Диссертация (1148467), страница 15
Текст из файла (страница 15)
3. Вконтекстах также реализуется отношение к армии, как к школе жизни,содержится указание на её способность отражать общество в миниатюре,присутствуют метафорические номинации (цех, лакмус, ботва, каток) иминус-приём (армия – не балет, не туристическая прогулка, не солдатскиемассы, не исправительно-трудовое учреждение).Обратимсякописаниюпроведенногонамиассоциативногоэксперимента.2.2. Характеристика проведенного ассоциативного экспериментаВ основу моделирования ассоциативно-вербального поля «Армия»леглиматериалы,полученныеврезультатепроведённогоцепногоассоциативного эксперимента.
В рамках данного эксперимента в анкетах (см.образец анкеты в Приложении 1) испытуемым предлагалось на слово стимулармия ответить за ограниченный промежуток времени (15 минут) любымвозможным количеством реакций – слов, словосочетаний, пословиц,поговорок, строчек из песен, стихотворений, названий исторических событийи т.п.Уточним содержание используемых терминов. Под стимулом (S) намипонимается предъявляемое в анкетах слово (армия), к которому надоподобрать реакции (R); при описании отношений между стимулом иреакцией мы используем термин ассоциация; совокупность одинаковыхреакций мы определяем понятием ассоциат.В эксперименте участвовало 210 человек (по 75 гражданских лицмужского и женского пола и 60 военнослужащих), внутри каждой группыбыло выделено по 3 возрастных подгруппы с равным количеством человек(18–26, 27–50 и 51–85 лет соответственно); дети, подростки и старшеепоколение (старше 85 лет) в эксперименте не участвовали.
Среди85гражданских лиц в эксперименте участвовали испытуемые преимущественносвысшимобразованиемпсихологическим,(гуманитарнымсоциологическим,филологическим,–экономическим;естественным–биологическим; медицинским; физико-математическим), реже – среднимспециальным образованием. В первую возрастную группу (18–26 лет) вошлистуденты и аспиранты высших учебных заведений.
Вторую возрастнуюгруппу (27–50 лет) составили люди разных профессий (школьные иуниверситетские преподаватели, инженеры, экономисты, врачи, продавцы,социальные работники, чиновники). Третья возрастная группа (51–85 лет)состояла из представителей тех же профессий, что и вторая, большинство изкоторых закончило трудовую деятельность и в момент опроса находилось всоциальном статусе пенсионера. В количественном отношении на каждуюгруппу пришлось равное количество испытуемых женского и мужского пола– по 25 человек. Военнослужащие первой возрастной группы – это курсантыМихайловского артиллерийского училища Санкт-Петербурга (20 человек),второй группы – офицеры, проходящие службу или находящиеся взапасе/отставке(20человек),третьей–офицеры,находящиесявзапасе/отставке (20 человек).
Все военнослужащие, принявшие участие вэксперименте, были мужского пола и проживали в Санкт-Петербурге иЛенинградской области. Все гражданские испытуемые на момент опросатакже проживали в городе Санкт-Петербурге и Ленинградской области.Группы гражданских испытуемых заполняли анкеты под контролемэкспериментатора, военнослужащие – в присутствие преподавателя-офицера,получившего инструкцию для проведения эксперимента.Обработка данных АЭ производилась с учётом всех реакций (в томчисле и единичных) и обобщением сходных по смыслу ассоциатов вкогнитивные признаки.
Во время количественной обработки нами неразграничивалисьграмматическиеформыодногослова,такиекакединственное и множественное число имён существительных (например,мужчина и мужчины); некоторые реакции для удобства подсчёта и во86избежание излишнего дробления реакций были сведены к одному ассоциату(например, наряд, наряд вне очереди и 3 наряда вне очереди былиобъединены в ассоциат наряд).Целью проведённого цепного АЭ являлось получение совокупностииндивидуальных ассоциативно-вербальных полей носителей русского языка,когнитивный анализ которых с последующей верификацией полученныхрезультатов по материалам НКРЯ лёг в основу модели ассоциативногофрагмента концепта «Армия» (см.
п. 2.8.).2.3. Интерпретация результатов ассоциативного экспериментаВ результате проведенного цепного ассоциативного эксперимента былаполучена 1901 реакция, сведённая к 658 ассоциатам (в том числе, 597единичных). От гражданских лиц – 1521 реакция (530 от мужчин и 661 отженщин), от военнослужащих – 281 реакция (166 от курсантов, 105 отофицеров второй возрастной группы и 110 от офицеров третьей возрастнойгруппы).Ассоциативный материал, на наш взгляд, целесообразно представить ввиде классификации по тематическим группам, отдельно будет рассмотреноассоциативное поле прецедентности, входящее в объект исследования.Когнитивнаяинтерпретациярезультатовпозволитосуществитьмоделирование АВП «Армия» от ядерной зоны к периферийной.2.3.1. Тематическая классификация ассоциатов гражданских лицОбратимся к тематической классификации ассоциатов, полученных отгражданских лиц женского и мужского пола (см.
таблицу 6 Приложения 3).Первая колонка таблицы содержит названия тематических групп,остальные шесть колонок включают ассоциаты, входящие преимущественнов ядерную зону ассоциативно-вербального поля, полученные от гражданскихиспытуемых соответствующих поло-возрастных групп. Цифра, помещённаяпосле каждого ассоциата, обозначает так называемый индекс частотности87реакций, под которым в нашем исследовании понимается процент анкет, вкоторых встретилась одна и та же реакция, от общего числа анкет даннойгруппы.
Так, например, запись «дедовщина 9,3» в строке тематическойгруппы«Неуставныеотношения»вколонке«Мужскиеассоциаты(возрастная группа 18–26 лет)» расшифровывается следующим образом:среди гражданских испытуемых мужского пола указанной возрастнойгруппы 9,3 % (100% = 25 человек) в качестве реакции на стимул армиянаписали слово дедовщина. Полужирным курсивом выделены ассоциаты,вошедшие в ядерную зону всех поло-возрастных групп (см. также таблицу 7Приложения 4), полужирным шрифтом обозначены ассоциаты со средниминдексомчастотностиоколоядернуюзону),(попадающиеобычнымуразныхшрифтомгруппвыделенывядроассоциаты,илинеявляющиеся ядерными для данной поло-возрастной группы, но имеющиедовольно высокий индекс частотности в других поло-возрастных группах(или, те, которые в редких случаях, оказались в периферийной зоне, но былиупомянуты испытуемыми из большинства поло-возрастных групп хотя быраз).
Приложение 2 содержит таблицу средней яркости ядерных ассоциатов вкаждой из трёх групп (гражданских лиц и военнослужащих).В ядерную зону ассоциативно-вербального поля «Армия» половозрастной группы молодых мужчин вошли следующие тематическиегруппы (в скобках указаны ядерные ассоциаты): «Неуставные отношения»(дедовщина),«Требованияквоеннослужащимиихобязанности»(дисциплина), «Наименования лиц по временному статусу» (дембель),«Военная техника» (танк), «Обмундирование и экипировка» (форма),«Оружие и боеприпасы» (оружие), «Учреждения» (военкомат, военнаякафедра), «Военные действия» (война), «Рода войск» (ВДВ) и «Воинскиеподразделения и объединения» (батальон) – всего 10 тематических групп и11 ассоциатов.Ядерную зону реакций, полученных от половозрастной группымолодыхженщин,сформировалитакиетематическиегруппы,как88«Неуставные отношения» (дедовщина), «Наименования правонарушений»(откос от армии), «Требования к военнослужащим и их обязанности»(дисциплина, воинская обязанность), «Наименования лиц по званию, рангуили должности» (солдат, комбат), «Наименования лиц по временномустатусу» (дембель, дед, дух), «Наименования лиц по другим признакам (пол,возраст, род войск)» (голубые береты, рекруты), «Военная техника» (танк),«Обмундирование и экипировка» (форма, сапоги, портянки, камуфляж),«Оружиеибоеприпасы» (оружие, граната), «Наименованиявидовдеятельности» (наряд, марш), «Распорядок дня» (отбой), «Специальныеместа для тренировок или укрытия» (плац), «Учреждения» (военкомат,госпиталь),«Помещения»(казарма),«Едаипредметыбыта»(перловка/болты), «Моральные обязательства» (долг), «Воинские ритуалы»(парад), «Военные награды и знаки отличия» (звёзды), «Связь с домом»(письма, ожидание), «Праздники» (9 мая), «Наименования военныхдействий» (война), «Рода войск» (ВДВ), «Наименования службы и её этапов»(служба, служба по контракту, призыв) и «Наименования способовпостроения» (строй) – всего 24 тематических группы и 38 ассоциатов.При сравнении двух этих групп (женщин и мужчин в возрасте 18–26лет) сразу обращает на себя внимание количественная асимметрия кактематических групп, так и входящих в них ассоциатов: 10 тематическихгрупп (11 ассоциатов) у мужчин против 24 тематических групп (38ассоциатов) – у женщин.
Забегая немного вперёд, отметим, что подобнаягендерная картина будет наблюдаться во всех трёх возрастных группахгражданских испытуемых. В содержательном плане можно выявитьинтересные особенности стереотипизированного представления об армии вженском и мужском языковом сознании. Во-первых, это вполне ожидаемыйлаконизм вербальных проявлений со стороны мужчин на фоне болееразвёрнутых ассоциативных цепочек, извлечённых из женских анкет.
Вовторых, появление тематической группы «Связь с домом», отсутствующей вовсехмужскихполо-возрастныхгруппах,включаявоеннослужащих,89свидетельствует, на наш взгляд, о тенденции к вербализации эмоциональнойпривязанности у девушек, ждущих из армии членов семьи или своихлюбимых, пишущих им письма.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
