Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148162)

Файл №1148162 Диссертация (Социально-экологические основы гармонизации взаимодействия общества и природы (региональный аспект))Диссертация (1148162)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство Образования и Науки РФФГБОУ ВОСамарский Государственный Экономический УниверситетНа правах рукописиМельников Николай НиколаевичСоциально-экологические основыгармонизации взаимодействия общества и природы(региональный аспект)22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессыДиссертация на соискание ученой степеникандидата социологически наукНаучный руководительДоктор философских наукПрофессор Юрий Алексеевич УргалкинСамара 20162ОглавлениеВведение………………………………………………………………… …… 3-19.Глава I.

Экология в системе социально-природных связей транзитивногосоциума: теоретико-методологический аспект1.1.Социально-природныесвязикакобъектсоциологическогоисследования……………………………………………………………20-37.1.2.Взаимоотношения человека и окружающей среды в условияхсовременного социально-экологического кризиса …….. …………..37-54.1.3.Экологиячеловекавконтекстесоциологическогознания.………………………….………… ………………………………………… 55-68.Глава II. Механизмы гармонизации социоэкологических отношений.2.1.

Анализ и диагностика региональной социально-экологическойситуации как условие гармонизации социоэкологических отношенийрегиона…….…………………………………………………….……… 69-96.2.2. Проблемы формирования и факторы реализации социальныхмеханизмовдляулучшенияэкологическойситуациирегиона.…………..………………………………………………………………96-124.2.3.Развитие экологической культуры регионального социума как основаэффективности экологической деятельности региона …………….125-143.Заключение………………………………………………..…………..144-146.Библиография…………………………………………………………147-163.Приложение………………………………………………………… 164-168.3Введение.Актуальность темы исследования.В последнее время резкое усиление деструктивного антропогенного,главным образом, технологического давления на окружающую средупривелочеловечествокглобальномуэкологическомукризису.Современная цивилизация оказалась в той точке всемирно–исторического«надлома»,котораяопределяетдинамикуинаправлениецивилизационного развития на длительную перспективу.

Кризис чреватнеобратимыми деградационными изменениями биосферы, радикальнойтрансформацией традиционных природных условий функционированияцивилизации, что также создаёт реальную угрозу жизненно важныминтересам будущих поколений человечества.В силу этого вопросы охраны природы и бережного отношения киспользованию её ресурсов никогда не вставали перед обществом стольсерьёзно, последовательно и масштабно, как в наше время. Обострениеэкологической ситуации в мире требует поиска новых подходов к анализувзаимодействия природы и общества. Особого внимания требуют такиебазовые компоненты социального развития как экологическая культура,образование, воспитание и просвещение, социализация, ориентирующиечеловека на коэволюционный путь развития. Становится всё более ясно,чтообъединённое в планетарном масштабе человечество должнопереходить к экологически ориентированному сознанию, мышлению идействию, к экологически ориентированному социальному развитию.Понимание экологических проблем как научно осмысленных, закрепленных в индивидуальном и массовом сознании, должно стать центральным в международно–ориентированной социокультурной системе образования, формирующейся в ходе глобализации современного социума.4Проблемы отношения к природе сливаются с проблемами радикальногопреобразования общества в направлении обеспечения все более полнойгармонии людей, как в организации своей собственной жизни, так и вразвитии отношений с природой.

Получается, что проблемы социального иприродного порядка увязываются в единый узел, обусловливая решения,другдруга.Иныминеобходимостисловами,опосредуетсяподчинениестепеньючеловекомовладенияприроднойимсоциальнойнеобходимостью, а именно тем, в какой степени люди способны управлятьсоциальнымипроцессами.управляемомуобществуНеобходимостьдиктуетсяпереходатеперьнектолькоразумнофакторамиэкономического, но и природного порядка.

В этом состоит важноесоциальноезначениетеоретическихисследованийвзаимодействияобщества и природы.1Одной из проблем, свидетельствующих об актуальности исследования,является большой перекос в сторону централизованного государственногоуправлениякачествомокружающейсреды,снижениепотенциаларегионального уровня управления, хотя именно региональный уровеньвласти, находящийся в непосредственной близости к экологическимпроблемам, способен максимально приблизить предпринимаемые меры поповышению качества окружающей среды к особенностям региона.Однако до сих пор не сформулирована роль социальных институтов вгармонизацииотношенийобществаиприроды.Вусловияхнедостаточности правовых, экономических и политических прав урегионовговоритьопродуманныхмероприятияхпоулучшениюгармонизации на местах не приходится. Теоретическая разработкапроблемынаходитсянаначальномуровнеиеёвзаимосвязьспрактическим применением не располагает к улучшению имеющихся1См.: Экология и экономика природопользования (под ред.

Э.В.Гирусова) М., 2010.5проблем. Деятельность экологических структур, обществ, экологическихкомиссий на региональном уровне носит, как правило, информационно–рекомендательныйхарактер.Необходимочёткоераспределениеполномочий в сфере реализации социальных механизмов, с учётомэкологических, а также экономических, социальных, культурных и другихусловий развития регионов. Формирование роли социальных институтов вгармонизации социоэкологических отношений должно начинаться спринятием продуманных решений на государственном уровне с учётоммнений всех заинтересованных сторон, учитывая и опираясь напредложения местных инициатив (законодательной, исполнительнойвласти,общественныхмеханизмыорганизаций).Региональныесоциальныеформируются каждым субъектом, учитывая свои местныеособенности экологического развития.Степень научной разработанности проблемы.Изучение социально–экологических отношений человека и природыначалось в первой половине ХХ века представителями, так называемойЧикагской школы.

Здесь следует отметить, в частности, Р. Парка,заложившегоосновысоциально–экологическихконцепцийирассматривавшего город как особую среду человека; Э. Берджесса,создавшего концепцию концентрических зон города; Р. Макензи и Л.Вирта, разработавших урбанистическую концепцию в социологии.2Ценность указанных работ состоит в том, что они позволили социологиивпервые обратить внимание на проблемы экологии и среды человека. Этиучёные впервые подняли вопрос о социально–экологических процессах,связанных с урбанизацией.

Именно «социология города», по мнению2Парк Р. Экология человека/Р. Парк//Теоретическая социология (антология). –М., 2005.6большинства ученых, явилась основой для появления и развитиясоциальной экологии как отрасли социологии.Российскиесоциологидолгоевремянеобращаливниманиянаисследование социоэкологических проблем.

Накопление определенноготеоретико–методологического и практического опыта в исследованиивопросов рационального природопользования и охраны окружающейсреды началось в 60–е годы ХХ века, когда отечественные социологистали делать первые шаги в исследовании социоэкологических проблем.Широкие исследования данных проблем начались в 80–е годы ХХ века,когдаотчетливопроявилисьпоследствияэкологическогокризиса.Проблема окружающей среды в полной мере была осознана обществом.Ученые других отраслей знания уже накопили определенный теоретико–методологический и практический опыт в исследовании вопросоврационального природопользования и охраны окружающей среды.Изучение влияния окружающей среды на поведение и сознание человекапроводили А.С. Ахиезер, Л.Б.

Коган, О.Н. Яницкий.3Для рассмотрения социальных аспектов развития человека и природыимели значение работы Л.П. Буевой,биологическогоРазличныеиаспектысоциальногоВ.П. Тугаринова.4 Диалектикаисследоваласьсоциально–экологическойТ.В.Карсаевской.5проблематикисталиАхиезер А.С., Коган Л.Б., Яницкий О.Н. Урбанизация, общество и научно –техническая революция //Вопросы философии. 1969, № 2.3Коган Л.Б. Урбанизация – общение – микрорайон // Архитектура СССР. 1967 № 4.Коган Л.Б., Локтев В.И.

Некоторые социологические аспекты моделирования городов // Вопросыфилософии. 1964, № 9.Яницкий О Н. Город как информационная система // Социологические исследования города. Информ.бюллетень №16. М.: Советская социол. ассоциация, 1969.Яницкий О.Н. Социально–информационные процессы в обществе и урбанизация // Урбанизация,научно–техническая революция и рабочий класс.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Социально-экологические основы гармонизации взаимодействия общества и природы (региональный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее