Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147971), страница 8

Файл №1147971 Диссертация (Экологическая проблематика в теориях постиндустриального общества) 8 страницаДиссертация (1147971) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

От империи к сообществу: новый подход к международным отношениям/Пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева – М.: Ладомир, 2004. С.79.39На продвижение идеологии достижения материального благополучия иэкономического роста были направлены все силы. Государства, наиболееуспешные в экономическом плане, получили возможность навязывать своиправила игры, обеспечивая себе дальнейшие преимущества. Остальныевынуждены вставать на путь догоняющей модернизации. В то же времякачественный скачек может быть обеспечен только в условиях появленияальтернативной идеологии, способной изменить вектор развития. При этомследует отметить, что на политической арене есть страны, игнорирующиеобщие тенденции и пытающиеся развиваться по собственным законам ипринципам,т.е.автономно.Однаковусловияхсовершенствованиятехнологий и постоянного расширения информационного пространства такаяпозиция чревата ростом военной напряженности и потерей независимости вбудущем по причине неконкурентоспособности.

Под сменой вектораподразумевается реформирование не оправдавших себя систем отношений,формулированиеновыхпринциповэкономическоговзаимодействия,принятие и внедрение более высоких стандартов качества с учетомэкологической составляющей и переосмысление места материальных благ виерархииценностей.Ввидуумножающихсяэкологическихпроблем,мгновенно отражающихся на экономической, политической и социальнойсферах, подобная смена стратегий и ориентиров представляется вполнереальной и перспективной.Итак, на одной чаше весов - острая необходимость решенияэкологических проблем, требующая значительных затрат, на другой чаше экономическийпотребления.рост,Собеспечиваемыйоднойстороны,вувеличениемпроизводстваэкологическомиблагополучиизаинтересованы все члены общества, с другой стороны, ответственность, втомчислематериальная,бизнессообществомвоспринимаетсякакнепосильный груз.

В «обществе потребления» вторая чаша перевешивает и,опускаясь вниз, тянет за собой тех, кто видит смысл существования в40процессе бесконечного потребления товаров и услуг и не находит силвырваться из замкнутого круга.Для того чтобы сформулировать алгоритм альтернативной моделивзаимодействия, благодаря которому можно будет изменить траекториюдвижения,сохраняякомплексбазовыхпринципов,обеспечивающихжизнеспособность систем, доказавших свою эффективность, необходимопонять причины аккумулирования экологических проблем в условияхналичия знаний, средств и возможностей для их решения. Рассмотримпереченьключевыхпредпосылок,определившиххарактерныечерты«общества потребления» и нашедших отражение в концепциях Маркузе иБодрийара.Герберт Маркузе, описывая современное общество, говорит о том, чтовпроцессетрансформациипроисходитусилениетехнологическойрациональности, растет степень отчужденности, а явления все чащерассматриваютсясквозьпризмупотребительскогоблагополучия,обеспечиваемого ростом производства, или его отсутствия.

Это, в своюочередь,ведеткснижениюспособностиглубокого,многогранногоощущения и понимания окружающей духовной и материальной среды иформированию мировоззрения, ориентированного на восприятие одномерной«картины» мира.39Источником появления и развития «общества потребления» винтерпретации Маркузе является технический прогресс, в котором выборстратегии и направления определяется в результате «игр» господствующихинтересов. Этот выбор «предвосхищает одни специфические способыизменения и использования человека и природы, отвергая другие».40 Приэтом в технологическом обществе навязываемые ложные потребности,направленные на подавление свободы самовыражения и сдерживаниеэнергии, способной производить качественные социальные перемены,39Иванов Д.В. Императив виртуализации: современные теории общественных изменений/ Предисл. Бороноева А.О.

– СПб.: Изд. С.-Петербург. ун-та, 2002. С.36.40Маркузе Г. Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.13-14.41зачастую весьма тесно переплетаются с потребностями истинными или жезамещают их.41Управляемаятехнологизациястимулируетсовершенствованиеираспространение удобств и комфортабельности, превращая потребность внеумеренное потребление. Маркузе отмечает: «Люди узнают себя вокружающих их предметах потребления, прирастают душой к автомобилю,стереосистеме, бытовой технике, обстановке квартиры.

Сам механизм,привязывающий индивида к обществу, изменился, и общественный контрольтеперь коренится в новых потребностях, производимых обществом».42Доминирование материальных ценностей способствует тому, что массовоепроизводство и распределение начинает «претендовать» на всего индивида.Далее Маркузе обращает внимание на совершенствование технологийманипуляций. «Аппарат производства и производимые им товары и услуги"продают" или навязывают социальную систему как целое (…) Продуктыобладают внушающей и манипулирующей силой; они распространяютложное сознание, снабженное иммунитетом против собственной ложности».По мере того, как они становятся общедоступными, «воздействие насознание, которое они оказывают, перестает быть просто рекламой; онопревращается в образ жизни (…) - возникает модель одномерного мышленияи поведения».43«В политической сфере эта тенденция явственно обнаруживается какунификацияислияниепроизведенияутрачиваютуменьшаетсязазорпротивоположностей».44своюмеждуподрывнуюискусствомиВсилу,сферекультурывследствиеповседневнойчегорутиной.«Произведения, (...) встраиваются в это общество и начинают циркулироватьв нем как неотъемлемая часть оснащения, служащего либо украшению, либо41Маркузе Г.

Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.22.Маркузе Г. Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.27.43Маркузе Г. Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.29-30.44Маркузе Г. Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.41.4242психоанализу доминирующего положения вещей. Они выполняют, такимобразом, коммерческую задачу, т. е. продают, утешают или возбуждают».45ВсвоихрассужденияхМаркузеделаетакцентнаусиленииадминистративного контроля, осуществляемого посредством манипуляций всфере производства и потребления.

Технологии используются в качествеинструмента подчинения идеологии «успеха», измеряемого в экономическихпоказателях. Усилия, направленные на повышение уровня благосостояния,принесли плоды в виде изобилия товаров и услуг.Параллельно с ростом производства происходило нарушение хрупкогобаланса экосистемы. Продукты человеческой деятельности множились инакапливались, при этом лишь малая часть их перерабатывалась послеиспользования. К этому стоит добавить проблему не переработанныхотходов предприятий, отравляющих почву, сбрасываемых в водные артерии,загрязняющих атмосферу. В итоге, как ранее отмечал Бек, основной угрозойстановятся не отдельные вредные вещества и не переработанные отходы, а ихсовокупность.46Уже в 60-х годах группа американских ученых, учеников Дж.Форрестера, обрисовала модель роста мировой экономики с учетомсуществовавших норм потребления. Прослеживались взаимосвязи четырехосновных переменных: ресурсов, населения, промышленного производства изагрязнения окружающей среды.

Их прогнозы показали, что через сто летэкономическийростпрекратитсяполностью,таккакдостигнетопределенного потолка. Это произойдет из-за нехватки естественныхресурсов, роста отходов, расширения городов, перенаселения и загрязненияокружающей среды.47 Далее, уже в начале 70-х годов в Римском клубе,который был основан как площадка для обсуждения глобальных проблем и45Маркузе Г. Одномерный человек. / Пер. с англ. Юдина А.А. – М.: АСТ,2009. С.96.Бек У. Общество риска.

На пути к другому модерну / Пер. с нем. В.Седельника иН.Федоровой; Послесл. А.Филиппова.- М.: Прогресс-Традиция, 2000. С.82.47Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования./ Пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева М.: Академия, 1999. С.627.4643вызовов современности, был прочитан доклад Медоуза «Пределы роста», вкотором более подробно были развиты идеи Форрестера.Стоитотметить,чтоприпостроенииэкологическихмоделей,ограниченность пространства земли и лимит материальных ресурсоврассматриваются в качестве основных факторов, определяющих пределыразвития.48 Однако не стоит забывать, что научные достижения делаютвозможным использование альтернативных источников энергии, при этомразвитие технологий и внедрение инновацийв ближайшем будущемпозволит не только эффективно использовать имеющиеся ресурсы, но испособствовать их восстановлению.

Повторная обработка материалов иполучение энергии за счет переработки отходов может стать с одной стороныполезным, с другой стороны, прибыльным делом. Иные проблемы,вызванные увеличением населения, урбанизацией и другими факторами,могут преодолеваться только благодаря совместным усилиям личностей,способных использовать имеющийся запас знаний и средств для поискамеханизмов гармонизации отношений общества и природы, не отвергая приэтом возможность дальнейшего экономического роста и техническогопрогресса.В этой связи было бы интересно вспомнить слова бывшего президентаРимского клуба Печчеи, в 80-е годы занимавшегося вопросами «внешнегопредела» планеты и «внутреннего предела» самого человека. Отдаваядолжное имеющимся и скрытым резервам человека, способного справиться смногочисленными вызовами, он, тем не менее отмечает, что «существующаяныне степень умственной и психической, а, возможно, даже и физическойадаптациичеловекакнеестественностиистремительнымтемпамсовременной жизни весьма далека от удовлетворительной», что не позволяетсвоевременно реагировать и находить оптимальные решения имеющихся48Белл Д.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
811,13 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Экологическая проблематика в теориях постиндустриального общества
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее