Диссертация (1148479), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Междууказанными группами факторов имеется тесная взаимосвязь, посколькувнешние по отношению к тексту факторы оказывают самое непосредственноевлияние на тип текста, детерминируя внутренние признаки этого типа. Кважнейшим факторам внешнего плана, влияющим на формирование типамедиатекста, исследователь относит определенный тип информационнойдеятельности массмедиа, составной частью которой является данный текст.Другим внешним типообразующим фактором выступает взаимодействие вМельник Г. С.
Mass Media: Психологические процессы и эффекты. СПб.:СПбГУ, 1996. С. 136.178Рогозина И. В. Медиа-картина мира: когнитивно-семиотический аспект:моногр. / И. В. Рогозина. М.; Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2003. С. 121.17797рамках триады «продуцент – текст – реципиент»179.Рассматриваямедиатексткакмногоуровневоеявление,Т.Г.Добросклонская строит типологию медиатекстов с использованием устойчивойсистемы параметров, позволяющих дать предельно точное описание того илииного медиатекста с точки зрения особенностей его производства:1)способ производства текста (авторский – коллегиальный);2)форма создания (устная – письменная);3)форма воспроизведения (устная – письменная);4)канал распространения (средство массовой информации – носитель:печать, радио, телевидение, Интернет);5)функционально-жанровый тип текста (новости, комментарий,публицистика, реклама);6)тематическая доминанта или принадлежность к тому или иномуустойчивому медиатопику180.Значение данных типологий велико, так как служит основой для анализамедиатекста.
Особенности любого медиатекста, в том числе и печатного, «вомногом обусловлены тем, как текст создается и воспроизводится, по какомуканалу СМИ распространяется, к какому функционально-жанровому типупринадлежит и какую тематику освещает»181.По мнению В. В. Прозорова, печатный текст СМИ в наши дни играетроль эпоса. Его природная доминанта – информационная многообъемность иширокозахватность. Печатный медиатекст дает шанс создания большого ипестрого(многолюдного,многопроблемного,многособытийного)Рогозина И. В. Медиа-картина мира: когнитивно-семиотический аспект:моногр.
/ И. В. Рогозина. М.; Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2003. С. 121.180Добросклонская Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов: опыт исследованиясовременной английской медиа речи. М.: МАКС Пресс, 2000.181Кемова К. В. Медиадискурс как объект междисциплинарного исследования //Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А.Добролюбова. 2012. № 18. С. 35.17998пространственногообъема.Главнымобъектомвниманияпечатногомедиатекста являются события, сообщения о происшедшем, размышления надпроисходящим182.Утверждение В.
В. Прозорова доказывает, что современные медиатекстыимеют в своем основании исходные координаты, связанные с универсальнымиэпико-лирико-драматическими параметрами бытия, и поднимает медиатекстыдо уровня литературного творчества. По мнению Н. В. Чичериной, позиция В.В. Прозорова открывает возможность опираться на классические теории прианализе текстов современной медиакультуры183.Контент медиатекстов, по мнению ряда авторов, в частности И.
В.Ерофеевой, имеет конструктивное значение и реализует формы аккумуляциидуховного бытия нации184. Однако существуютмедиатексты, ценностнаяустановка которых противоречит гуманистической концепции личности иобщества: такая «антиценностная» установка проявляется в агрессивности,эксплуатации сексуальной тематики, трансляции потребительской психологиии терпимого отношения к недобросовестному бизнесу, что позволяет говоритьо «люмпенизации» и «варваризации» медиатекста185.Очевидно, медиатекст является многофункциональным и многограннымявлением, несущим многоаспектную информацию, следовательно, его анализдолженбытькомплексным,иконографический,идентификационный,объединяющимгерменевтический,идеологический,структурный,семиотический,философский,сюжетный,эстетический,этический,Прозоров В.
В. Власть современной журналистики, или СМИ наяву / В.В.Прозоров. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. 240 с.183Чичерина Н. В. Типология медиатекстов как основа формированиямедиаграмотности//Известия Российского государственного педагогического университетаим. А.И. Герцена. 2007. Т. 9. № 47. С.
159 – 166.184Ерофеева И. В. Аксиология медиатекста в российской культуре: репрезентацияценностей в журналистике начала XXI века. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2009. 340 с.185Лисицкая Л. Г. Медиатекст в языковом и функциональном аспектах // Вестникун-та Российской Академии образования. 2008. № 3. С. 22 – 25.18299аксиологический и др. аспекты.Остановимся на том, какую функцию выполняет медиатекст глянцевыхжурналов и какими идеологическими, социальными и коммуникативнымипризнаками он отличается.Текст журналов является знаковым пространством с интегрированнымписьменным и иконическим содержанием (поликодовый, или креолизованный,текст).
По мнению Б. Я. Мисонжникова, уникальность журналистского текстакак универсального и максимально эффективного средства коммуникациизаключается в том, что в процессе его создания участвуют не тольковербальные и иконические знаки, но и «другие, менее значительные всемантическом плане элементы – украшения, линейки и т.д. Такая большаяамплитуда возможных вариантов текстового материала в печатном изданиипозволяет добиться особенно высокого уровня отражения всех сторонжизни»186.Втекстахглянцевыхжурналов«вербальныеимедийныекомпоненты текста тесно связаны и могут сочетаться друг с другом на основесамых разных принципов: дополнения, усиления, иллюстрации, выделения,противопоставления и т.д., образуя при этом некую целостность, неразрывноеединство, которое и составляет сущности понятия “медиатекст”»187.«Общеизвестно, что важнейшим свойством массмедиа является ихактивное влияние на мышление индивида, благодаря чему формируетсясложная и многомерная картина мира, обеспечивающая социализациюреципиента»188.
Это относится к глянцевым изданиям, влияние которых трудноМисонжников Б. Я. Отражение действительности в тексте / Б. Я. Мисонжников// Основы творческой деятельности журналиста / под ред. С. Г. Корконосенко. СПб.: Знание,СПбИВЭСЭП, 2000. С. 82 – 97.187Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языкаСМИ: современная английская медиаречь: учеб.
пособие / Т. Г. Добросклонская. М.: Флинта:Наука, 2008. С. 52.188РогозинаИ.В.,КарнауховаО.В.Ювенальныймедиатекст:психолингвистический аспект // Филология и человек. 2008. № 1. С. 104.186100переоценить. Журнальный медиатекст как определенный тип медиатекста,ориентированный на конкретную аудиторию, содержит специфические дляданной группы реципиентов медийные модели реальности.Журнальныймедиатекстявляетсяполидискурснымобразованием,поскольку находится на пересечении разных типов дискурса (социального,рекламного, дискурса частной жизни и т.
д.). В гендерно-ориентированныхглянцевых изданиях содержатся различные типы медиатекстов, которыеинтериоризируются реципиентами глянцевых журналов как гетерогеннаякогнитивная структура, при этом тематика, лексика и способы подачиматериала журналасориентированы на психотипических особенностейчитателей.Одной из базовых особенностей дискурса глянцевых журналов являетсяхарактер востребованных в нем коммуникативных стратегий, среди которыхдоминирующей является стратегия манипулирования (в частности, стратегиясоблазна), в результате чего формируется особая концептуальная картина мира,основным концептом и ценностной доминантой которой является «успех»,достигаемый только при помощи обладания. В. И.
Карасик определяетлингвокультурные ценностные доминанты как «наиболее существенные дляданной культуры смыслы, совокупность которых образует определенный типкультуры, поддерживаемый и сохраняемый в языке»189.Важнейшей для медиатекста является категория автора (адресанта,говорящего), которой посвящена обширная научная литература.Следуя концепции Г. Я. Солганика, в категории адресанта можновыделить оппозицию: автор – «человек социальный» и «человек частный»190.Между крайними полюсами категории автора располагается огромноеколичество переходных случаев, формируются типы автора: пропагандист,189Карасик В.
И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград:Перемена, 2002. С. 187.101полемист, редактор, летописец, художник, аналитик, исследователь и др.Как утверждает Г. Я. Солганик, категория автора имеет стилеобразующейхарактер для любого публицистического текста, при этом в публицистике«важен не образ автора, а сам автор как личность – его взгляды, устремления,общественная позиция, в известной мере личные качества»191.Медиатекст глянцевого журнала характеризуется отчетливо выраженнойнепосредственной обращенностью к адресату. Категория диалогичности, помнению Л. Р. Дускаевой, автора монографии «Диалогическая природа газетныхжанров», – один из главных признаков медиатекста192. Диалогичностьпроявляется по линиям:автор – адресат;автор – персонаж;автор – носители мнений (не персонажи);персонаж – персонаж;персонаж – носители мнений (не персонажи).Очевидностью авторского начала в журнальном медиатексте являютсяописание и повествование, которые составляют отдельные текстовые блоки.Рассуждение, включенное в описательные и повествовательные фрагменты,также играет большую роль для авторских текстов.
Рассуждение отражаетпроцесс размышления автора над объектами и явлениями, интересными длячитающей аудитории.Интенция развлечения апеллирует к эмоциональной сфере адресата инацелена на то, чтобы заставить его пережить яркие эмоции и тем самымдоставить ему удовольствие. Т. Ю. Редькина, анализирующая такую190Солганик Г. Я. Основы лингвистики речи. М.: МГУ, 2010.Солганик Г. Я.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
