Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148171), страница 8

Файл №1148171 Диссертация (Социальные факторы суицидального риска в военных организациях (на примере военнослужащих солдат и курсантов)) 8 страницаДиссертация (1148171) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Ко второму типу относятся тепотребности, которые становятся актуальными для человека в ситуацияхдавления, страдания, внутреннего напряжения и душевной боли (витальныепотребности). Когда появляются мысли о суициде, внутренний фокус сознаниясмещается с обычных (модальных) к витальным потребностям, которыечеловек считает важнейшими для продолжения жизни и которые подвергаютсяфрустрациивследствиеналичияугрозы,давления,болиилидругихобстоятельств. Эти характеристики представляют собой основные положениямотивационной теории суицидального поведения [215, с.263].

Э. Шнейдманпридерживается той точки зрения, что почва, исходные причины такойповышенной уязвимости к психическим травмам у взрослого скрываются внаиболее затаенных уголках личности и закладываются в очень раннем детстве.«Есть основания предполагать — хотя я и не могу утверждать с точностью, —42что любой человек, совершающий самоубийство в каком бы то ни быловозрасте, чувствует себя жертвой поруганного детства, в котором подвергалсяпсихическому разбою и насилию, из-за чего важные для него потребностиоказались растоптанными и задавленными злобными, слишком занятыми собойили недалекими взрослыми» [215, с.264].Э. Шнейдман сформулировал общие характеристики суицида, исходя измотивационной модели, (которые отмечаются, по крайней мере у 95 из 100 лиц,совершивших суицид, и касаются мыслей, чувств или форм поведения,наблюдаемых почти в каждом случае самоубийства): цель – нахождениерешения, задача – прекращение сознания, стимул – невыносимая душевнаяболь, стрессор – фрустрированные потребности, эмоция – безнадежностьбеспомощность, внутреннее отношение – амбивалентность, состояние психики– сужение когнитивной сферы, действие – бегство, коммуникативный акт –сообщение о своем намерении, закономерность – соответствие жизненномустилю.

Ученый полагал, что стоит утолить душевную боль суицидента,уменьшивегостраданиявсилуфрустрированныхпсихологическихпотребностей, и побуждение к самоубийству исчезнет [210, с.26].Американский психотерапевт Аарон Бек сформулировал концепциюнегативной когнитивной модели суицидального поведения: негативный взглядчеловека на себя, мир и собственное будущее [224]. Позже он заметил, чтосуицидальные кризисы происходят, когда человек воспринимает ситуациюневыносимой и безнадежной: безнадежность и сопутствующие ей когнитивныеискажения играют роль катализаторов самоубийства.

Он разработал шкалысуицидальныхсуицидальногонамеренийсостояния1.илетальности,Чувствокоторыебезнадежности,оцениваюттяжестьвыражающиесявотсутствии жизненной перспективы и утрате смысла поиска этой перспективы,является важнейшим предиктором суицида, причем именно по этому факторуразличались случаи фатальных и не фатальных попыток. Однако и в том, и в1Примечание: Тест «Шкала Бека для оценки депрессии», данная шкала предложена А.Т.

Беком в 1961 г. и донастоящего времени применяется в клинических исследованиях для диагностики депрессивных расстройств.43другом случае чувство безнадежности было наиболее грозным сигналом осерьезности намерений и возможности летального исхода [207]. По мнениюА.Бека, суицид следует рассматривать в следующих категориях: суицид связан с депрессией. Критическая связь между ними – чувствобезнадежности; безнадежность, определяемая в терминах негативных ожиданий,представляет собой критический фактор; суицидент рассматривает будущее негативно и часто нереалистично суицидент рассматривает себя как лишенного чего-то. Возникаютмысли об одиночестве, ненужности и материальной необеспеченности.Однако недавние исследования Patterson A., Holden R., DeLisle M., HoldenR.

показали преимущество модели душевной боли (Э. Шнейдмана) надбезнадежностью (А. Бека) в понимании суицидальности в группах риска(студенты, бездомные). Душевная боль лучше предсказывала широкий спектрсуицидального поведения, нежели безнадежность, депрессия и низкаяосмысленность жизни, хотя эти концепты тоже имеют объяснительную силу[210, с.26].Этиисследованияопираютсянаидеипредставителяэкзистенциалистского подхода австрийского мыслителя Виктора Франкла. Вкачестве главной причины суицида В.Франкл понимал утрату смысла жизни.Согласно его концепции, главной движущей силой жизни каждого человекаявляется поиск им смысла жизни и борьба за него.

Но осуществить смыслжизни удается лишь немногим. Отсутствие же его порождает у человекасостояние, которое он называет экзистенциальным вакуумом, или чувствомбесцельности и пустоты. Именно экзистенциальный вакуум и порождает вширокихмасштабахвнутриличностныеконфликты,выражающиесяснаибольшей силой в «ноогенных (нусогенных) неврозах» (от гр. noos — смысл)[201, с.43].44По мнению В.Франкла, внутриличностный конфликт в виде «ноогенногоневроза» способен образоватьсяиз-за духовных дилемм. Связан он срасстройством «духовного ядра личности», в котором, по мнению Франкла,локализованы смыслы и ценности человеческого существования, играющиеопределяющую роль в поведении личности.

Таким образом, по Франклу,«ноогенный невроз – это расстройство внутренней структуры личности,вызванное экзистенциальным вакуумом, отсутствием у человека смыслажизни» [201, с.43]. Автор строит классификацию ценностей, в основе этойклассификации положены вида (формы) ценностей, ориентируясь на которыечеловек осуществляет поиск обретения смысла своей жизни. Эти ценностимогут быть обозначены как ценности преодоления человеком самого себя вситуации, когда он не может практически воздействовать на ее изменения. Сточки зрения В.Франкла, именно ценности преодоления себя, ценностиопределения своего глубоко индивидуального отношения к страданиям частооказываются не сформированными и становятся предпосылкой формированиясуицидального поведения [65, с.67].

В. Франкл разработал специальнуютехнику опроса, чтобы вскрыть попытки диссимуляции и предотвратитьвыписку из больницы пациентов с высокой угрозой совершения суицида. Этатехника была основана на выявлении наличия или отсутствия смысла дляпродолжения жизни [207].Аналогичный подход высказывает Н. Бердяев. Однако безнадежность ипотерю смысла жизни он связывает с потерей Бога. «Самоубийство естьпсихологическое явление, и, чтобы понять его, нужно понять душевноесостояние человека, который решил покончить с собой. Психологиясамоубийства есть, прежде всего, психология безнадежности. Безнадежностьже есть страшное сужение сознания, угасание для него всего богатства Божьегомира, когда солнце не светит и звезд не видно, и замыкание жизни в однойтемной точке, невозможность выйти из нее, выйти из себя в Божий мир. Когдаесть надежда, можно перенести самые страшные испытания и мучения, потеряже надежды склоняет к самоубийству» [27, с.14].45Спасение от самоубийства Бердяев видит в сверхсмысле.

Человек можетвынести любые страдания, если он видит в них смысл. По Н. Бердяеву,личность существует только в том случае, если существует сверхличное, иначеона растворяется в том, что ниже ее. Нельзя искать только самого себя истремиться только к себе, искать можно только то, что выше меня и к немустремиться.Порождаетсамоубийствобессмысленностьстраданияибезнадежность, единственным выходом из которых является религия, дающаячеловеку духовную силу [27, с.14].

Н. Бердяев полагает, что самоубийство какявление индивидуальное существовало во все времена, но иногда оностановится явлением социальным, где создается для него очень благоприятнаяколлективная атмосфера. Самоубийство бывает заразительно и человек,убивающий себя, совершает социальный акт, толкает других на тот же путь,создает психическую атмосферу разложения и упадка» [27, с.14].В целом экзистенциализм понимает самоубийство как нигилизм, каквсеобщую опустошенность сознания и утрату ценностных характеристикбытия.Высшаястадиянигилизмаозначаетполноеидобровольноесамоотчуждение человека, опустошенность духа, но уже с осознанием корнейабсурдности бытия и глубинных причин страха [100].

А. Камю характеризуеттакое самоотчуждение как «ностальгию по Единому, стремление к Абсолюту»,желание гармонии, которую в мире хаоса и абсурда обрести невозможно: «...изфактического присутствия этой ностальгии еще не следует, что жажда будетутолена» [100]. Основываясь на подобном понимании состояния самоубийцы,его знания, доступного мышлению индивида, его реальной эмоциональнойоценкисуществующейдействительности,предположениеотом,чтосуицидальное действие сознательно, рационально, само представляетсяабсурдным» [100].Американский психиатр J. Williams определяет суицидальное поведениекак «крик боли». Данная теория имеет сходство с концепцией «душевной боли»Э.Шнейдмана.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальные факторы суицидального риска в военных организациях (на примере военнослужащих солдат и курсантов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее