Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147859), страница 13

Файл №1147859 Диссертация (Психофизиологические показатели эффективности понятийного мышления) 13 страницаДиссертация (1147859) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Пересчет из«сырых» баллов может производиться в процентной шкале (по формуле IQ =число правильных ответов / 60 х 100%.), в шкале IQ с учетом возраста, либопереводиться в стены.Поскольку в нашем исследовании необходимо было разделениерезультатов для следующего этапа исследования, а также сравнение их срезультатами других психологических методик, целесообразным сталоприменение шкалы IQ.2.3.5.

Субъективная шкала оценки понимания инструкцииВ серии 3 до и после каждого блока стимульных задач испытуемомунеобходимо было оценить степень понимания инструкции. На экранемонитора демонстрировалась инструкция:«Оцените степень понимания принципа решения этого задания от 1 до10»Испытуемому необходимо было назвать ответ вслух цифру, на которуюон оценивает степень понимания инструкции к выполняемой серии задач.Ответы испытуемого фиксировались в протоколе.2.4.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АКТИВНОСТИ ГОЛОВНОГОМОЗГА В ПРОЦЕССЕ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЕНИЯЗапись ЭЭГ регистрировалась монополярно по отведениям от 19хлорсеребряных электродов (Fp1, Fp2, F7, F3, Fz, F4, F8, T3, C3, Cz, C4, T4,T5, P3, Pz, P4, T6, O1, O2), расположенных на поверхности головы и двухокулографических каналов испытуемого по международной системе «1020%» посредством компьютерной электроэнцефалографической системы«ТЕЛЕПАТ-104Р» с установленными фильтрами.

Сопротивление электродов73не превышало 5 кОм. Применялся монополярный монтаж с объединеннымушным электродом. Референтные электроды устанавливались на мочкахушей, заземляющий электрод устанавливался в позиции отведения Fpz. Былиустановлены фильтры 0,53 Гц для высоких и 50 Гц для низких частот.Полученные записи ЭЭГ визуализировались и обрабатывались с помощьюпрограммного обеспечения WinEEG.

При обработке записей накладывалсярежекторный фильтр в полосе от 45 до 55 Гц. Коррекция глазодвигательныхартефактовосуществляласьОставшиесяартефактысоставляющейсигналавычитаниемудалялись0-1Гцприокулографическогоотклонениипревышает50мкВ,канала.низкочастотнойаотклонениевысокочастотной составляющей сигнала 20-35 Гц превышает 35 мкВ(Кропотов Ю.Д., 2010).Для расстановки меток в ленте записи ЭЭГиспользовалась программа ExpertStim 3.1. Частота оцифровки сигналасоставляла 250 Гц.Первый метод обработки представляет собой изучение спектральноймощности основных ритмов ЭЭГ (Δ (дельта)-ритм ЭЭГ от 1,5 до 4 Гц (здесьи далее приводится значение в полосе частот); θ (тета)-ритм от 4 до 7,5 Гц;α (альфа)-от 7,5 до 14 Гц; β1 (бета-1)-от 14 до 20 Гц; β2 (бета-2)-от 20 до30 Гц; γ (гамма)-от 30 до 40 Гц).

Спектральная мощность вычислялась последующим параметрам: длительность эпохи 4 с, перекрещивание эпох – 50%,временное сглаживание окном Хана. Эпохи, содержащие артефакты, былиисключены из анализа. Оставшиеся после коррекции эпохи были подвергнутыбыстрому анализу Фурье для расчета спектральной мощности ЭЭГ.Второй метод – анализ коэффициента фрактальной размерности (D0) какмеры сложности временного ряда сигналов ЭЭГ (Вассерман Е. Л., 2004;Меклер А. А., 2004; Чумак О. В., 2011) по алгоритму Хигучи (Higuchi's fractaldimension, HFD), формула которого изложена в статьях по нелинейнымметодам обработки данных (Higuchi T., 1988; Accardo A., 1996).742.5 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГОСОСТОЯНИЯ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯВ работе использованы два метода исследования вегетативныхпоказателей,которыерегистрировалисьспомощьюдвухэлектрокардиографических отведений от кистей рук и двух датчиков кожногальванической реакции от указательного и среднего пальцев руки.Регистрацияданныхпоказателейосуществляласьспомощьюисследовательской системы «ТЕЛЕПАТ-104Р» по четырем входам каналам(два для ЭКГ и два для КГР).

Визуализация данных производилась впрограммном обеспечении WinEEG. Частота дискретизации составляла 250Гц.Первый метод изучения функционального состояния вегетативнойнервной системы направлен на анализ вариабельности сердечного ритма(оценка R-R интервалов как показателя изменения времени между двумяпоследовательными сердечными сокращениями – проба по Р. М. Баевскому(Баевский Р. М.

с соавт., 1984, 2002; Баевский Р. М., 2003; Бокерия с соавт.,2009).Второй метод – кожно-гальваническая реакция (феномен Тарханова)(Суходоев В. В., 1992, 1994, 1999), вычислялись следующие показатели:средняя амплитуда КГР, мощность КГР и длина линии.2.6. МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХОбработка сигналов ЭЭГ проводилась статистическим методом анализаанализа распределения спектральной мощности и фрактальной размерностисигнала ЭЭГ, изучения вариабельности сердечного ритма, показателейамплитуды и мощности кожно-гальванической реакции в программном пакетеWinEEG.75В качестве характеристики положения и рассеяния для количественныхданных использовались среднее арифметическое и стандартное отклонение(М(σ)).

Обработка данных МANOVA c повторными измерениями имногофакторного плана GLM, в качестве апостериорного критерия былвыбран LSD Фишера. Также был применен критерий равенства групповыхсредних лямбда Уилкса. Для поиска корреляций между переменнымииспользовались ранговый коэффициент Спирмена, a также t-критерийСтьюдента. Вероятность ошибки первого рода контролировалась на уровне0.05.

Все расчёты производились в программном пакете Statistica 10.76ГЛАВА 3. ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ЕГОПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИДаннаяглавапосвященарассмотрениюдинамикитрехпсихофизиологических показателей в процессе мыслительной деятельности ив фоновом замере: ЭЭГ (распределение спектральной мощности и анализфрактальной размерности), анализ ВСР и КГР. Приводятся результатысравнения психофизиологических показателей при успешных и неуспешныхответах испытуемых, а также при различном уровне психометрическогоинтеллекта и степени понимания инструкции.3.1 СПЕКТРАЛЬНАЯ МОЩНОСТЬ ЭЭГ У ИСПЫТУЕМЫХ СРАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ УСПЕШНОСТИ ПОНЯТИЙНОГОМЫШЛЕНИЯ3.1.1.

Сравнение спектральной мощности ЭЭГ в начале и конце решениямыслительных задачДля изучения связи между динамикой психофизиологическихпоказателей и понятийными преобразованиями нами были отобраны дляспектрального анализа 5-секундные отрезки в начале решения каждогозаданияивконце,чтобыоценитьизменениямощностиритмовколичественной ЭЭГ (после того, как начиналось предъявление задачи и передтем, как испытуемый нажимал на клавишу для того, чтобы произнести ответвслух).Предполагалось,чтовыполнениезадачинапонятийныепреобразования должно быть связано с изменениями функциональногосостояния мозга, что выразится в различных паттернах активации наначальных и конечных этапах решения.С помощью MANOVA с повторными измерениями было показанодостоверное различие между начальным и конечным этапами решения (p <0,001, df эффекта = 1, df ошибки = 811, лямбда Уилкса = 0.98).

В изучаемомчастотном диапазоне от 1.5 до 45 ГЦ спектральная мощность ЭЭГ к концурешения достоверно изменяется. Как видно из рисунка 4, для второй стадии77решения стимульных задач характерна большая спектральная мощность ЭЭГнизкочастотных θ (тета) и Δ (дельта) ритмов (F(5,48) = 21,86; p < 0, 001).В результате анализа динамики изменений спектральной плотности отначала к концу решения заданий можно наблюдать общую тенденцию кснижению высокочастотных (β1 и β2) ритмов и повышению низкочастотных (θи Δ), что означает смещение частотного спектра кривых в сторонунизкочастотныхритмовЭЭГиотражаетпроцесссинхронизациибиоэлектрической активности мозга.Рисунок 4.

Изменение средней спектральной мощности основных ритмовЭЭГ по всем отведениям в начале (красный столбец) и в конце (синий столбец)решения. По оси абсцисс представлены ритмы ЭЭГ, по оси ординат –показатель спектральной мощности сигнала (в мкВ2).Здесь и далее изображены «планки погрешности», в качестве мерыизменчивости были выбраны доверительные интервалы 95%.Важно пояснить отображенные на рисунке «большие» доверительныеинтервалы одновременно с высоким уровнем значимости различий между78этапами решения. Необходимо учитывать, что данный анализ был проведен вусреднении мощности по 19 отведениям. Известно, что мощности ритмов поразным отведениям также не одинаковы. Так, например, медленноволноваяактивность сравнительно мощнее во фронтальных отведениях, чем востальных (Зенков Л.

Р., 2004). Такие отклонения и увеличивают дисперсиювнутри каждого показателя спектральной мощности. По этой причине намиучитывался фактор «Отведение ЭЭГ» при статистическом анализе данных.Было выявлено, что изменение ритма β2 значительно более выражено,когда испытуемый отвечает успешно, чем при неверном ответе (р = 0,006). Нарисунке 5 иллюстрируется типичное изменение мощности β2 в начале и вконце задания при успешных и неуспешных ответах на примеретемпорального отведения T5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,07 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее