Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148386), страница 28

Файл №1148386 Диссертация (Хезитации в русской устной речи носителей китайского языка) 28 страницаДиссертация (1148386) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

// Speech and Computer. 18th InternationalConference, SPECOM 2016. Proceedings / Ronzhin, A., Potapova, R.,Németh, G. (eds). – Budapest, Hungary, August, 23-27, 2016 b. –Pp. 659-666.145. Brizer, S. From Subject to Subjectivity: Russian Discourse StructuringElements Based on the Adverbial Participle Govorya «Speaking» [Текст]/ S. Brizer // Russian Linguistics. – 2012, No 36. – Pp.

221-249.151146. Cenoz, J. Pauses and Communication Strategies in Second Language Speech[Текст] / J. Cenoz // http://www.librarything.com/author/cenozjasone (2013)[Электронный ресурс].147. Chen, Cheng. Different Ways to Hesitate While Speaking a ForeignLanguage: Paralinguistic Phenomena [Текст] / Ch. Chen // XV Student’sInternational Scientific Conference PPCY (April 24.2015, Narva, Estonia). –Narva, 2015.– Pp. 81-82148. Clark, H. H., Fox Tree, J. E. Using uh and um in Spontaneous Speaking[Текст] / H.

H. Clark, J. E. Fox Tree // Cognition. – No 84, 2002. –Pp. 73-111.149. Corley, M, Stewart, O. W. Hesitation Disfluencies in Spontaneous Speech:The Meaning of Um [Текст] / M. Corley, O. W. Stewart // Language andLinguistics Compass. – No 4, 2008. – Pp. 1-18.150. Fehringer, C. Hesitation Phenomena in the Language Production ofBilingual Speakers: the Role of Working Memory [Текст] / C. Fehringer// http://www.llc.manchester.ac.uk/subjects/german/fgls/conference2007/Fileuploadmax10Mb,99794,en.doc (2007) [Электронный ресурс].151. Henne, H., Rehbock, H. Einführung in die Gesprächsanalyse. 4.

Aufl. [Текст]/ H. Henne, H. Rehbock. – Berlin; New York: de Gruyter GmbH & Co. KG,2001. – 336 s.152. Krashen, S. D. Second Language Acquisition and Second LanguageLearning [Текст] / S. D. Krashen. – Pergamon Press Inc., 1981. – 154 p.153. Krashen, S. D. Principles and Practice in Second Language Acquisition[Текст] / S.

D. Krashen. – Pergamon Press Inc., 1982. – 209 p.154. Levelt W. J. M. Speaking: from Intention to Articulation/ W. J. Levelt. – Cambridge, Mass.: MIT Press, 1989. –547 p.[Текст]155. Lounsbury, F. G. Pausal, Juncture and Hesitation Phenomena [Текст]/ F. G. Lounsbury // Psycholinguistics. – Baltimore: Waverly Press, 1954. –Pp. 96-101.156. Maclay, H., Osgood, C. E. Hesitation Phenomena in Spontaneous EnglishSpeech [Текст] / H. Maclay, C.

E. Osgood // Word. – № 15, 1959. –Pp. 19-44.157. Natural Language Processing [Текст] / R. Rustin (ed.). – New-York:Algorithmics Press, 1973.158. O’Connell, D. C., Kowal, S. Uh and um Revisited: Are They Interjectionsfor Signaling Delay? [Текст] / D. C. O’Connel, S. Kowal // Journal ofPsycholinguistic Research. – 34 (6), 2005. – Pp.

555-576.152159. O’Connor, J., Arnold, G. Intonation of Colloquial English [Текст]/ J. O’Connor, G. Arnold. – London: Longman, 1961.160. Quirk, R. Towards a Description of English Usage [Текст] / R. Quirk// Transactions of the Philological Society. – Oxford, 1960. – Pp. 40-61.161.

Schank, G., Schwitalla, J. Gesprochene Sprache und Gesprächsanalyse[Текст] / G. Schank, J. Schwitalla // Lexikon der GermanistischenLinguistik / Hrsg. v. H.-P. Althaus, H. Henne, H. E. Wiegand. 2. Aufl. –Tübingen: Niemeyer, 1980. – 830 s.162. Schiffrin, D. Discourse Markers [Текст] / D. Schiffrin // Studies inInternational Sociolinguistics 5. – New York: Cambridge University Press,1988.163. Ulrich, W. Wӧrterbuch Linguistische Grundbegriffe. 5. Aufl. [Текст]/ W. Ulrich.

– Berlin; Stutrart: Borntraeger, 2002.164. 國音學 (Фонетика китайского языка) [Текст] – 台北(Тайбэй): 正中書局. 1982. – 627 頁.165. 王天昌 (Ван, Тянь Чан) 。 漢語語音學研究 (Исследования фонетикикитайского языка) [Текст] / 王天昌 (Ван, Тянь Чан)。– 台北 (Тайбэй):國語日報出版社,1984. – 398 頁.166. 吳金娥等 (У, Цзинь-Эр). 國音及語言運用(Фонетика китайского языкаи употребление языка) [Текст] / 吳金娥等 (У, Цзинь-Эр). –台北(Тайбэй): 三民, 1993. – 495 頁.153СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ДРУГИХ РЕСУРСОВ1.Агеенко, Ф. Л., Зарва, М.

В. Словарь ударений для работников радиои телевидения [Текст] / Ф. Л. Агеенко, М. В. Зарва / Под ред.Д. Э. Розенталя. 5-е изд., переработ. и доп. – М.: Русский язык, 1984. –810 с.2.Розенталь, Д. Э., Теленкова, М. А. Словарь трудностей русского языка[Текст] / Д.

Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М.: Русский язык, 1976. –680 с.3.Русскийсемантическийсловарь.Толковыйсловарь,систематизированный по классам слов и значений [Текст] / Под общ.ред. Н. Ю. Шведовой. Том 1: Слова указующие (местоимения). Словаименующие: имена существительные (Всё живое. Земля. Космос). – М.:Азбуковник, 1998.

– 807 с.4.Что такое Корпус? // http://www.ruscorpora.ru/corpora-intro.html (2017).5.British National Corpus. – URL: http://www.natcorp.ox.ac.uk (2017).6.Brown Corpus Manual. – URL: http://clu.uni.no/icame/brown/bcm.html(2017).7.Manual of Information to accompany the Lancaster-Oslo/Bergen Corpus ofBritish English.

– URL: http://clu.uni.no/icame/manuals/LOB/INDEX.HTM(2017).8.http://types.yuzeli.com/survey/epq85.9.http://www.wikiznanie.ru.10. http://www.russia.edu.ru/rus/levels/154ПРИЛОЖЕНИЯПРИЛОЖЕНИЕ 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АНКЕТА ИНФОРМАНТА1. Ваше имя (указывается по желанию)?2. Ваш возраст?3. Откуда Вы приехали (назовите город)?4. Сколько лет изучаете русский язык?5. Где Вы его изучали?6. Где Вы учитесь в Петербурге?7. Когда приехали в Россию?8. Где Вы живете?- в общежитии;- снимаю квартиру;- в русской семье;- другое.9.

Есть ли у Вас русские друзья? Часто ли Вы общаетесь с ними?10. Читаете ли Вы русские- газеты?- журналы?- книги?11. Смотрите ли русское телевидение?12. Слушаете ли русское радио?13. Знаете ли Вы другие иностранные языки? Если да, то какие?155ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЗНАКИ РАСШИФРОВКИСимвол///ɭɭɭɭɭɭм-м, ы-н, н-н,э-м(?)…ЗначениеСинтагматическаяпаузаФразовая паузаПауза хезитации(короткая) = заминкаПауза хезитации(длинная)Пауза хезитации(сверхдлинная) – суказаниемдлительностиНеречевой звукНеразборчивыйфрагментЗнак обрыва илиразрыва словаВздох<вздох> / <совздохом>Смех<смех> / < сосмехом>Кашель<кашель>тсмпслЦоканье языкомПример из материалаисследованияон смотрел на зеркале / и (И3)в озере / несколько лодки / лодок ɭплывАют // (И6)как я провожу своё ɭ свобо...

ɭ навремя во время каникулы (И8)н-н ɭɭ э-ы это-о ɭ очень ɭɭ э-н ɭɭ (И1)н-н ɭɭɭ (пауза 13 с) и-и ɭ н-н (И5)например / н-н ɭ каждая суббо-та ɭы-н ɭ (И4)не просто дЕла мной духОй (?) ɭ н-нной душОй (?) (И3)• ес... если летом (И1)• ы-н ɭ с-портивно... ɭ ы-н ɭ ногоклу... клуб... клуба (И4)• автор / нам ɭ изображен такоеспокойное ɭ <со вздохом> состояние(И8)• во время ɭ каникулах <вздох> //пойду на встречи / с друзьями (И8)• поэтом-м / честно <смех> говоря(И4)•ы-н потом мы <со смехом> ɭ нпереехали в Яро... Ярославбь (И6)вечером он <кашель> ы-нумываться использует эликсир(И10)хотя / тс она пока ещё не сы...сырая (И7)Причмокиваниея ещё собираюсь ɭ мп э каждый деньɭ немного занимаюсь (И9)Шумное втягиваниевоздуха (хлюпанье)сл ы-н я очень люблю отдохнуть наканикулы (И10)156сы-ы, ву-у,кы-ыОгласовка конечныхсогласных предлоговпогуляла ву-у музее (И6)157ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

ИСХОДНЫЕ СТИМУЛЫСюжетный текст. М. Зощенко. Рубашка фантазиВ прошлую субботу после службы заскочил я в магазин. Мне надо былорубашку купить.В воскресенье у нас вечеринка предстояла. Охота было, знаете,поприличней одеться. Хотелось какую-нибудь рубашку покрасивей купить.Какую-нибудь этакую фантази.Выбрал. Такую небесного цвета, с двумя пристежными воротниками.Ну ничем не хуже заграничной продукции.Бросился поскорее домой.

Примерил. Роскошно. Картинка. Загляденье!На вечеринке, думаю, все барышни кидаться будут.А надо сказать, я человек ужасно какой чистоплотный. Вот примерилэту рубаху, и как-то не по себе стало. Чёрт их знает, думаю. Ну, мало ли кторуками хватался за эту рубаху. Неплохо бы, думаю, простирнуть её. Всегои разговору – двугривенный.

А зато приятно надеть.Побежал к прачке. В нашем дворе живёт. Лукерья Петровна.– Голубушка, говорю, расстарайся! Завтра вечеринка. Надо к завтрему.Могу ли надеяться?– Надеяться, говорит, можно. Приходи, говорит, в аккурат передвечеринкой и надевай свою рубаху. Будет она стираная и глаженая, с двумяпристежными воротничками.На другой день перед вечеринкой заскочил я к прачке.Взял от неё рубаху. Бегу скорее переодеваться.Надеваю рубаху.

Что за мать честная! Какая-то маленькая рубаха:воротник не сходится и манжетки на локтях. Что за чёрт!Побежал поскорей к прачке.Прачка говорит:– Это обыкновенно. Это ничего. Новые рубашки теперича завсегдасадятся. Или такая продукция. Или материал не стирают. Это ничего.– Да как же, говорю, ничего! На горло не лезет. Было, говорю, тридцатьвосемь сантиметров, а теперь небось тридцать два.Прачка говорит:– Это, говорит, ещё скажите спасибо. Давеча я бухгалтеру стирала, такс сорока сантиметров, дай бог, ему пять осталось. За это мне бухгалтер мордугрозил набить. А я тут при чём?Ах, чёрт! Чего, думаю, делать?А время мало. Пора на вечеринку идти.Надел я эту рубаху, а сверху ещё для отвода глаз старенькую рубашкунапялил, чтоб без хамства было, и побежал на вечеринку.Ничего.

Незаметно. Сошло.158Несюжетный текст. В. Г. Короленко. Слепой музыкантБыл полдень. Солнце тихо катилось по синему небу. С холма, накотором они сидели, виднелась широко разлившаяся река. Она пронесла ужесвои льдины, и только по временам на ее поверхности плыли и таяли кое-гдепоследние из них, выделяясь белыми пятнышками, На поемных лугах стоялавода широкими лиманами; белые облачка, отражаясь в них вместес опрокинутым лазурным сводом, тихо плыли в глубине и исчезали, какбудто и они таяли, подобно льдинам. Временами пробегала от ветра легкаярябь, сверкая на солнце. Дальше за рекой чернели разопревшие нивы ипарили, застилая реющею, колеблющеюся дымкой дальние лачуги, крытыесоломой, и смутно зарисовавшуюся синюю полоску леса. Земля как будтовздыхала, и что-то подымалось от нее к небу, как клубы жертвенногофимиама.Природа раскинулась кругом, точно великий храм, приготовленныйк празднику.

Но для слепого это была только необъяснимая тьма, котораянеобычно волновалась вокруг, шевелилась, рокотала и звенела, протягиваяськ нему, прикасаясь к его душе со всех сторон неизведанными еще,необычными впечатлениями, от наплыва которых болезненно билось детскоесердце.159Сюжетное изображение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее