прагматика и лексикография / Г. Н. Скляревская //Язык – система. Язык- текст. Язык- способность. Сб. статей / Институт русскогоязыка РАН. – М., 1995. – С. 63-71.118. Скляревская Г. Н. "Нормативный толковый словарь живого русскогоязыка": основные постулаты и типологические признаки // Нормативныйтолковыйсловарьживогорусскогоязыка:теоретическиепроблемыипрактические трудности. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2007. - С. 1741.119. Скляреская Г. Н. Современная русская лексикография: достижения илакуны / Г.

Н. Скляревская // Теория и история славянской лексикографии:научные материалы к XIV съезду славистов / отв. ред. М. И. Чернышева. – М.:Институт русского языка РАН, 2008. – С. 435-439.120. Скляревская Г.Н. Антропоцентрическая лексикография: идеи ипрактика // Лексикография. Язык.

Речь : сб. ст. памяти Анны Липовской. - София,2013. - С. 95-104.121. Слесарева, И. П. Проблемы описания и преподавания русскойлексики: Учебное пособие. / И. П. Слесарева. Изд. 3-е, испр. – М.: Книждый дом«Либроком», 2010. – 176 с.122. Стернин, И. А. Ядро и периферия значения слова как объект описанияв учебном словаре / И. А. Стернин // Актуальные проблемы учебнойлексикографии. Материалы общесоюз. конф. / [Отв.

ред. В.В. Морковкин]. - М. :Б. и., 1988. – С. 112-113.123. Стернин, И. А. Национальная специфика семантики и толкованиезначения слова в учебном толковом словаре / И. А. Стернин // Теория и практикаучебной лексикографии. Ин-т рус. яз. им. А.С. Пушкина, Группа учеб.лексикографии ; Под ред. В.В. Морковкина. - М. : Б. и., 1988. – С. 22-36.190124.

Стернин, И. А. Методы описания семантики слова / И. А. Стернин. –Ярославль: «Истоки», 2013. – 34 с.125. Ступин, Л. П. Нормативность и лексикография / Л. П. Ступин //Проблемы лексикографии: Сборник ст. /под ред. А.С. Герда и В.Н. Сергеева. –СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. – С. 20-28.126. Телия, В. Н. Предисловие/ В.

Н. Телия // Большой фразеологическийсловарьрусскогоязыка.Значение.Употребление.Культурологическийкомментарий /Отв. Ред. В.Н. Телия. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006 – 784 с.127. Трошева, Т. Б. Объяснение / Т. Б. Трошева // Стилистическийэнциклопедический словарь / под ред. М. Н.

Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003.– С. 260-263.128. Уфимцева, А. А. К вопросу о так называемом дефиниционном методеописания лексического значения слова / А. А. Уфимцева // Слово в грамматике исловаре. – М.: Наука, 1984. – С. 134-141.129. Федорова, И. В. Учебная лексикография. Теория и практика =Dictionary Use: учеб. пособие для гуманит. фак. высш. учеб. заведений / И. В.Фѐдорова.

– М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 128 с.130. Фивейская, Е. А. Словообразовательные отношения в толковомсловаре: проблема разработки типовых дефиниций (на материале семантическогополя «Музыка») / Е. А. Фивейская // Нормативный толковый словарь живогорусского языка: теоретические проблемы и практические трудности. – СПб.,2007.– С. 226 -238.131. Хасанова, Д.

М. Семантизация слов в толковом словаре как один изисточников методической организации лексики русского языка на занятиях синостранцами (на материале «Краткого толкового словаря» М.,1978) / Д. М.Хасанова // Актуальные проблемы учебной лексикографии. – М.: Материалыобщесоюз. конф. / [Отв.

ред. В.В. Морковкин]. - М.: Б. и, 1988. –С. 125-126.132. Цой, А. С. Антропоцентрическая лексикография: теоретическоеобоснование и перспективы развития / А. С. Цой // РЯЗР, №4. – 2009. – С. 43-48.191133. Черняк В. Д. Стихийная лексикография как инструмент освоениянового слова // Вестник Новосибирского государственного педагогическогоуниверситета. Выпуск №3 (19). 2014. – С. 30-36. – Режим доступа:http://cyberleninka.ru/article/n/stihiynaya-leksikografiya-kak-instrument-osvoeniyanovogo-slova134. Шахматова, М. А. Классификация лексических единиц с позициилингвометодики / М.

А. Шахматова // Лексикология и лексикография в аспектерусского языка как иностранного: Научно-методические материалы / Авт.-сост.:Е. И. Зиновьева, М. А. Шахматова; под общ. ред. Е. И. Зиновьевой. – СПб.:Филологический факультет СПбГУ, 2005. – С. 3-15.135. Шведова, Н. Ю. Парадоксы словарной статьи / Н. Ю. Шведова //Национальная специфика языка и еѐ отражение в нормативном словаре: Сб.статей/ Институт русского языка; отв. Редактор Ю.Н.

Караулов. – М.: Наука, 1998.– С. 6-11.136. Шиканова, Т. А. Дефинирование как когнитивный процесс (наматериале медицинских терминов) / Т. А. Шиканова // Обыденное метаязыковоесознание: онтологические и гносеологические аспекты. Ч IV: Коллективнаямонография /отв. ред. Н. Д. Голев. - Кемерово: ГОУ ВПО «Кемеровскийгосударственный университет», 2012. – С. 124-140.137.

Щерба, Л. В. Опыт общей теории лексикографии // Избранные работыпо языкознанию и фонетике / [Отв. ред. доц. М.И. Матусевич]; Ленингр. орденаЛенина гос. ун-т им. А.А. Жданова. Т. 1-. - Ленинград: Изд-во Ленингр. ун-та,1958. – С. 54-91.138. Щерба, Л. В. Предисловие [к русско-французскому словарю] //Языковая система и речевая деятельность /АН СССР.

Отд-ние литературы и яз.Комис. по истории филол. наук. - Ленинград: Наука. Ленингр. отд-ние, 1974. –Л,1974. – С. 304-312.139. Юдина, Н. В. Лексикографическая активность XXI века: следованиелингвистической моде или вызов нового времени? (на материале русского языка)Н. В. Юдина // Лексикографические ракурсы: традиции и вызовы XXI века.192Материалы IX Международной школы-семинара. Иваново, 8-10 сентября 2011.

–Иваново: Издательство «Ивановский государственный университет», 2011. – С.92-95.140. Ятаева, Е. В. Определение и функциональная направленностьучебного словаря: анализ существующих исследований [Электронный ресурс] / Е.В.Ятаева//Languages&Literatures,Вып.22.Режимдоступа:http://frgf.utmn.ru/mag/22/52141.

Apresjan, J. Systemic Lexicography // Proceedings of the V EURALEXInternational Congress on Lexicography, EURALEX 1992, Tampere, Finland. Part I . –Tampere 1992. – pp. 3-16.142. Atkins, B. T. S., Rundell, M. The Oxford Guide to Practical Lexicography /B. T. S. Atkins, M.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическая типология толкований слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее