Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147525), страница 15

Файл №1147525 Диссертация (Клинико-психологические особенности несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления сексуального характера) 15 страницаДиссертация (1147525) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Любяткультивировать в себе физическую силу и, возможно, предпочитают силовыевиды спорта. Злопамятны и мстительны, изобретательны в способах мести.Привержены к порядку и аккуратности, предпочитают жить реальной жизнью, ане пустыми мечтами [53, с. 8 – 9].Сочетание эпилептоидного и истероидного типов акцентуации характера,свойственное осужденным условно подросткам, как отмечают А.Е. Личко иН.Я. Иванов, обусловлено эндогенными и, прежде всего, генетическимифакторами, хотя не отрицается роль особенностей развития в раннем детстве.В силу эндогенных закономерностей с возрастом возможна трансформациягипертимного типа в циклоидный [Там же, с.

11]. Такие подростки эгоцентричны,жаждут внимания к себе, они эмоционально напряжены, нестабильны,мстительны и злопамятны. Подвержены аффекту, который может быть не толькосильным, но и продолжительным. В аффекте легко теряют контроль над собой,82действуют импульсивно с проявлением вербальной и физической агрессии.Лидерство проявляется в стремлении властвовать над другими и сочетается сжеланием наводить свои порядки, а также нетерпимостью к противоположнымточкам зрения. К себе требуют постоянного внимания и восхищения. Отличаютсялживостью и фантазированием.

Привержены к порядку и аккуратности,скрупулезны. Самооценка обычно однобокая и далекая от объективности. Обычнопредставляют себя такими, какими в данный момент легче всего произвестивпечатление.Гипертимныйтипакцентуациихарактера,свойственныйнесовершеннолетним воспитанникам школы-интерната, нередко проявляется сдетства и отличается неугомонностью, шумливостью, стремлением командоватьсверстниками и чрезмерной самостоятельностью. Такие подростки, как правило,пребывают в хорошем, даже слегка повышенном настроении, отличаютсявысоким жизненным тонусом, энергичностью и постоянным стремлением клидерству, в основном, неформальному.

Активность, энергичность и высокийбиологический тонус проявляются от хорошего аппетита и крепкого сна доособенностей общения –разговорчивости, быстрого темпа речи, живой мимики ижестов. За стремлением окружающих подавить такую активность или лидерскиетенденции подростков нередко следуют бурные, но короткие вспышкираздражения. Из-за неудержимой активности плохо переносят одиночество,размеренный режим, вынужденное безделье и монотонный труд. Легкоосваиваются в незнакомой и быстро меняющейся обстановке, однако из-запереоценки своих возможностей строят слишком оптимистические планы набудущее.

Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, абольшая общительность с неразборчивостью в выборе знакомств, из-за чего могутбыть преданы или оказаться в плохой компании, начать выпивать и пробоватьнаркотики и другие токсические вещества. Как правило, подросткам сгипертимнымтипомакцентуациихарактерасвойственныгрупповыеправонарушения. В отличие от подростков с эпилептоидным типом акцентуациихарактера, гипертимные подростки не злопамятны.83Их сексуальное влечение рано пробуждается и отличается силой, однако,такие подростки, как правило, быстро увлекаются и быстро охладевают ксексуальным партнерам. Таким подросткам свойственна адекватная самооценка,однако зачастую они показывают себя более конформными, чем являются насамом деле [Там же, с.

5 – 6].Главнымичертамиподростковконтрольнойгруппыявляютсянерешительность, тревожная мнительность и опасения за свое будущее и будущеесвоих близких, склонность к самоанализу, легкость возникновения навязчивостей.Педантичность и принципиальность, также свойственные подросткам, могутслужить психологической защитой от опасений и тревоги за будущее.Нерешительность учащихся усиливается при необходимости самостоятельноговыбора и в ситуациях, когда решение касается незначительных повседневныхвопросов. В то время как серьезные вопросы, имеющие значение для будущего,могут решаться поспешно и легкомысленно. Тяжело принимают ответственностьза себя и, особенно, за других.

Алкоголизация и делинквентность в подростковомвозрасте таким несовершеннолетним не присущи, однако, повзрослев, они могутприйти к выводу, что алкоголь снимает тревогу, неуверенность и внутреннеенапряжение. В самооценке склонны находить у себя черты разных типов, включаясовершенно им не свойственные [Там же, с. 7 – 8].Помимо выше описанных типов акцентуации характера, у некоторых группподростков была диагностирована дискордантность характера. В частности, унесовершеннолетних,осужденныхзасексуальныепреступления,диагностированы следующие типы: смешанный (промежуточный) шизоидноистероидный тип акцентуации характера с признаками дискордантности поциклоидному типу, смешанный (промежуточный) шизоидно-эпилептоидный типакцентуации характера с признаками дискордантности по лабильному типу,эпилептоидный тип акцентуации характера с признаками дискордантности попсихастеническому типу, смешанный (амальгамный) гипертимно-истероидныйтип акцентуации характера с признаками дискордантности по эпилептоидномутипу.84У подростков контрольной группы диагностированы такие типы, как:эпилептоидный тип акцентуации характера с признаками дискордантности попсихастеническому,сенситивному,лабильномуигипертимномутипам;сенситивный тип акцентуации характера с признаками дискордантности поциклоидному и неустойчивому типам; шизоидный тип акцентуации характера спризнакамидискордантностипогипертимномуициклоидномутипам;циклоидный тип акцентуации характера с признаками дискордантности попсихастеническому типу.Анализ показателей девиантных форм поведения позволил выявитьдостоверно значимые различия между группами практически по всем шкаламметодики ПДО (таблица 6, с.

85).Кроме того, анализ и сравнение среднегрупповых значений показателей поспециальным дополнительным шкалам выявили следующие различия: уосужденныхподростковбольшепредставленнеопределенныйинесформированный тип акцентуации характера, в отличие от подростковконтрольной группы.

Кроме того, у последних достаточно широко представленлабильный тип, не выявленный у осужденных вообще. Низкая конформностьболее свойственна (практически в 100 %) осужденным корыстно-насильственноготипа, в то время как высокая, напротив, – учащимся старших классов.Как отмечают А.Е. Личко и Н.Я. Иванов (Н.Я. Иванов, А.Е. Личко, 2009),высокий показатель возможной органической природы формирования психопатиии акцентуации характера часто встречается при эпилептоидном типе акцентуациихарактера. Риск совершения истинных суицидальных попыток наиболеехарактерен осужденным корыстно-насильственного типа, в то время как рисксовершения демонстративных – учащимся старших классов. При этом, у всехгрупп осужденных подростков выявлен чистый или смешанный эпилептоидныйтип акцентуации характера, т.е.

преобладают такие черты, как эмоциональнаянапряженность, нестабильность, аффективная взрывчатость и импульсивность.85Таблица 6 – Результаты анализа девиантных форм поведения группподростков (2; p) по специальным дополнительным шкаламметодики ПДОДополнительные показателиНегативное отношение к исследованиюДиссимуляция характераОткровенностьЧерты характера, встречающихся при органических психопатияхОтражения в самооценке реакции эмансипацииЧерты мужественности в системе отношенийЧерты женственности в системе отношенийПсихологическая склонность к алкоголизацииПримечание: * – p0,01; ** – p0,001.215,8**31,2**17,1**20,6**11,1*33,5**21,0**11,0*Сравнение и анализ среднегрупповых показателей степени выраженностиагрессивного поведения позволили выявить агрессивность в структуре личности увсех групп подростков: у 56,0 % несовершеннолетних, осужденных запреступления корыстно-насильственного типа (М=0,4; σ=0,28), у 78,0 %подростков контрольной группы (М=0,6; σ=0,25) и у 83,0 % несовершеннолетних,осужденных за насильственные преступления сексуального характера (М=0,7;σ=0,39).

Мы предполагаем, что полученные данные могут свидетельствовать необ агрессивности как свойстве личности, а быть обусловлены психологическимиособенностями возрастного периода.Статистически достоверные различия между группами были получены последующим шкалам методики, представленным в таблице 7 на с. 86.В ходе исследования нами установлены также наиболее выраженныекатегории ответов осужденных за сексуальные преступления:-«Активные безличные ответы» (М=16,60; σ=1,35);-«Аффектация» (М=8,60; σ=1,54);-«Калечность» (М=8,00; σ=1,56);-«Эксбиционизм» (М=7,50; σ=1,26).86Таблица 7 – Показатели степени выраженности агрессивного поведениягрупп подростков (2; p)217,36,09,611,612,19,7ПоказателиАгрессивностьАффектацияЭксбиционизмАктивные безличные ответыПассивные безличные ответыОписаниеЗначение рp0,001p0,05p0,01p0,01p0,01p0,01Ответы категорий «Активные безличные ответы» и «Аффектация»отражаюттенденциюнесовершеннолетнихосужденныхкфактическомудействию, направленную на приспособление к окружающей среде, однако,влияние на агрессивность поведения данной категории ответов неоднозначно.Ответы категорий «Калечность» и «Эксбиционизм», несмотря на то, что они неучитываются при оценке вероятности агрессивного поведения, могут уточнять егомотивы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее