Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147470), страница 40

Файл №1147470 Диссертация (Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации) 40 страницаДиссертация (1147470) страница 402019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Сабунаева М.Л. Типы переживания критических ситуаций (на примерепереживания родителями ситуации заболевания ребенка сахарным диабетом)// Вестник ВолГУ. Серия 9: Исследования молодых ученых. – 2007. – №6. –C. 40–44.218. Сапоровская А.В. Детско-родительские отношения и совпадающееповедение родителей как факторы школьной адаптации первоклассников:Автореф. дисс...канд. пс. наук. – Ярославль, 2002.219. Свистунова Е.В. Как ребенок воспринимает болезнь // Медицинскаясестра.

– 2012. – №2. – С.47–52.220. Селигман М., Дарлинг Р. Обычные семьи, особые дети / пер. с англ. –Изд. 2-е. – М.: Теревинф, 2009. – 368 с.221. Седова М.М. Досуговая активность граждан // Социологическиеисследования, – 2009. – №12. – C.56–69.222. Серегина А.А. Дети в трудной жизненной ситуации // // Современныепроблемы психологии семьи. Сб. статей.

– Спб.: Изд-во АНО «ИПП», 2007. –С. 195–197.223. Ментальная репрезентация: динамика и структура (коллективнаямонография) / Под редакцией А.В. Брушлинского, Е.А.Сергиенко. М.:ИПРАН, – 1998. – 367 с.218224. Паллиативнаяпомощьвзрослымидетям:организацияипрофессиональное обучение. Сборник документов ВОЗ и ЕАПП. – М.:Р.Валент, 2014. – 180 с.225. Сергиенко Е.А. Субъективная регуляция и совладающее поведение //Психология совладающего поведения: Материалы междунар.науч. – практ.конференции / Отв.ред. Е.А. Сергиенко, Т.Л.

Крюкова. – Кострома, 2007. –С.64–66.226. Сергиенко Е.А. Субъектная регуляция совладающего поведения / Е.А.Сергиенко//Совладающееповедение:Cовременноесостояниеиперспективы / Под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. М.:Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. – С. 63–83.227. СеренковаВ.Ф.Типологическиеособенностипланированияличностного времени: автореф. дис. ... канд. психол.

наук / В. Ф. Серенкова.М., 1991.228. Серый А.В. Система личностных смыслов: структура, функции,динамика / А.В. Се-рый; науч. ред. М.С. Яницкий. – Кемерово:Кузбассвузиздат, 2004. – 272 с.229. Силласте Г.Г. Социальная адаптация семей с онкологически больнымидетьми // Социологические исследования. – 1997.

– №1. – С.56–64.230. СимаходскийА.С.Некоторыеитогидеятельностиучреждения хосписного типа для детей // Детская больница. – 2014. – №1(55). – С.9– 12.231. Симонов П.Ф. Эмоциональный мозг. – М.: Наука, 1981. – 215 с.232. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Копинг-поведение и психопрофилактикапсихосоциальных расстройств у подростков // Обозр. психиат. и мед. психол.– 1994. – №1. – С.63–74.233. СоломинИ.Л.Психосемантическаядиагностикамотивации:методическое руководство. СПб.: Петербургский гос. ун-т путей сообщения,2013. – 96 с.234. Сотникова В.М. Психологические особенности семьи ребенка с219жизнеугрожающими заболеваниями // Сборник тезисов «VII Всероссийскогосъезда онкопсихологов», Изд.: АНО «Проект СО-действие», Москва, 2015. –С.58–59.235.

Сорокоумова Н.А., Голубь О.В. Выбор поведенческих стратегийсовладания с трудной жизненной ситуацией // Вестник РУДН. Серия:Психология и педагогика. – 2010. – №4. – С.41–45.236. Стегунин С.И., Щенникова А.И. К методике эпидемиологическогоизучения причин распространения хронического алкоголизма. – В кн.:эпидемиологические исследования хронических инфекционных заболеваний.– Куйбышев, 1974.

– С.6–9.237. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии Текст. / Я.Стреляу; пер. с пол. В.Н. Поруса; под ред. И.В. Равич-Щербо. – М.: Прогресс,1982. – 231с.238. Стрелков Ю.К. Психические процессы в операторском труде. М.: Издво Моск. ун-та, 1989. – 80 с.239.

Субарева О.А. Организация досуга для онкологических больных и ихсемей как часть психологической помощи (на примере Санкт-Петербургскогодетского хосписа) // Сборник тезисов «VII Всероссийского съездаонкопсихологов», Изд.: АНО «Проект СО-действие», Москва, 2015. – С.60.240. Суроегина А.Ю., Холмогорова А.Б. Адаптация родителей к разнымтипам хронического инвалидизирующего заболевания ребенка (последствиямспинальной травмы и детского церебрального паралича в подростковом июношеском возрасте) // Консультативная психология и психотерапия. – 2015.– №1 (84).

– С.177–195.241. Сырцова А., Соколова Е.Т., Митина О.В. Адаптация опросникавременной перспективы личности Ф. Зимбардо // Психол.журн. – 2008. – Т.29– №3. – С.101–109.242. Тарабрина Н.В. Посттравматический стресс у больных угрожающимижизни (онкологическими) заболеваниями // Консультативная психология ипсихотерапия. – 2014. –. №1. – С.40-63.220243. Теоретическое и эмпирическое обоснование паллиативной помощи впедиатрии / С. Б. Лазуренко [и др.] // Педиатрическая фармакология. – М.:ПедиатрЪ, – 2013.

– Т.10. – №2. – С.101–106.244. ТепловБ.М.Психологияипсихофизиологияиндивидуальныхразличйй: Избранные психол. труды / Б.М. Теплов; ред. М.Г. Ярошевский. —М.; Воронеж: НПО МОДЭК, 1998. – 544 с.245. Тест дифференцированной самооценки функционального состояния /Доскин В.А., Лаврентьева Н.А., Мирошников М.П., Шарай В.Б. // Вопросыпсихологии. – 1973. – №6. – С.141–145.246. Ткачева В.В.Технологии психологической помощи семьям детей сотклонениями в развитии: Учеб. пособие / В.В.

Ткачева. – М.: АСТ; Астрель,2007. – 318 с.247. Трифонова Е.А. Стратегии совладания со стрессом и соматическоездоровье человека: теоретические подходы и эмпирические исследования //Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2012. – №145. – С.96–108.248. ТрифоноваЕ.А.Адаптационныйпотенциалличностиипсихосоматический риск: проблема копинг-компетентности // ИзвестияРГПУ им. А.И. Герцена. – 2013. – №155. – С.71–83.249.

Трубникова Н.И. Осмысленность жизни как важнейший компонентжизненного самоопределения // МНКО. – 2011. – №2. – С.246–249.250. Трущенко М.Н. Проблема совладающего поведения в психологическойлитературе / М. Н. Трущенко // Психологические науки: теория и практика:материалы междунар. науч.

конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). Москва: БукиВеди, 2012. – С.13–16.251. Туманова. Е.Н. Помощь подростку в кризисной ситуации жизни / Е.Н.Туманова. – Саратов, 2002.252. Уманский С.В. Тяжелая утрата и горе. Психологические и клиническиеаспекты[Электронныйресурс].URL:http://psyfactor.org/lib/psychotherapy5.htm (дата обращения: 01.07.2016).253.

Урванцев Л.П. Психология соматического больного / Л.П. Урванцев. –221Ярославль: Институт психологии РАН, Институт «Открытое общество»,2000. – 167 с.254. УрядницкаяН.А.Психологическаясаморегуляцияудетейсонкологической патологией: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.04: Москва,1998. –183 c.255. ФахрутдиноваЛ.Р.Структурно-динамическаяорганизацияпереживания субъекта // Учен.

зап. Казан. ун-та. Сер. Гуманит. науки. – 2011.– №5. – С.110–120.256. ФахрутдиноваЛ.Р.Структурно-динамическаяорганизацияпереживания субъекта: диссертация ... доктора психологических наук:19.00.01: Казань, 2012. – 509 с.257. Фахрутдинова Л.Р. Психология переживания: современное состояние,актуальные исследования, перспективы развития // Международный форум вСочи / Научные материалы международного форума и школы молодыхученых ИП РАН / Раздел 2.

Психология российских регионов. [Электронныйресурс].URL:http://www.ipras.ru/cntnt/rus/dop_dokume/mezhdunaro/nauchnye_m/razdel_2_p/fahrutdino.html (дата обращения: 18.07.2016).258. Федоренко М.В. Особенности личности, преодолевающей труднуюжизненную ситуацию, вызванную онкологическим заболеванием // ВестникТГГПУ. – 2014. – №3 (37). – С.335–338.259. ФедороваадаптациииА.О.,ЧерненкосемейныхО.А.отношенийОсобенностиродителейприпсихологическойонкологическомзаболевании ребенка // Сборник тезисов IV Всероссийского Съездаонкопсихологов, Москва, 2012.

– С.67–68.260. ФедороваТ.Л.Методикасемантическогодифференциалаивозможности ее применения в клинической практике // Психологическиеметоды исследования личности в клинике. – Л., 1978. – С.82–90.261. ФоминоваА.Н.Ролькогнитивныхиповеденческихв проявлении жизнестойкости // Концепт. – 2012. – №8 – С.65– 74.навыков222262. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. инем./Общ. ред. Л. Я.

Гозмана и Д. А. Леонтьева; вст. ст. Д. А. Леонтьева. –М.: Прогресс, 1990. – 368 с.263. Фресс П. Восприятие и оценка времени // Экспериментальнаяпсихология / Ред.-сост. П.Фресс, Ж.Пиаже. Вып. VI. М.: Прогресс, – 1978. –С.88–135.264. Хайбулаев А.Г. Динамика ценностных и смысложизненных ориентациймолодежи в полиэтнической образовательной среде: диссертация ...кандидата психологических наук: 19.00.07 / Хайбулаева Айшат Гамзатовна;[Место защиты: Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждениевысшегопрофессиональногообразования"Ярославскийгосударственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского"].

–Ярославль, 2015. – 194 с.265. Хаин А.Е., Клипинина Н.В., Никольская Н.С., Орлов А.Б., ЕвдокимоваМ.А., Стефаненко Е.А., Кудрявицкий А.Р. Опыт создания и работыпсихологическойслужбывдетскойгематологии/онкологии//Консультативная психология и психотерапия. – 2014а. – Т.22.

– №1. – С.106–127.266. Хаин А.Е., Клипинина Н.В., Кудрявицкий А.Р. и др. Психологическаяадаптация к лечению детей с тяжелыми соматическими заболеваниями.Вопросы гемотологии/онкологии и иммунопатологии в педиатрии – 2014б. –№13(4). – С.56–62.267. Хазова С.А. Совладающее поведение одаренных старшеклассников:Дисс. ... канд. психол. наук. – Кострома, 2002 – 246 с.268. Хазова С.А., Шеронова (Ряженова) М.В.поведенияродителей,воспитывающихДинамика совладающегоребенкасограниченнымивозможностями здоровья // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика.Психология.

Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – №3.– С.204–208.269. Хазова С.А. Копинг-ресурсы субъекта: основные направления и223перспективы исследования // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2013. – №5.– С.188–191.270. ХазоваС.А.Ментальныересурсысубъекта:природа,функции, динамика // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика.Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2014. – Т.20.– №4 – С.31–42.271. Хачатурова М.Р. Совладающий репертуар личности: обзор зарубежныхисследований // Психология. Журнал ВШЭ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее