Диссертация (1147715), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Ломову.Цель как компонент психологической структуры деятельности согласноБ.Ф. Ломову может выступать в форме перцептивного образа, образапредставления, а также как определенная «логическая конструкция» [86], взначимости от конкретных условий, в которых протекает деятельность, атакже от индивидуальных психических особенностей деятельности.Помимо основных компонентов деятельности мотива и цели, Б.Ф. Ломоввыделяет предмет деятельности, средства и условия ее протекания, приэтом, когда индивид приступает к выполнению деятельности, онипредстают перед ним как заданные [86].Деятельность, по мнению Б.Ф. Ломова, состоит из отдельныхдействий, которые обеспечивают решение частной задачи, подчиненных68общейцелидеятельности,асвязьмеждуэтимидействиямиобеспечиваются существованием плана деятельности, который организуетее во времени и пространстве. Этот компонент деятельности являетсяновым по сравнению со структурой, предложенной С.Л.
Рубинштейном.Согласно Б.Ф. Ломову план деятельности, так же как и ее цельформируются до начала деятельности. В отличие от цели, отражающейбудущий результат деятельности, ее план отражает тактику и стратегиюреализациидеятельностинаоснованиианализавнешнихусловийдеятельности и внутренних резервов ее реализации.По мнению Б.Ф. Ломова все компоненты деятельности связываютсяв единое целое через концепцию установки, предложенную Д.Н.
Узнадзе.Таблица 2.1.2.Содержание компонентов психологической структуры деятельности поБ.Ф. ЛомовуКомпонентМотивЦельОперативный образОбраз-цельРезультатДействиеСоциальный контекстОпределениесубъективно-переживаемыепобуждениякдеятельности. Для субъекта его мотиввыступает как непосредственная побудительнаясила, как непосредственная причина егоповедения. Отражение потребности, котораядействует как объективная закономерность,выступает как объективная необходимость.идеальноепредставлениееебудущегорезультата, которое как закон определяетхарактер н способы действий человека.
Цельявляется,такимобразом,феноменомопережающего отражения.идеальноеспециализированноеотражениепреобразуемого в деятельности предмета,складывающеесяпоходувыполненияконкретного действия, подчиненное задачеэтого действияпредставление о средствах деятельности, т. е.опосредствуется используемой в процессе этойдеятельности техникой.продукт деятельностисоставная часть деятельности, направленная нарешение частной задачисистемаисторическиразвивающихсяобщественных отношений – экономических,гражданских, политических, идеологических, вкоторые он непосредственно включен ифункциейкоторыхявляетсяегоиндивидуальная деятельность69КомпонентСредствоПринятие решенияПланОпределениевспомогательные предметы (средства труда)выбор при определении цели деятельности, атакжеподцелей(конкретныхзадач),выдвижение гипотез, их проверка и оценка прирассогласовании между образом-целью иоперативным образом.стратегия и тактика ее реализации на основеобъективныхисубъективныхусловийвыполняемой деятельностиСравнивая структуры деятельности, предложенные С.Л.
Рубинштейноми Б.Ф. Ломовым, мы видим, что они исходят из одних и тех жеметодологических принципов, рассматривая индивидуальную деятельностьнеотрывно от системы общественных отношений. При этом Б.Ф. Ломовдополняет структуру, предложенную С.Л. Рубинштейном таким компонентомкак планирование, а также разделяет цель на перцептивный образ и образпредставление.Внешние обстоятельства (объективная задача)ПерцептивныйобразМотивДействиеПланСредствоЦельРезультатОбразпредставлениеТрудностьзадачиСамооценкаВнутренние трансформацииРис 2.1.2. Структура деятельность по Б.Ф. ЛомовуЕще одна точка зрения на структуру деятельности представлена вработах А.Н.
Леонтьева. По его мнению, деятельность представляет собой не70реакцию и не совокупность реакций, а систему, имеющую строение, своивнутренние переходы и превращения, свое развитие [81].А.Н. Леонтьев указывает, что деятельность зависит от определенныхобстоятельств. При этом данные условия, обстоятельства обуславливаютмотивицельдеятельности,средстваиспособы.Кподобнымобстоятельствам можно отнести место человека в обществе и «условия,выпадающие на его долю» [81]. Именно общественные условия, так же как ив работах С.Л. Рубинштейна определяют мотивы и цели деятельности, азначит и ее вид [81].Основой деятельности по А.Н.
Леонтьеву является ее предмет. Приэтом сам предмет выступает как в своем независимом существовании, так икак образ, возникающий в психике человека путем отражения [81].Согласно А.Н. Леонтьеву любая деятельность имеет кольцевуюструктуру [81]. Основной компонент, отличающий одну деятельность отдругой – это ее предмет. Именно предмет деятельности выступает еедействительныммотивомиможетвыступатькаквматериальной(вещественной) форме, так и идеальной (представленной в виде образа). Приэтом родовой характеристикой предмета деятельности выступает то, «что онвсегда отвечает той или иной потребности» [81].
В итоге «… реально … мывсегда имеем дело с особенными деятельностями, каждая из которыхотвечает определенной потребности субъекта, стремится к предмету этойпотребности, угасает в результате ее удовлетворения и воспроизводитсявновь – может быть, уже в совсем иных, изменившихся условиях» [81].Также как и предыдущие авторы, А.Н. Леонтьев считал, что одним изважнейших компонентов психологической структуры деятельности являетсяее мотив, а немотивированная деятельности вообще не может существовать[80].
Сама деятельность состоит из действий, каждое из которых имеетсобственную цель. Действие и цель по А.Н. Леонтьеву соотносятся так же,как и деятельность и мотив [81].71Другимважнейшимкомпонентомпсихологическойструктурыдеятельности является цель. Цель выполняет функцию направлениядеятельности,вотличиеотмотива,которыйвыполняетфункциюпобуждения к деятельности [81].Другимкомпонентомпсихологическойструктурыдеятельностиявляются операции, которые представляют собой способы осуществлениядействий.Таким образом, можем выделить компоненты психологическойструктуры деятельности, выделяемые А.Н. Леонтьевым.Таблица 2.1.3.Содержание компонентов психологической структуры деятельности поА.Н.
ЛеонтьевуКомпонентМотивЦельДействиеОперацииУсловия достиженияконкретной целиЗадачаОпределениеопредмеченнаяпотребность,того,чтонаправляетирегулируетконкретнуюдеятельность субъекта в предметной среде.Простыми словами – это потребность, котораятрансформируется с учетом окружающихусловий."промежуточный"результат,которомуподчиняются трудовые процессы человека,выделенный в форме представления.процесс, подчиненный сознательной целиспособы осуществления действияусловия, в которых протекает деятельностьОбъективная задача деятельностиПсихологическая структура деятельности в А.Н. Леонтьева выглядитследующим образом:ДействиеЦельЗадачаДеятельностьМотивОперацияРис 2.1.3.
Психологическая структура деятельности по А.Н. ЛеонтьевуЕще одним подходом к изучению психологической структурыдеятельности выступает системогенетический подход. В рамках данного72подхода представлена динамика протекания деятельности, которая описана врамках психологической системы деятельности. Согласно данному подходупсихологическаясистемадеятельностивключаетвсебянесколькофункциональных блоков:1.мотивов деятельности;2.целей деятельности;3.программы деятельности;4.информационной основы деятельности;5.принятия решений;6.подсистемы деятельностью важных качеств.При этом система деятельности строится путем мобилизации ужеимеющихся психических элементов в соответствии с вектором деятельностицель – результат [151].Цель деятельности, как отмечает В.Д.
Шадриков, выступает в двухаспектах: идеальное или мысленное представление будущего результата иуровень достижений, на который претендует личность.Психологическая система деятельности согласно В.Д. Шадриковустроится индивидуально у каждого человека. Получая объективнуювнешнюю нормативную задачу деятельности, человек начинает ее осваиватьи превращать нормативный способ в индивидуальный, путем мобилизациисобственныхресурсов.Индивидуальныекачествасубъектапереструктурируются исходя из мотивов, целей и условий деятельности.Потребности человека, его интересы, мировоззрение, убеждения и установки,жизненныйопыт,особенностиотдельныхпсихическихфункций,нейродинамических качеств, свойств личности являются исходной базой дляформирования психологической системы деятельности [151].Перечисленныефункциональные блоки выделены в качестве составляющих психологическойсистемы деятельности по той причине, что отражаемые в них структурыявляются основными компонентами реальной деятельности.73Таблица 2.1.4.Содержание компонентов психологической структуры деятельности поВ.Д.
ШадриковуКомпонентМотивЦельПринятие решенияПрограмма деятельностиПрофессионально-важныекачестваОтражение объективных исубъективных условийНормативные условиядеятельностиИнформационная основадеятельностиОпределениеличностно-значимые потребности личностинормативныйрезультатдеятельности(общественные потребности) преломленныечерез мотивы и способности субъекта,осваивающего деятельностьпроцесс выбора одной альтернативы изнескольких возможныхпредставлениеокомпонентномсоставедеятельностииспособахвыполненияотдельных действий.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
