Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147656), страница 23

Файл №1147656 Диссертация (Особенности психического развития недоношенных детей в домах ребенка) 23 страницаДиссертация (1147656) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

 Vol. 124.  P. 717–72860.Achenbach T.M., Howell C.T., Aoki M.F., Rauh V.A. Nine-year outcome of theVermont Intervention Program for low birthweight Infants // Pediatrics, 1993.  Vol.91.  P. 45-5561.Achenbach T.M., Phares V., Howell C.T., Rauh V.A., Nurcombe B.

Seven-yearoutcome of the Vermont Intervention Program for low-birthweight Infants // ChildDevelopmnet, 1990.  Vol. 61.  P. 1672-168162.Ainsworth M.D.S., Blehar M., Waters E., Wall S. Patterns of attachment: Apsychological study of the Strange Situation.  NJ: Erlbaum, 1978.  183 p.63.Alpers L. H., Johnson D.E., Hostetter M.K., Iverson S., Miller L.C. Health ofchildren adopted from the former Soviet Union and Eastern Europe: Comparison withpreadoptive medical records // JAMA, 1997.  Vol. 278(11).

 P. 922-92464.Als H. Program Guide: Newborn Individualized Developmental Care andAssessment Program (NIDCAP): An Education and Training Program for Health CareProfessionals. 11th Revision.  Boston, MA: Children’s Medical Center Corporation,2002.  28 р.65.Als H., Duffy F.H., McAnulty G.B., Rivkin M.J., Vajapeyam S., Mulkern R.V.,Warfield S.K., Huppi P.S., Butler S.C., Conneman N., Fischer C., Eichenwald E.C.Early Experience Alters Brain Function and Structure // Pediatrics, 2004.  Vol.

113(4).  P. 846-85766.Als H., McAnulty G.B. The Newborn Individualized Developmental Care andAssessment Program (NIDCAP) with Kangaroo Mother Care (KMC): Comprehensive124Care for Preterm Infants // CurrentWomens Health review, 2011.  Vol. 7(3).  P. 288-30167.Arnaud C., Daubisse-Marliac L., White-Koning M., Pierrat V., Larroque B.,Grandjean H., Alberge C., Marret S., Burguet A., Ancel P.Y., Supernant K., KaminskiM.

Prevalence and associated factors of minor neuromotor dysfunctions at age 5 yearsin prematurely born children: the EPIPAGE Study // Archives of Pediatrics andAdolescent Medicine, 2007.  Vol. 161 (11).  P. 1053–1061.68.Bakermans-Kranenburg M.J., Van IJzendoorn M.H., Juffer F. Earlier is better: Ameta-analysis of 70 years of intervention improving cognitive development ininstitutionalized children //Monographs of the Society for Research of ChildDevelopment, 2011.  Vol. 73 (3).

 P. 279–293.69.Bakwin H. Emotional deprivation of infants // Journal of Pediatrics, 1949. Vol. 35.  P. 512-52170.Beckwith L., Rodning C. Dyadic processes between mothers and preterm infants:development at age 2 and 5 years // Infant Mental Health Journal, 1996.  Vol. 17 (4). P. 322-33371.Bender L., Yarnell H. An Observation Nursery: a Study of 250 Children in thePsychiatric Division of Bellevue Hospital // American Journal of Psychiatry, 1941. Vol. 97.

 P. 1158-117472.Bowlby J. Attachment and loss: Volume 1 Attachment. NY: TavistockInstitute of Human Relations, 1969/1982.  402 p.73.Brossard M., Decarie T.G. The effects of three kinds of perceptual-socialstimulation on the development of institutionalized infants: Preliminary report of alongitudinal study // Early Child Development and Care, 1971.  Vol. 1.  P. 111–13074.Bruce J., Tarullo A.R., Gunnar M.R. Disinhibited social behavior amonginternationally adopted children // Development and Psychopathology, 2009.  Vol.21.  P. 151–17112575.Bucher H.U., Killer C., VaihingerY.O.S.,FauchereJ-C.Growth,developmental milestones and health problems in the first 2 year in very preterm infantscompared with term infants: a population based study. // European Journal of Pediatrics,2002.

 Vol. 161.  Р.151-15676.Camras L.A., Chen Y., Bakeman R., Norris K., Cain T.R. Culture, ethnicity, andchildren’s facial expressions: A study of European American, Mainland Chinese,Chinese American, and adopted Chinese girls // Emotion, 2006.  Vol. 6 (1).  P.103–11477.Caravale B., Tozzi C., Albino G., Vicari S. Cognitive development in low riskpreterm infants at 3-4 years of life // Archives of Disease in Childhood - Fetal &Neonatal Edition, 2005.  Vol. 90 (6).

 P. F474-F47978.Carlson M., Earls F. Psychological and neuroendocrinological sequelae of earlysocial deprivation in institutionalized children in Romania // Annals of the New YorkAcademy of Science, 1997.  Vol. 807.  P. 419-42879.Casler L. The effects of extra tactile stimulation on a group of institutionalizedinfants // Genetic Psychology Monographs, 1965.  Vol.

71.  P. 137–175.80.Cattani А., Bonifacio S., Fertz M., Iverson J.M., Zocconi E., Casellik M.C.Communicative and linguistic development in preterm children: a longitudinal studyfrom 12 to 24 months // International Journal of Language & Communication Disorders,2010.  Vol. 45 (2).  P. 162-17381.Chyi L.J., Lee H.C., Hintz S.R., Gould J.B., Sutcliffe T.L. School outcomes oflate preterm infants: Special needs and challenges for infants born at 32 to 36 weeksgestation // Journal of Pediatrics, 2008.  Vol. 153(1).  P. 25–3182.Clark C.A.C., Woodward L.J., Horwood L.J., Moor S.

Development ofEmotional and Behavioral Regulation in Children Born Extremely Preterm and VeryPreterm: Biological and Social Influences // Child Development, 2008.  Vol. 79 (5). P.1444-146283.Cooke R.W.I. Factors associated with chronic lung disease in preterm infants //Archives of Disease in Childhood, 1991.  Vol. 66 (7).  P. 776–77912684.CrawfordJ.W.Mother-InfantInteraction in Premature and Full-TermInfants // Child Development, 1982.  Vol. 53 (4).  P.

957-96285.Crittenden P.M. Maltreated infants: Vulnerably and resilience // Journal of childPsychology and Psychiatry, 1985.  Vol. 26.  P. 85-9686.Crnic K.A., Ragozin A.S., Greenberg M.T., Robinson N.M., Basham R.B. Socialinteraction and developmental competence of preterm and full-term infants during the1st year of life // Child Development, 1983.  Vol.

54 (5).  P. 1199–121087.de Kieviet J.F., Piek J.P., Aarnoudse-Moens C.S., Oosterlaan J. Motordevelopment in very preterm and very low-birth-weight children from birth toadolescence: a meta-analysis // JAMA, 2009.  Vol. 302 (20).  P. 2235–224288.Dennis W. Children of the crèche / W. Dennis.  New York: Appleton-Century-Croft, 1973.  120 p.89.Dobrova-Krol N.A., van IJzendoorn M.H., Bakermans-Kranenburg M.J., Juffer F.Effects of Perinatal HIV Infection and Early Institutional Rearing on Physical andCognitive Development of Children in Ukraine // Child Development, 2010.

 Vol. 81(1).  P. 237-25190.Dobrova-Krol N.A., van IJzendoorn M.H., Bakermans-Kranenburg M.J., Cyr C.,Juffer F. Physical growth delays and stress dysregulation in stunted and non-stuntedUkrainian institution-reared children // Infant Behavior and Development, 2008.  Vol.31 (3).  P. 539-55391. Durfee H., Wolf K. Anstaltspflege und Entwicklung im ersten Lebensjahr.

Zeitschrift fuer Kinderforschung, 1933.  Vol. 42.  273p.92.Eickmann S.H., Malkes N.F., Lima Mde C. Psychomotor development of preterminfants aged 6 to 12 months // Sao Paulo Medicine Journal, 2012.  Vol. 130 (5).  P.299-30693.Engle W.A., Blackmon L.R., Batton C.D.G., Bell E.B., Denson S.E., William P.Kanto W.P., Martin G.M., Stark A.

American Academy of Pediatrics Committee onFetus and Newborn. Age Terminology During the Perinatal Period // Pediatrics, 2004. Vol. 114 (5).  P. 1362 -136412794.Engle W.A., Tormashek K.M.,Wallman C. «Late-Preterm» Infants: APopulation at Risk // Pediatrics, 2007.  Vol. 120 (6).  P.1390-140195.Feldman R.

The Development of Regulatory Functions From Birth to 5 Years:Insights From Premature Infants // Child Development, 2009.  V. 80 (2).  P. 544–56196.Feldman R., Eidelman A.I., Sirora L., Weller A. Comparison of Skin-to-Skin(Kangaroo) and Traditional Care: Parenting Outcomes and Preterm Infant Development// Pediatrics, 2002.  Vol. 110 (1).  P. 16-2697.Fernandes L.V., Goulart A.L., Dos Santos A.M., Guerra C.C., Kopelman B.I.Neurodevelopmental assessment of very low birth weight preterm infants at correctedage of 18-24 months by Bayley III scales // Jornal de Pediatia, 2012.

 Vol. 88 (6). P. 471-47898.Field T. Affective and interactive disturbance in infants // Handbook of infantsdevelopment / Ed. By J. Osofsky.  New York: Wiley, 1987.99.Field T. Infancy (The Developing Child). / T. Field.  Cambridge, Ma, U.s.a.:Harvard University Press, 1990.  170 p.100.

Field T. Interaction coaching for high-risk infants and their parents // Preventionof human services, 1982.  Vol. 1.  P.5-24101. Field T. Touch Therapy Effects on Development // International Journal ofBehavioral Development, 1998.  Vol. 22 (4).  P. 779 – 797102. Formiga С.К.M.R., Linhares M.B.M. Motor development curve from 0 to 12months in infants born preterm // Acta Pædiatrica, 2011.

 Vol. 100.  P. 379–384103. Gavrin J.B., Sacks L.S. Growth potential of preschool-aged children in institutional care: A positive approach to a negative condition // American Journal ofOrthopsychiatry, 1963.  Vol. 33.  P. 399–408104. Goldfarb W. Effects of Psychological Deprivation in Infancy and SubsequentAdjustment // American Journal of Orthopsychiatry, 1945.  Vol. 14.  P. 247–255.105. Goldfarb W.

Emotional and intellectual consequences of psychologic deprivationin infancy: A revaluation // Psychopathology of Childhood, 1955.  P. 105-119128106. Groark C., McCall R.B., Fish L.Characteristicsofenvironments,caregivers, and children in three Central American orphanages // Infant Mental HealthJournal, 2011.  Vol. 32 (2).  P. 232-250107. Groark C.J., Muhamedrahimov R.J., Palmov O.I., Nikiforova N.V., McCall R.B.Improvements in early care in Russian orphanages and their relationship to observedbehaviors //Infant Mental Health Journal, 2005.

 Vol. 26 (2).  P. 96-109108. Grunau R.E., Weinberg J., Michael F. Whitfield M.F. Neonatal Procedural Painand Preterm Infant Cortisol Response to Novelty at 8 Months // Pediatrics, 2004. Vol. 114 (1).  P. 77-84109. Grunau R.E.; Whitfield M.F., Petrie-Thomas J., Synnes A.R., Cepeda I.L., KeidarA., Rogers M., MacKay M., Hubber-Richard P., Johannesen D. Neonatal pain,parenting stress and interaction, in relation to cognitive and motor development at 8 and18months in preterm infants // Pain, 2009.  Vol. 143 (1/2).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,1 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности психического развития недоношенных детей в домах ребенка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее