Автореферат (1148161)
Текст из файла
Санкт-Петербургский государственный университетНа правах рукописиМЕЛЬНИКОВ Николай НиколаевичСоциально-экологические основыгармонизации взаимодействия общества и природы(региональный аспект)Специальность 22.00.04 – социальная структура,социальные институты и процессыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата социологических наукСанкт-Петербург 20172Работа выполнена на кафедре социологии и психологииФГБОУ ВО «Самарский государственный экономическийуниверситет»НаучныйУргалкин Юрий Алексеевичруководитель – доктор философских наук, профессор, профессор кафедрысоциологии и психологии ФГБОУ ВО «Самарскийгосударственный экономический университет».ОфициальныеШаповалова Инна Сергеевнаоппоненты: доктор социологических наук, доцент, заведующая кафедройсоциологии и организации работы с молодежью.ФГАОУ ВПО «Белгородский государственныйнациональный исследовательский университет».Тюсова Ольга Викторовнакандидат социологических наук, доцент кафедрыобщей и клинической психологии.ФГБОУ ВО «Первый Санкт-Петербургский государственныймедицинский университет имени академика И.
П. Павлова»Министерства здравоохранения Российской Федерации.Ведущаяорганизация –Федеральное государственное бюджетное учреждениенауки Социологический институт Российской академиинаук (Санкт-Петербург).Защита состоится 27 июня 2017 г. в 18-00 часов на заседании СоветаД.212.232.13 по защите докторских и кандидатских диссертаций приФедеральном государственном бюджетном образовательном учреждениивысшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»по адресу: 191124, Санкт-Петербург, ул. Смольного, 1/3, 9-й подъезд,факультет социологии, ауд.324 .С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке им. М. ГорькогоСанкт-Петербургского государственного университета по адресу:Университетская наб., д.
7/9 и на сайте: www.spbu.ru.Автореферат разослан «»Ученый секретарь диссертационного советакандидат социологических наук2017г.Н. В. Соколов3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальностьтемыисследованияобусловленарезкимусилениемдеструктивного антропогенного, главным образом, технологического давленияна окружающую среду привело человечество к глобальному экологическомукризису.Современнаяцивилизацияоказаласьвтойточкевсемирно–исторического «надлома», которая определяет динамику и направлениецивилизационного развития на длительную перспективу. Кризис чреватнеобратимымитрансформациейдеградационнымитрадиционныхизменениямиприродныхбиосферы,условийрадикальнойфункционированияцивилизации, что также создаёт реальную угрозу жизненно важным интересамбудущих поколений человечества.В силу этого вопросы охраны природы и бережного отношения киспользованию её ресурсов никогда не вставали перед обществом столь серьёзно,последовательно и масштабно, как в наше время.
Обострение экологическойситуации в мире требует поиска новых подходов к анализу взаимодействияприроды и общества. Особого внимания требуют такие базовые компонентысоциального развития как экологическая культура, образование, воспитание ипросвещение, социализация, ориентирующие человека на коэволюционный путьразвития.
Понимание экологических проблем как научно осмысленных, закрепленных в индивидуальном и массовом сознании, должно стать центральным вмеждународно–ориентированнойсоциокультурнойсистемеобразования,формирующейся в ходе глобализации современного социума.Проблемы отношения к природе сливаются с проблемами радикальногопреобразования общества в направлении обеспечения все более полнойгармонии людей, как в организации своей собственной жизни, так и в развитииотношений с природой.
Получается, что проблемы социального и природногопорядка увязываются в единый узел, обусловливая решения друг друга. Инымисловами, подчинение человеком природной необходимости опосредуетсястепенью овладения им социальной необходимостью, а именно тем, в какойстепени люди способны управлять социальными процессами. Необходимостьперехода к разумно управляемому обществу диктуется теперь не толькофакторами экономического, но и природного порядка. В этом состоит важное4социальное значение теоретических исследований взаимодействия общества иприроды.Одной из проблем, свидетельствующих об актуальности исследования,является большой перекос в сторону централизованного государственногоуправления качеством окружающей среды, снижение потенциала региональногоуровня управления, хотя именно региональный уровень власти, находящийся внепосредственной близости к экологическим проблемам, способен максимальноприблизить предпринимаемые меры по повышению качества окружающей средык особенностям регионов.Однако до сих пор не сформулирована роль социальных институтов вгармонизации отношений общества и природы.
В условиях недостаточностиправовых, экономических и политических прав у регионов говорить опродуманных мероприятиях по улучшению гармонизации на местах неприходится. Теоретическая разработка проблемы находится на начальном уровнеи её взаимосвязь с практическим применением не располагает к улучшениюимеющихсяпроблем.Деятельностьэкологическихструктур,обществ,экологических комиссий на региональном уровне носит, как правило,информационно–рекомендательный характер. Необходимо чёткое распределениеполномочийвсферереализациисоциальныхмеханизмов,сучётомэкологических, а также экономических, социальных, культурных и другихусловий развития регионов. Формирование роли социальных институтов вгармонизации социоэкологических отношений должно начинаться с принятиемпродуманных решений на государственном уровне, с учётом мнений всехзаинтересованных сторон, учитывая и опираясь на предложения местныхинициатив(законодательной,исполнительнойорганизаций).
Региональные социальные механизмывласти,общественныхформируются каждымсубъектом, учитывая свои местные особенности экологического развития.Степень научной разработанности проблемы. Изучение социально–экологических отношений человека и природы началось в первой половине ХХвекапредставителями, так называемой Чикагской школы. Здесь следуетотметить, в частности, Р. Парка, заложившего основы социально–экологическихконцепций и рассматривавшего город как особую среду человека; Э. Берджесса,создавшего концепцию концентрических зон города; Р.
Макензи и Л. Вирта,5разработавших урбанистическую концепцию в социологии. Ценность указанныхработ состоит в том, что они позволили социологии впервые обратить вниманиена проблемы экологии и среды человека. Эти учёные впервые подняли вопрос осоциально–экологических процессах, связанных с урбанизацией. Именно«социология города», по мнению большинства ученых, явилась основой дляпоявления и развития социальной экологии как отрасли социологии.Российскиеисследованиесоциологидолгоесоциоэкологическихвремянепроблем.обращаливниманияНакоплениенаопределенноготеоретико–методологического и практического опыта в исследовании вопросоврационального природопользования и охраны окружающей среды началось в60–е годы ХХ века, когда отечественные социологи стали делать первые шаги висследовании социоэкологических проблем. Широкие исследования данныхпроблем начались в 80–е годы ХХ века, когда отчетливо проявились последствияэкологического кризиса.
Проблема окружающей среды в полной мере былаосознанаобществом.определенныйисследованииУченыедругихотраслейтеоретико–методологическийвопросоврациональногоокружающей среды. Изучениеизнанияуженакопилипрактическийприродопользованияопытивохранывлияния окружающей среды на поведение исознание человека проводили А.С. Ахиезер, Л.Б. Коган, О.Н. Яницкий.Для рассмотрения социальных аспектов развития человека и природы имелизначение работы Л.П. Буевой, В.П. Тугаринова. Диалектика биологического исоциального исследовалась Т.В.
Карсаевской. Различные аспекты социально–экологической проблематики стали развиваться в работах М.И. Будыко, Е.К.Фёдорова, С.С. Шварца и др., в них широко обсуждались острые проблемыэкологического кризиса современной цивилизации, анализировались этапыразвития общества и социокультурных ценностей в свете взаимоотношенийприродной, технической и социальной систем.Необходимо отметить также работы В.И. Вернадского, являющегося одним изпервыхотечественныхисследователейпроблемжизнедеятельностичеловеческого общества в окружающей среде. Теории, выдвинутые им в 20–30–е годы ХХ века, об антропогенном изменении атмосферы Земли, о загрязненииокружающей среды, о необходимости изучения природы в комплексе, биосферыкак единого целого наиболее актуальны в современных условиях.6Проблемыгармонизациисоциально–экологическихотношенийрассматриваются в работе С.П. Шулаева.
Другим выдающимся отечественнымученым–экологом являетсяН.Ф.Реймерс,работыкоторогопосвященытеоретическому обоснованию основ экологической науки, ее законов, правил ипринципов. В работах P.A. Новикова, О.Ф. Балацкого, В.Ф. Бартова, Н.В.Пахомовой, М.Я. Лемешева, В.Р.
Сухоруковой и др. освещены вопросывзаимодействия социальных, экономических и экологических механизмов,проблемы экономической оценки воздействия человека на окружающую среду.Тогда же, в период возникновения экосоциологии в отечественной науке сталиспользоваться системный анализ, в частности анализ системы "общество–природа" (Э.В. Гирусов, А.Н. Гончаренко). Введены в научный оборот такиепонятия как “экосистема”, социально–экологический комплекс, качество средыобитания, участие населения в принятии экологически значимых решений.В работах А.Д.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.