Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147660), страница 20

Файл №1147660 Диссертация (Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта)) 20 страницаДиссертация (1147660) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

3.3. Сравнительный анализ различий по типам психологических защит взависимости от возраста респондентов русской выборкиСравнивая средние значения по выделенным возрастным группам уреспондентов-русских (рис. 3.3.), значимые различия обнаружены междупредставителями первой возрастной группы (от 18 до 30 лет) и второйгруппы (от 31 до 45 лет) по таким психологическим защитам, как замещение(при р<0,001), с доминированием средних значений в первой группе (от 18 до30 лет), реактивное образование (при р<0,001), с преобладанием значений вовторойвозрастнойгруппе,атакжепоподавлению,регрессиииинтеллектуализации (при р<0,05), с более высокими значениями во второйвозрастной группе (от 31 до 45 лет).При сравнении русских респондентов в возрасте от 18 до 30 лет среспондентами от 46 до 67 лет можно констатировать наличие значимыхразличий по таким защитным механизмам, как компенсация (при р<0,001) изамещение (р<0,01) с преобладанием значений у респондентов в возрасте от18 до 30 лет, реактивное образование (при р<0,01), с преобладаниемзначений в старшей возрастной группе, а также по отрицанию (р<0,05), сдоминированием значений у респондентов в возрасте от 18 до 30 лет и113подавлению (р<0,05), с преобладанием средних значений в группереспондентов от 46 до 67 лет.Респонденты-русские в возрасте от 31 до 45 лет, по сравнению свозрастной группой от 46 до 67 лет, имеют более выраженные средниезначения по таким психологическим защитам, как отрицание и компенсация(р<0,001).

По другим типам психологических защит между респондентамирусскими рассматриваемых возрастов значимых различий выявлено не было.8765432107.67.4 7.97.47.26.76.87.16.36.4 6.6 5.65.86.4 5.36.7 5.15.45.45.24.14.14.83.2ингуши от 18 до 30ингуши от 31 до 45ингуши от 46 до 67Рис. 3.4. Сравнительный анализ различий по типам психологических защит взависимости от возраста респондентов ингушской выборкиРассматривая возрастные различия по типам психологических защит уреспондентов-ингушей (см.

рис. 3.4.), мы можем отметить наличие значимыхразличий между возрастными группами от 18 до 30 и от 31 до 45 по таким еетипам, как отрицание и подавление (при р<0,01), с преобладанием значенийво второй группе (от 31 до 45 лет). По другим типам психологических защитмежду сравниваемыми возрастными группами значимые значения необнаружены.Еслирассматриватьсоотношениесреднихпоказателейпсихологических защит, выявленных у респондентов-ингушей в возрасте от18 до 30 и от 46 до 67 лет, то можно констатировать, что значимые различияобнаружены по компенсации (при р<0,001), замещению (при р<0,01) иинтеллектуализации (при р<0,05), с преобладанием значений у респондентоввозрастной группы от 18 до 30 лет, и по реактивному образованию (при114р<0,01), подавлению и регрессии (при р<0,05), с более выраженнымисредними значениями у ингушей третьей возрастной группы (от 46 до 67лет).12108642010.28.76.410.254.24.17.36.36.8 6.3 5.89.39.18.27.57.38.16.37.4 6.85.14.55.3осетинырусскиеингушиРис.

3.5. Сравнительный анализ различий по типам психологических защит уреспондентов осетинской, русской и ингушской этнических групп от 18 до 30 летРассмотрим различия по типам психологических защит междуосетинами,русскими и ингушами в различных возрастных группах. Ввозрастной группе от 18 до 30 лет при сравнении респондентов-осетин иреспондентов-русских (см. рис. 3.5.) обнаружены различия по такимпсихологическим защитам, как регрессия, интеллектуализация, реактивноеобразование (при р<0,001), а также по отрицанию, подавлению и проекции(при р<0,05) при более высоких значениях по всем психологическимзащитам у респондентов-осетин.Сравнивая осетин и ингушей в возрасте от 18 до 30 лет, выделенызначимые различия по следующим психологическим защитам: отрицание,регрессия,проекция,замещение,интеллектуализация(прир<0,001),реактивному образованию (при р<0,01) и подавлению (при р<0,05).Подчеркнем, что повсем типам психологических защит значенияпреобладают у осетин, по сравнению с ингушами.Сравнивая русских и ингушей той же возрастной группы, значимыеразличия между ними обнаружены по отрицанию (при р<0,001), проекции изамещению (при р<0,01), с преобладанием значений у русских.

Таким115образом, можно сделать вывод о том, что при сравнении между осетинами,русскими и ингушами в возрасте от 18 до 30 лет, психологические защитыболее выражены у респондентов-осетин, по сравнению с русскими иингушами. В целом выраженность психологических защит в этой возрастнойгруппе у ингушей ниже, чем у представителей осетинской и русскойэтнической группы.10864209.37 7.49.28.47.65.3 5.64.75.85.45.48.57.76.75.44.95.28 8.47.1 5.9 6.64.8осетинырусскиеингушиРис. 3.6. Сравнительный анализ различий по типам психологических защит уреспондентов осетинской, русской и ингушской этнических групп от 31 до 45 летВо второй возрастной группе (от 31 до 45 лет) между осетинами ирусскими обнаружены значимые различия по регрессии (при р<0,001), спреобладанием значений у респондентов-русским.

По остальным типампсихологических защит между осетинами и русскими значимых различий необнаружено. Меду осетинами и ингушами значимые различия проявились потакому типу защитных механизмов, как проекция (при р<0,001), с болееинтенсивным ее использованием респондентами-осетинами (см. рис. 3.6.).Между русскими и ингушами в возрасте от 31 до 45 лет значимыеразличия имеются по использованию отрицания, регрессии и реактивногообразования (при р<0,001), с более высокими значениями в русской группереспондентов.

По другим типам психологических защит значимых различийне выявлено.Между представители осетин и русских более старшего поколения (от46 до 67 лет) отмечены значимые различия по отрицанию (при р<0,05), с116преобладанием значений у осетин, и по регрессии (при р<0,05), с болеевысоким ее проявлением у респондентов-русских (см. рис. 3.7.) .Междуреспондентами-осетинамииреспондентами-ингушамизначимые различия можно констатировать по замещению (при р<0,001),отрицанию и проекции (при р<0,05), с преобладанием средних значений уосетин.10864208.176.65.25.4 5.48.47 7.97.9 7.96.97.76.4 6.2 6.967.26.74.94.4 4.13.24.1осетинырусскиеингушиРис.

3.7. Сравнительный анализ различий по типам психологических защит уреспондентов осетинской, русской и ингушской этнических групп от 46 до 67 летПри сравнении русских и ингушей в возрасте от 46 до 67 лет, значимыеразличияимеютсяпотакимпсихологическимзащитам,какинтеллектуализация (при р<0,01), проекция и замещение (при р<0,05), сболее высокими значениями у представителей русской этнической группы.Таким образом, при сравнении защитных механизмов осетин и русскихбыли обнаружены значимые различия только по использованию в ситуациимежличностноговзаимодействияпроекции.Поостальнымтипампсихологических защит между представителями этих этнических группзначимых различий не обнаружено.

Это говорит о том, что в ситуациимежличностного взаимодействия осетины и русские используют одинаковыеспособы защиты. Возможно, это связано с тесными межэтническимиконтактами между этими двумя этническими группами в поликультурномрегионе.Представители осетинской выборки в большей степени использую такиепсихологические защиты, как отрицание и проекция, а в меньшей степени –компенсацию и подавление. Представители русской выборки в ситуациях117межличностного взаимодействия в большей степени используют такиепсихологические защиты, как отрицание и регрессия, а в меньшей, также каки респонденты осетинской выборки – подавление и компенсацию.Наибольшееколичестворазличийобнаруженоприсравнениирезультатов между осетинами и ингушами, и между русскими и ингушами,причем по одним и тем же типам психологических защит (кроме регрессии).Этотакиезащиты,какотрицание,проекция,замещениеиинтеллектуализация.

В целом ингуши наиболее часто прибегают к такимпсихологическим защитам, как регрессия и интеллектуализация. Менее всегоу респондентов данной этнической группы выражены такие защиты, какподавление и замещение.В целом, по всей выборке достаточно высокие показатели по большомуколичеству использованияпредставителейосетинскойпсихологическихмеханизмов (особенноуи русской этнических групп), являютсясвидетельством наличия высокого уровня не только внутриличностного, но ивнешнего конфликта у представителей осетинской, русской и ингушскойэтнических групп, проживающих в РСО-Алания.

По мнению Е.И.Барабановой [17], внешний конфликт, с одной стороны, определяетвнутренний, а с другой – через деструктивное защитное поведение – самопределяется им, что может быть связано с условиями постконфликтноговзаимодействия в исследуемом регионе.3.2. Исследование особенностей этнической идентичностипредставителей исследуемых группЭтническая идентичность для многих людей сегодня является нетолько наиболее доступной формой объединения, групповой консолидации,но и психологической защитой, благодаря которой отдельные представителиэтнической группы чувствуют себя в безопасности.

Она характеризуетсяопределенной динамичностью, особенно в условиях постконфликтного118взаимодействия, когда ее крайние формы оказывают негативное влияние нахарактер и стратегии межэтнического взаимодействия.17.51817.517.116этнонигилизм141210.99.88.610864этнич.идифферентность3.55.85.38.1 8.66.7 6.63.84.8 4.54нормаэтноэгоизмэтноизоляционизм2.8этнофанатизм20осетинырусскиеингушиРис. 3.8. Средние значения типов этнической идентичности у респондентовосетинской, русской и ингушской этнических группАнализ результатов исследования типов этнической идентичностипоказал (рис.

3.8.), что в осетинской, русской и ингушской группах наиболееактуальной является позитивная этническая идентичность по типу нормы,которая, по мнению исследователей, характерна для большинства людей ипредставляет собой соотношение позитивного образа как собственной, так идругих этнических групп. Именно поэтому она приобретает статус «нормы»,для которой характерна высокая толерантность и готовность к паритетномумежэтническому взаимодействию в поликультурном регионе.Однако, позитивность отношений к собственному и другим народам,сочетающаяся в «норме» этнической идентичности, вовсе не предполагаетэмоциональной однозначности этих отношений.

В психологии принятоговорить о «зоне нормы», допуская, что она колеблется в известных пределахи не может быть жестко очерчена. Так, позиция «нормы» может сочетаться стакимиформамиэтническойидентичности,какэтническаяиндифферентность, гипо- и гиперидентичности.У респондентов осетинской и русской этнических групп, помимопоказателей нормальной этнической идентичности, преобладает такой тип119идентичности,какэтноиндифферентность.Индивидовсвысокимизначениями по данному типу характеризует равнодушие к проблемесобственной этничности и межэтнических отношений, к ценностям своего ичужих народов, независимость от норм и традиций собственной этническойгруппы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее