Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148144), страница 5

Файл №1148144 Диссертация (Социальная организация журнальных систем и их роль в формировании коммуникативной структуры социологии) 5 страницаДиссертация (1148144) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Мы показываем, что нужно учитывать различия в организации науки дляразных национальных случаев – российской и американской социологии. Особенностиинституционализации и развития социологии создают различные типы зависимости дляорганизаций – от профессионального сообщества в случае американской социологии и отгосударственного регулирования в случае российской социологии. Второй параграф посвященанализу условий, которые определяют функционирование научных журналов.

Мы анализируем,как тип зависимости определяет основные черты журнальных систем, которые необходимы дляэффективной навигации. В параграфе также формулируются гипотезы о том, как будетосуществляться организационная деятельность журналов по поиску и отбору рукописей.Особенный акцент сделан на том, какое значение организационная деятельность редакцийимеет для содержания журнала.1.1.

Новый институционализм в организационном анализе: основные теоретическиеположения изучения академических организацийС увеличением числа ученых научной литературы становится слишком много, чтобыможно было следить за всеми новыми исследованиями. Даже если представить, что всетехнические барьеры перестанут существовать, а все источники появились бы в открытомдоступе, то в силу ограниченных возможностей, ученые все равно смогли бы прочитать лишьнебольшую их часть.

Существующие способы сжатия информации, например, аннотациистатей, не компенсируют ее экспоненциального роста. Ученые задействуют разные правила,которые направляют внимание. В результате их применения формируются «пространствавнимания» –совокупностьинтеллектуальныхсобытий(книг, статей,выступлений),попадающих в поле зрения индивида или мыслительного коллектива. В социологии науки18аналитически выделяют два способа осуществления навигации, в результате которой создаютсяпространства внимания. В первую очередь это формальные каналы публикации – научныежурналы позволяют ученым отслеживать развитие нового знания без того, чтобы они вступалив личный контакт с авторами статей. Формальные каналы выигрывают в размере аудитории,которой могут достигнуть идеи, но проигрывает в скорости – как быстро они станут доступны.Считается, что это и есть ключевое обстоятельство, которое делает необходимым второйспособ осуществлять коммуникацию – через неформальные каналы коммуникации, завязанныена взаимодействиях между учеными.Научным журналам зачастую требуется значительное время на то, чтобы оценитьприсланные рукописи, особенно, если поток увеличивается в силу развития новых научныхобластей.

Многие ученые рассматривают это время как непозволительную трату и начинаютиспользовать иные каналы для распространения и получения информации о научныхисследованиях. По мере увеличения времени, затрачиваемого журналом, развиваетсянеформальный обмен препринтами – создаются «невидимые колледжи». В классической работеПрайса о «невидимых колледжах» в науке мы находим аргумент о том, что «невидимыеколледжи» облегчают работу с научной информацией в ситуации, когда формальные каналы еераспространения требуют слишком много времени.

Тем самым, в социологии науки ибиблиометрических исследованиях обращали внимание на связь между формальными каналаминаучной коммуникации и конфигурацией пространств внимания, однако, за редкимисключением [Crane, 1970, p. 40] исследования развивались параллельно без явных попытоксвязать их вместе. В диссертационном исследовании мы намереваемся восполнить этот пробел,обратившись главным образом к изучению эффективности журнальной системы как способунавигации между научными источниками, что даст возможность прояснить конфигурациюпространств внимания дисциплины. Мы исходим из того, что работоспособная журнальнаясистема в социологии должна (а) отличаться высокой степенью тематической специализации иясной иерархии журналов с выраженными статусными центрами; (б) гарантировать, что отбортекстов будет происходить только на основании качества, не осуществляя дискриминации придоступе к коммуникативному пространству ни по каким другим признакам.

Любая реальносуществующаясистемаудовлетворяеттолькоотдельнымусловиям.Исследованиезакономерностей развития журнальных систем позволило увидеть, какие условия будутвыполняться, а какие окажутся ограниченными в том или ином институциональном контексте.Журналы являются ключевым элементом институционального обрамления науки,которое позволяет осуществлять ей свои притязания на автономию. Исследование журналовявляется частьюболее широкого направления, объединенного стремлением изучить19институциональное обрамление, которое участвует в создании, признании и распространениинаучного знания.

По словам социолога Р. Коллинза, «дискурсивные сообщества, которыесостоят из индивидов, занятых поиском признания, укоренены в окружающую ихматериальную структуру, что позволяет ученым посвятить свое время исследованиям ираспространению идей. Эта структура включает не общество в целом, скорее это частьобщества как совокупность специальных организаций: в современном обществе это, преждевсего, университеты <…>» [Collins, 1986, p. 1338].

Социология науки не ограничивается тем,что делает видимой работу приземленных мест производства, признания и распространениянаучного знания. Она пытается найти те узловые моменты в институциональном устройственауки, которые оказывают влияние на интеллектуальные достижения той или инойдисциплины.В диссертационном исследовании мы намереваемся обратить внимание на процессы,которые связаны с созданием и распространением научного знания – такая задача ставится врамках особой исследовательской перспективы «производство культуры» (production of culture)для научных дисциплин [Hagstrom, 1976]. Перспектива «производства культуры» фокусируетсяна том, как система производства определяет символический продукт в таких сферах, каккультура, наука и искусство. Система производства – это совокупность процессов, черезкоторые продукты создаются, оцениваются и распространяются.

Соответственно перспективавключает аналитические инструменты, которые были разработаны для анализа организаций,профессий, сетей и сообществ [Peterson, Anand, 2004]. Нашим объектом станут научныежурналы как главные средства для оценки и распространения научного знания. Несмотря наразвитие новых коммуникативных форматов, журналы остаются для ученых в социальных игуманитарныхнаукахглавнымсредствомобменапрофессиональнойинформацией.Особенности их функционирования могут иметь ключевое значение в том, как формируетсясоциальная и когнитивная структура дисциплины.Несмотря на столь важную роль научных журналов, в социологии науки журналыинтересуют исследователей чаще всего только как хранилище данных.

Исследователиобращаются к статьям для того, чтобы изучить социальную структуру научного сообщества[Moody, 2004], нарисовать его когнитивные карты [Moody, Light, 2006] или провести различиямежду культурами разных дисциплин [Pontille, 2003]. В диссертационном исследовании мыобратимся к журналам не только как к источнику данных, которые могут прояснить что-либо,но как на феномен, который сам нуждается в объяснении. В нашем сравнительном анализе мыследуем за важным положением, сформулированном Р.

Уайтли: «Различия и изменения внаучных знаниях можно понять через различия и изменения в системе их производства и20оценки, которые рассматриваются как типы организации работы интеллектуальных полей»[Whitley, 2000, p. 33]. В основании этих различий Уайтли помещает контроль над ресурсами состороны разного типа аудиторий, которые задают всю логику системы вознаграждения в целоми академической карьеры в частности.

Главное различие касается роли той аудитории, котораяконтролирует ресурсы. Именно в теории нового институционализма для анализа организацийделается акцент на их зависимости от внешнего окружения – той аудитории, котораяопределяет доступную организациям экономическую базу, а также условия, на которыхорганизация получает к ним доступ. Мы рассмотрим основные возможности применения новойинституциональной теории для изучения академических организаций в целом и научныхредакций, в частности, что поможет нам понять логику функционирования научных журналов.Этот параграф в первую очередь направлен на обоснование тезиса о том, что именно новаяинституциональнаятеориянеобходимадлятого,чтобыизучитьзакономерностифункционирования журналов.Если говорить о том, какое место занимает неоинституциональная теория организаций вполе социальной теории, то нужно, с одной стороны, соотносить ее положения синституциональной теорией в экономике и политической науке, а с другой стороны,проследить, в чем ее отличия от традиционного институционального анализа.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальная организация журнальных систем и их роль в формировании коммуникативной структуры социологии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее