Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147929), страница 22

Файл №1147929 Диссертация (Трансформация социальной идентичности населения Республики Коми (на примере Ижемского района)) 22 страницаДиссертация (1147929) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Тем не менее,в некоторых интервьювстречаются оговорки: «я, конечно, не могу решать за своих детей, но, как любойродитель, желаю им лучшей жизни и понимаю, что, хотя это и маловероятно, нодля них больше перспектив будет где-то в Москве или за границей …» (мужчина,46 лет).Третьягруппареспондентовпредставленанаиболеемолодымпоколением. В силу этого обстоятельства и того, что социальный опытпредставителей данной возрастной группы (18 - 30 лет) не так богат, как упредставителей первых двух групп, мы здесь не можем зафиксировать каких-либозначительных трансформационных сдвигов в течение жизненного пути. Тем неменее,анализсостояниягражданскойидентичностивданнойгруппепредставляет особый интерес.Рассуждая о том, что такое Родина, для респондентов первоочередноезначение имеет именно локальное место рождения, а не страна в целом, хотя входе беседы с представителями данной группы респондентов проявляется ихчувство сопричастности к России в целом: «Я живу в России с рождения и,думаю, здесь и буду жить» (мужчина, 29 лет), но при этом отсыл к России как кбольшой Родине для респондентов в большей степени связан не с эмоциональнымаспектом, а с формальными признаками: «Я гражданином России себя считаютлишь постольку, поскольку у меня российский паспорт, а так я ведь даже вМоскве толком не был» (мужчина, 43 года).

При этом, рассуждая о патриотизмеи чувстве гордости за страну, респонденты столкнулись с затруднениями.Патриотизм в высказываниях молодых людей, в первую очередь, связан снежелательной практикой прохождения военной службы, которая расцениваетсякак «время, проведенное впустую»: «Я могу сказать, что у нас в России, у людейкак таковых прав нет, только одни обязанности» (мужчина, 30 лет). В108рассуждениях респондентов понятие гражданство связано с взаимоотношениямис властью ичиновниками, «которые ничего не делают длялюдей»,соответственно и респонденты не испытывают чувства ответственности за своюстрану: «Я своей стране ничего не должен» (мужчина, 19 лет).Следуетотметить,чтоисследователи,изучающиепроблематикуидентичности молодежи в Республики Коми, сходятся во мнении о том, чтопопадая в преимущественно русскоязычную среду, как правилоСыктывкара,комимолодежьначинаетотдаватьв вузахпредпочтениеболеераспространенной российской идентичности.

"Все это создает условия не толькодля бесконфликтного существования общин, но и для культурной интеграциигрупп и ассимиляции миноритарных групп доминантным большинством, вкачествекотороговреспубликевыступаютрусские.Ониявляютсядоминирующей группой не только из-за численного преобладания, но и потому,что воспринимаются как референтная группа представителями меньшинств. Приэтом молодежь наиболее очевидно склонна к интеграции в доминантноебольшинство.

Этот факт отмечается не только местными исследователями, но ивидными зарубежными специалистами, занимающимися изучением культурныхпроцессов у финно-угорских народов России".179Нами был задан вопрос тем респондентам, которые имели опыт обученияв крупных городах республики, об их самоощущении в тот период. Полученныенамирезультатыпоказали,чтомолодежьИжемскогорайоначеткоразграничивает свою этническую и гражданскую идентичности, при этом перваяиграет для них решающее значение независимо от внешних условий: "я всегдавсем говорила и говорю, что ижемка, потому что не понимаю, как это - сегодня тыодин, а завтра другой. С коми такое, конечно, часто происходит, мама - коми,179Шабаев Ю. П., Миронова Н.

П., Демина А. В. Этнополитическая и гражданская идентификация молодежиРеспублики Коми // Регионология, № 4, 2008. С. 302.109папа - коми, а он русским себя называет. Я не против этого, но это не для меня имне все равно кто там и что про меня думает ..." (женщина, 45 лет).Можно сказать, что у представителей данной группы сформироваласьнегативная идентичность в двух плоскостях: в отношении России как государстваи в отношении российского социума. Респонденты отмечают разобщенностьроссийского общества, что, по их рассказам, проявляется в практиках общениямежду соотечественниками в поездках на отдых за границу: «Когда отдыхаешь заграницей, за «наших» стыдно даже.

Друг с другом ведут себя высокомерно,спросить ничего нельзя. Лучше всегда обратиться к местным жителям … Мысовсем друг друга не любим…» (женщина, 43 года).Единственным же предметом гордости и символом страны для молодогопоколения является опять же победа в Великой отечественной войне. О будущемРоссии респонденты также рассуждают в негативном окрасе и строят свои планына будущее в соответствующем ключе: «Я совсем в этом смысле не патриот,ничего хорошего в перспективе для нашей страны и тем более Республики Коми яне вижу. Думаю, что надо жить там, где лучше и постараюсь уехать отсюда"(мужчина, 19 лет). Но есть респонденты, которые высказывались совсем иначе:«Если бы у меня была возможность выбора страны, в которой я должна родиться,я бы ни за что не променяла Россию" (женщина, 43 года).

У этой частиреспондентов отрицательный момент в структуре гражданской идентичностисвязан с обеспокоенностью происходящим в стране. Например, один респондентотметил: «Я живу здесь и люблю свою страну, и ни в какую другую страну нехотела бы уезжать. Но меня очень волнует то, что происходит в нашей стране иэто совсем не радует. Нет возможности для развития, учебы, работы, особенно унас» (женщина, 64 года). То есть можно сказать, что гражданская идентичность внаиболее молодой группе информантов актуализирована слабо и окрашенанесколько негативно.Подводя итог анализу трансформации гражданской идентичности,отметим, что ее советская форма сохранилась только у представителей старшего110поколения, поколение среднего и молодого возрастов являются носителямироссийской гражданской идентичности.

Тем не менее символической основойэтой идентичности по-прежнему продолжают служить успехи советскогопрошлого страны, (по преимуществу самым ярко выраженным символом являетсяпобеда в войне 1941 - 1945 гг.), а социальные практики, ассоциируемые с новымпериодом развития страны чаще всего характеризуются в оценках информантовотрицательно.Можно предположить, что процесс гражданской интеграции всреде молодежи протекает с большими трудностями в связи с тем, что молодыепоколения более прагматичны и свободны в своем выборе, чем представителистаршей группы. Они сознательно делают выбор в пользу тех стандартов,которые кажутся им конкурентоспособными.Результаты нашего исследования показывают, что в разных возрастныхкатегориях дело с состоянием гражданской идентичности обстоит по-разному: упредставителей старшего поколения наиболее ярко и четко проявилась советскаяидентичность; в средней возрастной когорте произошли наиболее радикальныеизменения, связанные с переходом от советской к российской гражданскойидентичности; самой молодой группе гражданская идентичность связана с новойпостсоветской Россией.

Таким образом, мы можем говорить о том, чтотрансформационные изменения в сфере гражданской идентичности коснулись нетолько представителей определенных возрастных групп, но и можно говорить отрансформации гражданской идентичности в межпоколенном плане.1112.2.2. Региональная идентичность как интегральный социальнокультурный феноменРегиональная идентичность как социологическая категория предполагаеткомплексное исследование, включающее в себя анализ символического освоенияи репрезентации пространства, закреплением региона с помощью установленияграниц, в результате чего происходит «символическая» связь жителей спространством и формируется территориальное сообщество.Мотив расколотости регионального сообщества в большей степени врассказах респондентов связано с экономическими и культурными аспектами, приэтом чаще актуализируется в повествованиях информантов, имеющих опытпроживания в городах, как правило, столице республике, Сыктывкаре.

Вот какописывает свой опыт один из респондентов: «Когда я поступила в университет, тосразу заметила, как городские отличаются от тех, кто приехал учиться из села.Они были уверенные в себе, в завтрашнем дне, их жизнь уже былараспланирована, они знали, как будут жить завтра, послезавтра, через год. А мытакие скромные, не знали, куда шагу ступить …» (женщина, 34 года). «В городелюди злые стали, даже в магазине обслужить не могут вежливо … Деньги совсемиспортили …»(женщина, 61 год) . "Вот им там в городах хоть и медленно, ножилье капитально ремонтируют. По расселению даже квартиры дают. И запределами дают на югах, вот они чего и уезжают, а о жителях села никто недумает.

Вот наш дом уже лет тридцать ремонтировать надо, а денег нет, инеизвестно... В городах все же хоть какой-то шанс есть..." (мужчина, 55 лет).Разделение жителей республики на городских и сельских представляетсобой определенную линию социальной напряженности, особенно учитывая тотфакт, что в целом представители коренных народов республики большей частьюпроживают на селе.

Таким образом, на социальный разлом накладывается112этнический фактор. При этом безработица – далеко не единственная социальнаяпроблема. Можно отметить такие явления, как социальная и экономическаяапатия, алкоголизм, высокий уровень суицидов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее