Диссертация (1148479), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Полемическую статью, в том числе несущую в себе черты фельетона(“Men’s Health”, “SNC”);2. Эссе («Караван историй», “Men’s Health”);3. Заметку, в том числе занимательную (“Elle”, “Cosmopolitan”);4. Образное высказывание (“Burda”, “L’Officiel”).Масштабность предлагаемых адресату выводов во многом зависит отжанровой принадлежности текста, его объема и структуры (комплексаисходныхутверждений,приводимыхрассужденийисделанныхумозаключений). Можно отметить, что наибольшей масштабностью выводовотличаются тексты, приближающиеся по жанру к статье или фельетону(“Men’s229Health”,“SNC”).ТакойSNC. № 55.
2013. С. 14.жанр,какобразноевысказывание,125предполагает в качестве конституирующего признака, прежде всего, созданиевыразительного образа; выводы и обобщения в таком тексте также проводятсячерез образ (“Burda”, “L’Officiel”). Заметка содержит сообщение о событии,которое связано с конкретными фактами, привязанными к настоящемумоменту, и по масштабности выводов уступает таким жанрам, как статья илифельетон (“Elle”, “Cosmopolitan”). Эссе соединяет бытийное и личностное, внем могут подниматься серьезные проблемы, но их разрешение происходитчерез призму личностного авторского начала.При анализе колонок можно отметить, что, несмотря на все их жанровоеи тематическое разнообразие, они обладают сходными признаками:1. Текст колонки редактора отличается лаконизмом, иногда предельнойкраткостью.2. Колонка редактора представляет собой креолизованный текст.
Ксредствам креолизации вербальных текстов колонок относятся такиеизобразительные компоненты, как шрифт, фотография (портрет или шарж),графическое оформление вербального текста.3. Тексты колонок отличаются остроумием, смысловой и эмоциональнойнасыщенностью, создаваемой с помощью используемых стилистическихфигур и средств речевой выразительности, из которых особенно частотныприемы комического.4.
Письмо редактора обычно выглядит как прямое обращение редакторакчитателю, то есть реализует коммуникативную ситуацию прямойадресантности и косвенной адресатности (я – вам); при этом прослеживаетсяустановка на интимизацию общения: тексты, как правило, отличаются мягкойтональностью, тенденцией к сглаживанию острых проблем, авторскойустановкой создать у читателя ощущение сопричастности празднику жизни,репрезентируемому на страницах журнала.5.
В текстах можно проследить языковую репрезентацию гендера,126свидетельствующую об отличительных особенностях мужской и женскойречи.3.2. «Биография» как жанр в глянцевом журналеБиографию Эммы Шарлотты Дьюерре Уотсон, представленную вжурнале “Elle”, предваряет лид: «Пока ее ровесники учились в школе,развлекались и взрослели, она провела почти 10 лет на съемочной площадке.Но за нее можно не беспокоиться, потому что Эмма смогла и закончить школу,и заработать многомиллионные гонорары…»230.
В отдельную рамку выделеныкраткие сведения из ее биографии: «… Чем отличилась: в 19 лет попала в“КнигурекордовГиннесса”каксамаявысокооплачиваемаяактрисадесятилетия»231.Таким образом, уже вне основного текста обозначаются главныепризнаки успешности героини: молодость, высокие гонорары, популярность.Биография разбивается на отдельные, самостоятельные тексты, имеющие своизаголовки.В части «Счастливое детство» прежде всего сообщается о том, что всемсвоим успехам Эмма Уотсон обязана прежде всего себе самой: «Родителивскоре развелись, и Эмма осталась жить вместе с мамой и младшим братом.…Поскольку оба ее родителя работают адвокатами, путь в актерскую профессиюЭмме пришлось пробивать самой»232.Детство и юность героини насыщены событиями, связанными согромным успехом в ее актерской жизни.
Достижения блестящих результатовв девятнадцатилетнем возрасте предполагает большую работу героини иналичие таких качеств, как упорство и целеустремленность. «Сейчас почти в230231232Elle. Июль. 2012. С. 27.Там же.Там же. С. 28.127каждом интервью она говорит, что уже в шесть лет решила, что станетактрисой. И уже в этом возрасте малютка Эмма начала выигрывать конкурсычтецов, декламировать со сцены и участвовать в самодеятельных школьныхспектаклях»233.Использование в тексте глаголов, обозначающих многократные действия(«началавыигрывать,декламироватьучаствовать»)подчеркиваетинтенсивность и целенаправленность действия.
«Вполне логично, что, когда вшколу нагрянули агенты по актерскому кастингу для “Гарри Поттера”»,учительница Эммы сразу порекомендовала ее для прослушивания»234. Врезультате Эмма Уотсон была утверждена на роль Гермионы Грейнджер.Перечисленные факты усилий, приложенных героиней для достижения своейцели, не отменяют (вопреки авторскому замечанию «вполне логично»)эффекта некоторой «сказочности» ситуации (чему способствует и сказочностьсамих фильмов о Гарри Поттере) – все происходит очень быстро и в оченьраннем возрасте.В тексте под заголовком «Лучшая подруга Гарри» Эмма Уотсон – ужепризнанная, популярнейшая актриса: «Уже первый фильм из этой серии побилвсе рекорды по кассовым сборам и был признан самым коммерческим в 2001году»235.Таким образом, открывается длинный список триумфальных победмолодой актрисы: «В 2005 году она стала самой модной девушкой,появившейся на обложке журнала Teen Vogue.
А уже в 2007 году она сталанастолько крутой, что удостоилась чести оставить отпечатки своих рук и ногна знаменитой Аллее Славы в Голливуде…»236. Однако тема успеха попрежнему связана с темой упорства и трудолюбия: «Согласись, тут можно233234235236Elle. Июль. 2012. С. 28.Там же.Там же.Там же.128было легко зазвездиться даже взрослому человеку… Тем не менее, теперьежегодно, она проводила на съемочной площадке… 11 месяцев»237. Послеокончания съемок фильма «Гарри Поттер» Эмма коротко подстриглась,«потому что по контракту во время съемок… она не имела права этого делать!Так началась ее новая жизнь»238.Повествуякоммуникативнуюозвезднойситуациюжизнифамильярнойактрисы,авторадресатности,используетобращаяськчитателю на «ты» («согласись…»), прибегает к молодежному сленгу(«зазвездиться», «стала крутой»), юмору («короткая стрижка» как символновой жизни).В тексте под заголовком «Жизнь после Поттера» Эмма Уотсон вновьобнаруживает качества своего характера, уже известные читателю.
Онастановиться студенткой Броуновского университета, затем переводится вОксфорд. Однако ей трудно стать обычной студенткой: «Понятно, что такоеизвестное лицо хотели заполучить многие. Она стала лицом известногокосметического бренда, а также элитной марки одежды.… Но Эмма все жевернулась к любимому занятию – съемкам в кино»239. Ей в третий разпришлось бросить университет: «Хотя вездесущие папарацци утверждают, чтона этот раз виной всему стал ее новый бойфренд. С ним она, кстати,познакомилась в университете, это всем девчонкам на заметку»240.Автор, приводя факты биографии одной из самых успешных актрис,манипулирует сознанием адресата («это всем девчонкам на заметку»), наречевом уровне приобщая к жизни звезд «всех девчонок» и сокращая внутритекстового пространства дистанцию между ними, вряд ли преодолимую вреальности.
В заголовке данного текста – «Жизнь после Поттера» –237238239240Elle. Июль. 2012. С. 28.Там же.Там жеТам же.129прослеживается языковая игра, основанная на трансформации прецедентноготекста («жизнь после смерти») и манифестирующая авторскую установку напридание своей аудитории бодрости и оптимизма:жизнь продолжается иприносит новые победы и успехи. Эффект очевидности и доступностиусиливаетсяспомощьювыделениярамкойнебольшихтекстов,представляющих собой анкету (особого вида интервью) Эммы Уотсон ипозволяющих увидеть в ней обычную девушку, привычки и вкусы которойприближают ее ко многим почитателям ее таланта: «В повседневной жизниодеваюськакпридется,простонатягиваюпервое,чтоподрукупопадется…»241.
«Я люблю краситься сама, я начала лазить в маминукосметичку гораздо раньше других девочек… до сих пор я получаюудовольствие от самого процесса макияжа»242.Так, в биографии Эммы Уотсон акцентируется ее волевое стремление куспеху как причина успешности практически всех начинаний героини. Приэтом автор видит свою задачу в том, чтобы подключить своего адресата кизображаемой исключительно успешной жизни героини с помощью эффектазаражения и подражания.Историю жизни принцессы Эболи, помещенную в рубрике «Женщинавека», предваряет подзаголовок «За красивый глаз», а также выделенный встолбик лид: «Историки назвали принцессу Эболи самой противоречивойженщиной своего времени.
Миниатюрная красавица с пиратской повязкой наглазу, она кружила голову мужчинам, уходила в монастырь и плела жесткиеинтриги, достойные отдельной книги»243. Краткая характеристика героиниможет быть соотнесена с одним из культурно-символических типовфеминности, разрабатываемых в дискурсе глянцевых журналов, – с типом241242243Elle.
Июль. 2012. С. 28.Там же.Cosmopolitan. Февраль. 2013. С. 304.130«фам-фаталь» (роковая женщина). Текст, как и текст об Эмми Уотсон, разбитна части под отдельными заголовками, каждая часть представляет собойсамостоятельный текст.В тексте под заголовком «Детский страх» дается информация о детствеи юности героини: «Ана де Мендоса де ла Серда родилась в 1540 году виспанскомзамкеСифуэнтеса.Девочкаросласвоенравнойиоченьпривлекательной. Ее не портила даже черная повязка на лице, придававшая ейзагадочность»244.
Черты загадочности, необычности героини акцентируютсяуже в начале текста. Причина, по которой Ана носила повязку, такжезагадочна – историки не располагают об этом точными сведениями: «… скореевсего девушка просто страдала косоглазием»245.Подзаголовок текста «За красивый глаз» создает комический эффект засчет языковой игры: трансформация фразеологизма «за красивые глаза» всоотнесенности с текстом представляет собой каламбур, поскольку у героинипубликации действительно был виден только один глаз. «Когда Анеисполнилось 12, ее выдали замуж за 36-летнего португальца Руя Гомеса деСильву, пажа и близкого друга будущего короля Филиппа Второго»246.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
