Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147525), страница 23

Файл №1147525 Диссертация (Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера) 23 страницаДиссертация (1147525) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Нами выявлено, что 65 %подростков, осужденных за сексуальные преступления, воспитываются внеполных семьях женщинами, не имеющими основного места работы. Близкимродственникам подростков характерна судимость, в том числе в 35 % семей –отцам/отчимам; в 15 % семей – сиблингам, в основном, братьям. Самимподросткам характерны побеги из дома.Об этом же свидетельствуют и результаты исследования, проведенногоБ.Л. Гульманом, которое показало, что 50 % лиц, совершивших сексуальныепреступления, воспитывались неполных семьях, оставшаяся половина – в полных,но конфликтных семьях [114, с. 138].Подкрепив полученные данные индивидуальной беседой с осужденными,мы установили преимущественную симбиотическую связь подростков сматерями, а также их расположенность к занятиям, традиционно относящимся кженским (уборка дома, утюжка белья и т.д.).

Однако данные особенностивыявлены нами лишь у группы подростков, совершающих преступления вотношении допубертатных мальчиков.Полученныенамиданныеподтверждаютрезультатыисследования,проведенного раннее Н.В. Дворянчиковым и Е.В. Белопасовой, согласнокоторому симбиотические отношения подростков, совершивших сексуальныепреступления, с матерями обуславливают нарушения формирования половогосамосознания, в частности, ведут к искажению процесса гендерной социализациии неправильному усвоению гендерных эталонов [11, с.

38].Для проведения более полного исследования клинико-психологическихособенностей несовершеннолетних, осужденных за преступления сексуальногохарактера, мы осуществляли обследование с учетом контекста совершенногоделикта. Поэтому нами были определены четыре критерия совершенного деликта:пол и возраст жертвы, гомо- или гетероориентированность преступления,численный состав преступников, применение физического/психологическогонасилия.130Клинико-психологический анализ психологических аспектов совершенногоподростками деликта по выявленным критериям позволил нам, вслед заР. Корсини и А. Ауэрбах (R. Corsini и A.

Auerbach), выделить два типаподростков, совершающих сексуальные преступления. Однако сущностныехарактеристики предложенной нами типологиичастично отличаются оттипологии названных выше авторов.Так, Р. Корсини и А. Ауэрбахом (R. Corsini и A. Auerbach) подразделяютподростков, совершающих сексуальные преступления, на 2 группы: насексуальных агрессоров и сексуально назойливых подростков. Так называемыесексуальные агрессоры, как правило, используют силовые стратегии поведения,активно применяют угрозы и насилие и характеризуются антиобщественнымиустановками.Сексуальноназойливыеподростки,напротив,используютненасильственные формы поведения, такие как обман и подкуп.

Они застенчивы,социально изолированы и испытывают чувство неполноценности и аберрантныеэротические фантазии [64, с. 560].В нашей типологии к первому типу – подавляющему – мы также отнеслиподростков, в основе преступления которых лежит проявление агрессии. Такиепреступления обычно носят ситуативный характер, совершаются в группе, чащевсего, в отношении гетерообъекта, с отягчающими обстоятельствами и сприменением физического и/или психологического насилия. При этом существуетпрямая взаимосвязь между численным составом преступников и степеньюжестокости по отношению к жертве, а именно: чем больше численный составгруппы несовершеннолетних преступников, тем большая жестокость к жертвеприменяется. Подростки, совершающие подобные преступления, демонстративныв общении, с готовностью рассказывают об обстоятельствах преступления,которое таковым и не считают.Ко второму типу – перверсивному – мы отнесли подростков, преступлениякоторых имеют прямой сексуальный контекст.

Такие преступления совершаютсяодним преступником, чаще всего, в отношении гомообъекта, при этом безотягчающих обстоятельств и физического и/или психологического насилия.131Преступления,совершаемыеперверсивнымиподростками,тщательнопродумываются, а сами подростки, как правило, замкнуты и необщительны, обобстоятельствах преступления предпочитают не рассказывать. Именно у даннойгруппы подростков нами выявлена симбиотическая связь с матерью и, кроме того,результаты исследования позволяют предполагать у подростков данной группыналичие эпилептоидной психопатии.В контексте нашего исследования следует указать и на имеющуюсятипологию Дж.

Хантера (J. Hunter), который также делит подростков,совершающих сексуальные преступления, на 2 группы: на тех, кто нападает наравных себе и взрослых, и тех, кто нападает на детей [145].По мнению Дж. Хантера (J. Hunter), подростки, нападающие на равных себеили взрослых, характеризуются нападением на женщин, случайных знакомых инезнакомых людей, при этом их сексуальные нападения, как правило, совмещеныс другими преступлениями, такими как кража или грабеж, они часто используюторужие и причиняют жертве телесные повреждения.

У подростков данной группыотмечается высокий уровень агрессивности и несексуальный криминальныйанамнез.Подростки, нападающие на детей, чаще домогаются лиц мужского пола, вчастности, 50 % из них имеют как минимум одну жертву мужского пола, 40 % ихжертв являются родными братьями или другими родственниками. Нападениятаких подростков носят исключительно сексуальный характер и осуществляютсябез использования насилия, для них более характерны обман и угроза потерейотношений. Также у подростков данной группы отмечаются случаи психопатий,сексуального садизма, расстройства самооценки.Тем не менее, несмотря на столь явные различия между названнымигруппами подростков с сексуальной агрессией, Дж. Хантер (J. Hunter) отмечаетобщие их черты, такие как неуспеваемость в школе, характерную для 30 – 60 %подростков, проблемы поведения, такие как алкоголизация, токсикомания,проблемы с психической регуляцией, выражающиеся в импульсивности, низкойадаптивности и т.д.

[Там же].132В целом, результаты клинико-психологического анализа биографическихданных и психологических аспектов совершенного деликта, проведенного врамках нашего исследования, во многом подтверждают и дополняют данные,ранее полученные другими исследователями как в России, так и за рубежом. Втом числе, данные, полученные Д.В. Жмуровым и описанные им в своей работе«Сексуальная агрессия несовершеннолетних», в которой он рассматривает видысексуальной агрессии подростков. Д.В.

Жмуров отмечает, что такая агрессияможет приобретать как групповой, так и индивидуальный характер. По егомнению, групповые сексуальные преступления обычно характеризуются большейжестокостью по отношению к жертве, чем одиночные. Их участниками, какправило, являются подростки из одного района с численным составом группы оттрех до пяти человек. По составу группы могут быть гомогенными игетерогенными. При этом частота психических отклонений и акцентуацийхарактера в группах несовершеннолетних в среднем ниже, чем у одиночныхпреступников.

Распространенность индивидуальной формы сексуальной агрессиинесовершеннолетних, по его мнению, колеблется от 22,5 % до 40 – 75 %[51, с. 63].Д.В.Жмуровутверждаеттакже,чтожертвамиподростковсиндивидуальной сексуальной агрессией, как правило, становятся дети, около 66 %которых на момент совершения преступления не достигают 10 лет. Для самихнесовершеннолетних преступников первый сексуальный опыт обычно приходитсяна 13 – 14 лет и чаще всего жертвами подростков являются их знакомые, близкиеили родные.

Отмечает он также наличие устойчивости в выборе пола жертвы:сексуальные преступления в отношении обоих полов совершает меньшееколичество подростков [Там же, с. 65].Изучив личностные и индивидуально-психологические особенностинесовершеннолетних,осужденныхзанасильственныепреступлениясексуального характера, мы выделили специфические особенности даннойгруппыподростков.Осужденнымуказаннойгруппысвойственныимпульсивность и интровертированность, эпилептоидный тип акцентуации133характераиегодисфункциональныедискордантность.способыТакиесовладающегоподросткиповедения,используютсредикоторыхотрицание, избегание на всех уровнях и дистанцирование.

Преобладающимимеханизмамипсихологическойзащитынесовершеннолетнихосужденныхвыступают реактивное образование, подавление, замещение. Их ценностномотивационная сфера личности характеризуется низким уровнем общегопоказателя осмысленности жизни, нарушенной суверенностью психологическогопространства, а система значимых отношений – «андрогинностью» гендернойидентичности, предпочтением в качестве сексуального объекта и женщин, имужчин, направленностью сексуального влечения на мужчин. В межличностныхотношенияхподросткамсвойствененакцентуированныйответственно-великодушный тип.Детско-родительские отношения в семьях подростков, осужденных засексуальныепреступления,характеризуютсянепоследовательностьювоспитательных мер обоих родителей, чувством враждебности со стороныматерей, их воспитательной неуверенностью и одновременным предпочтением всыновьях мужских и женских качеств.Полученные нами данные согласуются с результатами ранее проведенныхисследований в психологии и смежных областях и дополняют их.

В частности,В.Л. Васильев также указывает на распространенность среди юных насильниковразличныхтиповакцентуаций,агрессивныхтенденцийивыраженнуюнесбалансированность нервных процессов [28, с. 91]. Данная точка зренияподдерживается большинством исследователей (Ю.М. Антонян, Э.А. Бурелов,С.В. Горбатов, А.В. Колодина и др.), в работах которых отмечается, что длямногих подростков с сексуальной агрессией свойственны акцентуации характера,такие как эпилептоидный, шизоидный и неустойчивый типы.

При этомисследователямиуточняется,чтосредиакцентуированныхподростковэпилептоидного типа чаще всего встречаются изнасилования и садизм. У многихподростков отмечаются признаки преждевременного полового созревания,сексуальной напряженности и повышенной агрессивности [51, с. 65].134Ю.М. Антонян и А.А. Ткаченко характеризуют подростков с сексуальнойагрессией как грубых, жестоких и циничных, с характерным потребительскимотношением к окружающим и отсутствием чувства стыда.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее