Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148147), страница 3

Файл №1148147 Диссертация (Социальная природа рационализации труда в современной России) 3 страницаДиссертация (1148147) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Каллона. Перформатирующее влияние экономической науки на социальнуюреальность столь велико, что разработанные в первой половине ХХ векапонимание и принципы рационализации труда продолжают оказыватьвлияние и служить основой в организации производства и социальнотрудовыхотношенийвизменившихсясоциально-экономическихусловиях. Осознание данной ситуации может быть важным шагом впреодолении сложившихся противоречий.Теоретическая значимость исследования: определяется важностьюисследования экономико-социологических аспектов рационализации труда иполучением нового теоретического знания об особенностях эволюциирационализация труда в современной России.

Выдвинутые концепции итеоретические положения позволяют конкретизировать и систематизироватьзнания в данной области исследований. Теоретические выводы и результатыэмпирического исследования могут быть использованы для дальнейшихнаучных исследований рационализации труда.Практическая значимость: на основе результатов диссертационногоисследованияпредставляетсявозможнымразработкамониторингасоциально-трудовых отношений в нашей стране.Теоретические результаты, выводы и обобщения диссертации могутбытьиспользованысоциология»,при«Социологияпреподаваниитруда»,дисциплин«Социология«Экономическаяпрофессий»,дляобучающихся по основным образовательным программам бакалавриата имагистратуры.Апробациянаучныхрезультатов.Основныетеоретическиеипрактические положения диссертации докладывались на международных,всероссийских и региональных научных конференциях, таких как IIМеждународная научно-практическая конференция «Астрахань – дом14будущего» (Астрахань, 14 ноября 2008 г.), Региональная научно-практическаяконференция «Наука и гуманизм: взгляд в будущее» (Курск, 21 ноября2008 г.), III Всероссийская научно-практическая конференция «Здоровьенаселения – основа процветания России» (Анапа, 22-23 апреля 2009 г.),Международная научно-практическая конференция «Народы прикаспийскогорегиона: диалог культур» (Элиста, 29-31 мая 2009 г.), Межрегиональнаянаучно-практическая конференция с международным участием «Психическоездоровье молодого поколения: региональный, социально-демографический ипревентивный аспекты» (Барнаул, 17-18 июня 2009 г.), Итоговая научнопрактическая конференция Астраханской Государственной МедицинскойАкадемии(Астрахань,2009г.),Всероссийскаянаучно-практическаяконференция с международным участием «Человек в социокультурномпространствесовременности»Международная(Курск,28научно-практическаясентябряконференция2010молодыхг.),XIXученых,студентов «Молодая мысль: Наука.

Техника. Инновации» (Астрахань, 25-29апреля 2011 г.), V Международная научно-практическая конференция«Энергосберегающиетехнологии:наука.Образование.Бизнес.Производство» (Астрахань, 24-28 октября 2011 г.), VIII Всероссийскаянаучно-практическаяконференцияпопрограмме«Социокультурнаяэволюция регионов России»: «Проблемы модернизации в социокультурныхпортретах регионов России» (22-25 октября 2012 г., Уфа), Всероссийскаянаучно-практическая конференция VII Ковалевские чтения «Перспективыразвитиясовременногороссийскогообществаиновыеконтурысоциологической науки» (15-16 ноября 2012 г.), Всероссийская научнопрактическая конференция «Современное общество и труд» (28-29 ноября2013 г.), Всероссийская научно-практическая конференция «X Ковалевскиечтения», круглый стол «Перспективы развития российских регионов:социологическое измерение» (13-15 ноября 2015 г.).Также с результатами диссертационного исследования автор участвовал15в I Международном научном форуме молодых ученых, студентов «Потенциалинтеллектуально одаренной молодежи – развитию Каспия» (Астрахань, 21-26мая 2012 г.).В апреле 2012 года с отдельными практическими положениямидиссертацииавторстуденческихиучаствоваласпирантскихвМежвузовскомнаучныхработсмотре-конкурсе«Социокультурныеисследования» (Волгоград, 1 июня 2012 г.), организованном Комитетом поделам молодежи администрации Волгоградской области и Советом ректороввысшихучебных заведенийпроведениясмотра-конкурсаВолгоградскойявлялсяобласти.

БазовымВолгоградскийвузомгосударственныйтехнический университет (ВолгГТУ, г. Волгоград).Отдельные теоретические и практические положения диссертациибыли изложены автором в коллективной монографии «Современныйроссийский регион: оценка состояния и тенденции развития» (глава 4«Организациятрудаиособенностирегиональныйаспект»),выпущеннойгуманитарногонаучногофондамотивационногопри(проектподдержке10-03-00696акомплекса:Российского«Перспективысоциокультурного развития Астраханской области»)1.Результаты и содержание работы отражены автором в 23 публикацияхобщим объемом 8 печатных листов, в том числе в 3 научных статьях визданиях перечня ВАК при Министерстве образования и науки РФ.Структура работы.

Данная диссертация состоит из введения, двух глав(пяти параграфов), заключения, списка литературы и 3 приложений.1Современный российский регион: оценка состояния и тенденции развития: Монография /Е.В. Каргаполова, Д.П. Ануфриев, А.Ю. Арясова, Л.В. Боронина, Е.С. Дегтярева, Н.В. Дулина,С.В. Каргаполов, Н.А. Овчар, В.В. Токарев. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2012. – 185 с.16I глава. Теоретические основы исследования рационализации труда1.1 Понятие рациональности: определение и подходы к изучениюРазличные социологи по-разному подходят к рассмотрению понятиярациональности.Индивидуальныйракурс,скоторогоученыеинтерпретируют рациональность и ее место в общественном развитии,определяется их общим взглядом на общество как таковое, на его социальноэкономические трансформации, на цивилизацию в целом.Современные социально-трудовые процессы необходимо изучать сквозьпризмуанализатенденцийкапиталистическогопроизводства.Принципиальное отличие капитализма от другого общественного строясостоит в особой логике рациональности, которую мы подробнее рассмотримдалее.Рациональность общества рассматривалась К.

Марксом в тождествепонятий «человек», «труд», «производство». Рациональность у К. Марксаимеет не индивидуальный, а общественный смысл, она связана собщественнымсознаниеминдивидов.Трудовую(экономическую)деятельность человека и общества К. Маркс определял основной, посколькуобозначал ее наиболее необходимой2. Воспринимая труд как платформу дляостальных видов человеческой деятельности, К. Маркс указывал, что вокругтруда создается социальное бытие, подразумевающее преобразованиеокружающего мира в интересах индивида.«Мельница создала феодализм, а паровая машина – капитализм», –утверждалК.Маркс3.К.Марксзарождениетехнизациииосновкапиталистического производства связывал с появлением мануфактуры и«незамедлительным признанием» ведущего принципа ее функционирования2Веселов, Ю.В. Экономическая социология: История идей.

/ Ю.В. Веселов. – СПб.: Издательство С.Петербургского университета, 1995, С. 223Маркс, К. Нищета философии. / Маркс К., Энгельс Ф. // Сочинения. Т. 4.: май 1846-март 1848 г. /Ин-т Маркса-Энгельса-Ленина-Сталина при ЦК КПСС. – 2-е изд.

– М.: Государственное издательствополитической литературы, 1955, С. 40817– сокращения времени на производство товаров, в этом – его взгляд нарациональность современного общества4.Процессам рационализации труда способствовало внедрение машин впроизводство. Начиная с XVII века применительно к несложным работам,производящимся в большом объеме и с большими затратами усилий,постепенно начали использовать машины (например, на производстве бумагипри дроблении тканей, в металлургической промышленности при дробленииминералов начали использоваться так называемые шаровые мельницы).

Втрудовом коллективе мануфактуры создалась иерархия рабочей силы,которой впоследствии будет соответствовать градация заработной платы.Мелкие предприятия перешли на использование машин на производстве.Машина, управляемая человеком заменила ремесленное производство.Вследствиетехнизацииизолированнаяавтоматизированным комплексом машин,машиназамениласьуправляемых центральнымустройством. Так, согласно К. Марксу, сложные машинные комплексывытеснили ремесленное производство и капитализм вступил в свои права.В условиях капитализма, отмечает К.

Маркс, собственность на условиятруда отделена от рабочих, капиталистическое производство в процессесвоегоразвитияпродуцируетвсебольшееотделениерабочегоотсобственности на условия осуществления труда5. Этот двусторонний процессоднойсвоейсторонойнепосредственныхимееттрансформациюпроизводителей,адругойнаемных–рабочихвтрансформациюобщественных средств производства и жизненных средств – в капитал.Таким образом, обозначал К. Маркс, труд становится для индивида чуждым,т.е. отчуждается.

Отчужденность проявляется в том, что чуждыми рабочемустановятся и продукт труда, и средства труда, и сам трудовой процесс. Ктому же капиталистический формат предполагает отчуждение человека от4Маркс, К. Капитал, Т. 1. / К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения. Изд. 2-е. – М.: Госполитиздат, 1960,С. 1575Там же. С. 72618человека. Потребность в труде тоже становится человеку чуждой, и сам отсебя человек также отчуждается, поскольку превращается в «товар»6. Такимобразом, К. Маркс обозначает путь, по которому возникает фетишизациясознания, пропадает общинность.Деньги, которые, согласно К. Марксу, капиталистическое обществообожествляет, представляют собой сплав абстрактной формы отчуждениятруда, вещей и людей в одну форму.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социальная природа рационализации труда в современной России
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее