Диссертация (1147518), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Сеченова,И.П. Павлова и А.А. Ухтомского адаптация рассматривается в контексте системно-динамического подхода как единая, целостная, интегративная реакция организма, направленная на поддержание его жизнедеятельности в условиях постоянно изменяющейся внешней среды [148].Включение в содержание понятия адаптации деятельностного компонентазначительно углубило его сущность и приблизило к задачам психологических исследований и практики.
С позиций такого взгляда, адаптация понимается не просто как процесс и результат взаимодействия человека со средой, а как системныйответ организма на длительное и многократное воздействие внешней среды,направленный на такое изменение структуры гомеостатического регулирования,которое обеспечивает его жизнь и деятельность путем формирования адекватноговнешнему фактору первичного ответа и минимальной реакции платы [93].13И действительно, исследования показывают, что характерной чертой взаимодействия в системе “человек-среда” является то, что человек выступает ее активной стороной, моделируя разнообразные стратегии адаптации, используя какгенетически закрепленные, так и приобретенные механизмы адаптивного поведения [148]. Можно обозначить, что адаптация определяется как процесс взаимодействия человека и окружающей среды, в результате которого у него возникаютмодели и стратегии поведения, адекватные условиям, меняющимся в этой среде[48].Касаясь психофизиологических и психологических основ адаптации, необходимо остановиться на взглядах Ф.Б.
Березина [20], согласно которым, психическую адаптацию можно определить как процесс установления оптимального соответствия личности и окружающей среды в ходе осуществления свойственнойчеловеку деятельности, позволяющей удовлетворять актуальные потребности иреализовывать связанные с ними значимые цели, обеспечивать соответствие психической деятельности и поведения требованиям среды.Таким образом, психическая адаптация, помимо сохранения психическогогомеостаза подразумевает оптимизацию постоянного взаимодействия индивидуума с окружением и установление адекватного соответствия между психическимии физиологическими характеристиками в формировании определенных и относительно стабильных психофизиологических соотношений [20].А.Г.
Маклаков [91] делает акцент на том, что адаптация – это не толькопроцесс, но и свойство любой живой саморегулируемой системы, которое состоитв способности приспосабливаться к изменяющимся условиям внешней среды.Уровень развития данного свойства определяет интервал изменения условий ихарактера деятельности, в рамках которого возможна адаптация для конкретногоиндивида.Обращаясь к роли личности в адаптации, он пишет, что адаптационные способности индивида во многом зависят от психологических особенностей личности, определяющих возможность адекватной регуляции функционального состояния организма в разнообразных условиях жизни и деятельности. Чем значитель-14нее адаптационные способности, тем выше вероятность нормального функционирования организма и эффективной деятельности при увеличении интенсивностивоздействия психогенных факторов внешней среды [91].Содержание понятия адаптации тесно соотносится с феноменом стресса,разработки концепции которого базируются на идеях У.
Кэннона и Г. Селье. Несмотря на то, что проблеме стресса посвящено большое количество работ в различных областях знаний, особого внимания психологов заслуживает фундаментальная монография Л.А. Китаева-Смыка «Психология стресса. Психологическаяантропология стресса» [66], в которой наряду с обобщением феноменологиистресса автором проводится анализ стресса как междисциплинарной категории.Синдром стресса подразделяется им на четыре специфических субсиндрома –эмоционально-поведенческий, вегетативный, когнитивный и психосоциальный, врамках каждого из которых обозначаются общие (неспецифические) закономерности, связанные как с механизмами развития, так и с направлениями профилактики.В понимании А.А. Реана с соавт. [130] явления адаптации и личностногоразвития взаимно дополняют друг друга, образуя различные направления для самоактуализации.
Именно личностные характеристики во многом определяютуспешность или не успешность адаптации, а сама адаптация является мощнымстимулом для развития личности [130].М.А. Беребин [19] предлагает концепцию функциональных систем, как задающую основное содержание современных теоретических представлений о психической адаптации, краеугольным камнем которых является представление офеномене «функциональной системы психической адаптации».Особенности социально-психологического дискурса адаптации личности, еесоциально-психической адаптированности можно охарактеризовать как состояниевзаимоотношений личности и группы, при котором личность без длительныхвнешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность, удовлетворяет свои основные социогенные потребности, в полной мере идет навстречу ролевым ожиданиям, предъявляемым к ней эталонной группой,15переживает состояния самоутверждения и свободного выражения своих творческих способностей [107].Особенность социальной адаптации заключается в том, что адаптивным изменениям с целью достижения указанного состояния подвергается в большей степени не физическое тело и его функции, а система общественного поведения человека.
Отсюда социальную адаптацию можно определить как процесс и результат установления относительного взаимного соответствия между потребностямиличности и требованиями социальной среды [135].В этой ситуации С.А. Ларионова [84] выделяет следующие уровни адаптации: эффективная адаптация - высокая степень адаптированности; неполная адаптация, неустойчивая адаптация - снижение степени адаптированности в определенных социальных ситуациях; «дезадаптация» - нарушение адаптации.Стоит отметить, что в научной литературе при описании категории адаптации часто оперируют близкими, но не аналогичными, а более узкими по смыслупонятиями. К ним можно отнести стрессоустойчивость, жизнестойкость, совладание, самоэффективность и др.Так, в качестве одного из важных факторов адаптации личности, успешностиеесовладаниясострессомпредлагаетсярассматриватькопинг-компетентность, которая является аналогом отечественного понятия стрессоустойчивости, рассматриваемого как результат взаимодействия различных компонентов (психофизиологического, эмоционального, интеллектуального, волевого) в контексте общей системы адаптации.
В копинг-компетентности можно выделить следующие компоненты:адекватность в интерпретации и оцениванииразличных параметров ситуации как на уровне общей тенденции, так и в отношении специфических стрессоров; адекватность восприятия внешних и внутреннихресурсовдляпреодоления стресса; богатыйрепертуаркопинг-стратегий и сформированность навыков выбора наиболее эффективных стратегий поведения в соответствии с параметрами ситуации; адекватность результатов копинга, последствий осуществленных действий, их эффективности, возможности и необходимости коррекции [153].16Еще одним фактором адаптации личности указывается жизнестойкость(«Харди»), которая является интегративным психологическим качеством человека, включающим в себя и способность принимать вызов судьбы, и внутренний(интернальный) локус контроля с принятием ответственности за происходящиесобытия, и целенаправленность, целеустремленность действий (вовлеченность впроисходящие события). В определенной степени свойство жизнестойкости можно формировать в процессе воспитания личности, стимулируя самостоятельность,предприимчивость, обучая владению своими эмоциями и умению мобилизоватьсяв трудных жизненных ситуациях [146].Самоэффективность также связывается с адаптационными процессами личности и понимается как уверенность индивида в способности произвести определенные действия и достичь определенного результата [153].С учетом актуальных задач психологии и в свете того, что психология в качестве своего предмета заявляет психику человека, предметом психологическогоисследования адаптации человека становятся механизмы психики, являемые впсихических процессах, состояниях и свойствах.
В этом аспекте, по мнению А.Н.Алёхина [10], адаптация человека является процессом формирования таких способов реагирования, которые адекватны действительности и обеспечивают оптимальные условия его существования.В контексте теории отношений, понимаемой как сложная система смыслови значений, формирующихся в процессе жизненного опыта, детерминирующаяповедение и переживания человека в конкретных ситуациях, психическая адаптация представляется процессом формирования, коррекции и трансформации опытав процессе переживания.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
