Диссертация (1147525), страница 22
Текст из файла (страница 22)
В большинствеслучаев замещение разрешает психоэмоциональное напряжение, возникшее подвлиянием фрустрирующих факторов, но не приводит к облегчению илидостижению цели, и тогда подростки могут совершать неожиданные, дажебессмысленные действия, которые снимают внутреннее психоэмоциональноенапряжение.
Отрицая возникшие стрессовые и фрустрирующие ситуации,исследуемые подростки, с одной стороны, минимизируют дистресс, с другойстороны, отрицание усложняет процесс их преодоления и препятствует ему вдальнейшем.Крометого,преодолеваятрудности,подросткистремятсясубъективно снизить значимость и степень эмоциональной вовлеченности втрудную ситуацию, используя интеллектуальные приемы рационализации,123переключения внимания, отстранения, юмора и т.д. Благодаря этому такиеподростки снижают субъективную значимость трудноразрешимой ситуации ипредотвращают интенсивные эмоциональные реакции на фрустрацию. Однаковероятность обесценивания собственных переживаний и недооценка значимостии возможностей действенного преодоления проблемных ситуаций оказываютотрицательное воздействие при разрешении трудностей.Исследуемые несовершеннолетние неплохо адаптируются в условияхдисциплинарного режима, где демонстрируют показную исполнительность истремятся завладеть положением, которое давало бы власть над другимиподростками.
Решения принимают не торопясь, весьма осмотрительно, из-за чегомогут пропустить момент, когда нужно действовать быстро. Но в аффекте легкотеряют контроль над собой и действуют импульсивно, могут проявлять каквербальную, так и физическую агрессию. Любят культивировать в себефизическую силу. Злопамятны и мстительны, изобретательны в способах мести.Им свойственна дискордантность характера.Особенности полового самосознания. Несовершеннолетние, осужденные засексуальные преступления, идентифицируют себя скорее с мужчинами, вкачестве сексуального объекта рассматривают и женщин, и мужчин, ихсексуальное влечение, как правило, направлено на мужчин.Особенностидетско-родительскихотношений.Взаимоотношениясматерями характеризуются чувством враждебности со стороны последних,воспитательной неуверенностью матерей и их одновременным предпочтением всыновьях мужских и женских качеств.
Враждебность со стороны материхарактеризуется агрессивностью и чрезмерной строгостью в межличностныхотношениях. Подросткам кажется, что матери ориентированы на себя ивоспринимают сыновей как соперников. Эмоциональная холодность матерей кподросткам зачастую может маскироваться и выдаваться за сдержанность,скромность, следование этикету, в то же время может наблюдаться выраженнаяподозрительность с их стороны, склонность к чрезмерной критике в адрессыновей, несмотря на то, что постоянно (в основном, вербально) демонстрируется124ответственность за их судьбу. Воспитательная неуверенность матерей отражаетперераспределение власти между матерями и подростками в пользу последних.Возможнымипредопределяющимиоснованиямипротивоправногосексуального поведения подростков выступают эпилептоидный тип акцентуациихарактера, нарушения полового самосознания (женщины и мужчины в качествесексуального объекта; сексуальное влечение направлено на мужчин), нарушениядетско-родительскихотношений(неустойчивыйстильвоспитанияобоихродителей, враждебность со стороны отца, фобия утраты ребенка и проекциясобственных нежелаемых качеств – со стороны матери).
При этом характердетско-родительских отношений играет ведущую роль в противоправномсексуальном поведении несовершеннолетних.На основании выделенной интегрированной характеристики индуктивнымметодом нами были определены блоки, образующие дисфункциональныйкомплексклинико-психологическихосужденныхзанасильственныеособенностейпреступлениянесовершеннолетних,сексуальногохарактера,отличающих их от других групп подростков с криминальным анамнезом иправопослушных подростков (рисунок 19, с.
125).Название комплекса «дисфункциональный» объясняется наибольшей, понашему мнению, степенью отражения данным термином нарушения социальногофункционирования личности и соответствия ее «Я» требованиям социальныхролей, а также адекватности реакций личности на изменяющиеся условияокружающей среды. Каждый выделенный нами блок отражает определенныйаспект нарушенного социального функционирования личности. Так, например,блок социально-семейного неблагополучия отражает нарушения первичнойсоциализации личности несовершеннолетних, осужденных за сексуальныепреступления.Нарушениянесовершеннолетнимкоммуникативноймежличностныхосужденнымсферыличности,отношенийэффективновчастности,непозволяютиспользоватьэтокасаетсяфункцииобменаинформацией, взаимодействия с окружающими, перцептивной стороны общения.125Блокэмоциональнойнеустойчивостиотражаетнарушениявструктурированном и целостном отражении и переживании раздражений,нарушения контроля поведения, стимулирования деятельности, направленной наудовлетворение потребностей, или ее притормаживания, а также нарушения вкоммуникативной сфере.Психотравмирующие детско-родительские отношения не способствуютразвитию нравственных и духовных ценностей личности, а также нарушаютпсихическое здоровье и полноценное психологическое развитие личностинесовершеннолетних осужденных.Социально-семейное неблагополучие+Нарушения межличностных отношений+Эмоциональная неустойчивость+Психотравмирующие детско-родительские отношения+Патологическое формирование личностипо эпилептоидному типуДисфункциональный комплекс клиникопсихологических особенностей несовершеннолетних,осужденных за преступления сексуального характераРисунок 19 – Дисфункциональный комплекс клинико-психологическихособенностей несовершеннолетних, осужденных за насильственныепреступления сексуального характера126Блок патологического формирования личности по эпилептоидному типуотражает деформацию незрелой личности в результате хронически патогенноговоздействия (нарушения воспитания, длительная психотравмирующая ситуация).При патологическом развитии усиливаются и закрепляются черты личности,свойственные ей изначально, в результате чего возникает дезадаптация.
Понятиепатологического развития личности является сборным и включает различныеварианты психогенных патологических формирований личности. Применительнок изучаемой группе несовершеннолетних, осужденных за насильственныепреступления сексуального характера, речь идет о патологическом формированиипо эпилептоидному типу.Совокупностькомплексавышеперечисленныхпрепятствуетадаптивномукомпонентовдисфункциональногофункционированиювсоциуменесовершеннолетних, осужденных за преступления сексуального характера.Представленныйкомплексклинико-психологическихособенностейвсовокупности с психологическими аспектами совершенного деликта позволилвыделитьдватипанесовершеннолетних,осужденныхзасексуальныепреступления: подавляющих и перверсивных (таблица 12, с.
127).Как видно из таблицы 12, представленные типы подростков существенноразличаются между собой. В частности, подростки подавляющего типа проявляютдоминантность, силу, власть, желание «обладать» партнером через использованиесвоих гениталий или гениталий партнера. Сексуальное насилие в их случаевыступает способом почувствовать свою власть и носит несексуальный контекст.Подростки перверсивного типа, напротив, стремятся удовлетворить своисексуальные потребности, их преступления имеют прямой сексуальный контекст.Таким образом, выделенный нами дисфункциональный комплекс клиникопсихологическихособенностейнесовершеннолетних,осужденныхзанасильственные преступления сексуального характера, отражает специфическиеособенности, свойственные данной группе подростков.
Данный комплекс можетиспользоваться в работе практическими психологами, работающими в клиникеподростковой пограничной психиатрии; применяться в целях дифференциальной127психологической диагностики и при планировании психокоррекционной и социореабилитационной работы с подростками, имеющими нарушения поведения.Выделенная типология несовершеннолетних, осужденных за преступлениясексуальногохарактера,открываетпутидлянаучнообоснованнойицеленаправленной психолого-профилактической работы с подростками и ихродителями.Таблица 12 – Характеристика типов несовершеннолетних, осужденныхза преступления сексуального характераКритерийГендернаянаправленностьпреступленияЧисленный составпреступниковЭтапы совершенияпреступленияОбстоятельствапреступленияКоммуникативныеособенностиподростковНаличие сексуальногоопыта до деликтаХарактерные особенности типов подростковПодавляющий типПерверсивный типГетерориентированныепреступленияГомоориентированныепреступленияГруппа преступниковОдин преступникСитуативныепреступленияСпланированныепреступленияОтягчающие (алкогольноеопьянение; применениефизического и/илипсихологическогонасилия)Без отягчающих и иныхобстоятельствДемонстративность вобщении, «токсичнаямаскулинность»Ранний; гетеро-игомоконтактыЗамкнутость в общении,сложности вустановлении контактовОтсутствует либогетероопыт, оставившийнеприятныевоспоминания128ГЛАВА 4 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВВ предыдущих главах мы представили результаты изучения клиникопсихологическихособенностейнесовершеннолетних,осужденныхзанасильственные преступления сексуального характера, и данные о результатах ихсопоставления с особенностями несовершеннолетних, осужденных за другиевиды преступлений разной степени тяжести, и правопослушных подростков.Наше исследование проходило в четыре этапа.
На первых трех этапах мыосуществляли отбор групп для сравнения (I этап), выявление подструктурпсихологической организации личности (II этап), наиболее соответствующихцеливсестороннегонасильственныеизученияпреступленияпсиходиагностическогонесовершеннолетних,сексуальногоинструментария,осужденныххарактера,наиболееазатакжепоискрелевантногоцелиисследования (III этап). На четвертом этапе осуществлялось непосредственноевсестороннее изучение несовершеннолетних, осужденных за насильственныепреступления сексуального характера.В результате исследования нами были проанализированы и представлены вглаве 3 клинико- и социально-психологические особенности подростков,осужденных за сексуальные преступления, в том числе в сопоставлении сдругими группами подростков, охарактеризованы взаимосвязи выявленныхособенностей с психологическими особенностями совершенного деликта ихарактером детско-родительских отношений, а также представлены основныенаправленияпсихологическойпревентивнойработы,направленнойнапредупреждение сексуальных преступлений в подростковой среде (практическиерекомендации).Так,клинико-психологическийнесовершеннолетних,осужденныханализзабиографическихнасильственныеданныхпреступлениясексуального характера, позволил получить статистически значимые показателипоследующимкритериям:составсемей,наличиесудимостиблизких129родственников и побеги подростков из дома.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
