Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147404), страница 28

Файл №1147404 Диссертация (Эмоциональный интеллект как фактор взаимодействия в конфликте кросс-культурный аспект) 28 страницаДиссертация (1147404) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Результаты диссертационного исследования позволили подтвердить основную гипотезу исследования и показали, что эмоциональный интеллект проявляется в открытом выражении своих чувств и позиции вконфликте, а также в готовности к сотрудничеству с партнером при решении про-154блемы у представителей обеих культур. Важная роль эмоционального интеллектав конфликте определяется особенностями конфликтной ситуации. Конфликтнаяситуация в межличностном взаимодействии предполагает присутствие в интересах, целях, ценностях, убеждениях партеров определенного противоречия, осознаваемого участниками конфликта[10; 35;185]. Нередко, конфликтная ситуациясопровождается нарушением социальных норм со стороны одного или нескольких участников конфликта [35].

Поэтому участники конфликта нередко переживают интенсивные негативные эмоции, которые могут повлиять как на восприятие конфликтной ситуации, так и на предпочтение стратегий и способов взаимодействия в конфликте [10]. В связи с этим, роль эмоционального интеллекта вовзаимодействии в конфликте исключительно высока.Человек, имеющий низкий уровень эмоционального интеллекта, испытывает трудности с идентификацией переживаемых эмоций и пониманием их причин,а также с управлением ими. Как следствие, в конфликтной ситуации он сосредотачивает свое внимание на актуальном содержании конфликтной ситуации, а нена способах ее разрешения [44].

Переживаемые негативные эмоции не позволяютему проанализировать конфликтную ситуацию и выбрать оптимальный способ ееразрешения, и могут стать причиной выбора деструктивных способов взаимодействия в конфликте. Тем более что низкий уровень эмоционального интеллектатакже не позволяет понять чувства и переживания партнера и выбрать оптимальный способ регуляции эмоционального напряжения в конфликте. Результаты исследования показали, что большая готовность к открытому выражению своихчувств и позиции в конфликте у представителей обеих культур проявляется привысоком, а не среднем уровне эмоционального интеллекта.

Для готовности к открытому выражению своих чувств и позиции у представителей голландской культуры оптимальным является высокий уровень по обоим компонентам эмоционального интеллекта: «пониманию эмоций» и «управлению эмоциями», а у представителей российской культуры – по компоненту «управление эмоциями», влияние компонента «понимание эмоций» выявлено на уровне статистической тенденции. На основании результатов исследования мы можем сделать вывод, что155готовность к открытому выражению своих чувств и позиции требует точнойидентификации своих эмоций, понимания их причин и успешного управленияими. Также высокий уровень эмоционального интеллекта помогает понять чувства партнера в конфликте и выбрать форму выражения своих чувств и позиции,которая не окажет деструктивного влияния на эмоциональное состояние партнера.В исследовании были выявлены культурные различия в необходимом и достаточном уровне эмоционального интеллекта для готовности к сотрудничеству спартнером при решении проблемы.

У россиян оптимальным для сотрудничестваявляется высокий уровень эмоционального интеллекта. У голландцев необходимым и достаточным для сотрудничества с партнером в конфликте является средний уровень эмоционального интеллекта. Кроме того, у россиян на предпочтениесотрудничества в конфликте оказывают влияние оба компонента эмоциональногоинтеллекта: понимание и управление эмоциями, а у голландцев - только управление эмоциями.

Мы предполагаем, что культурные различия связаны с различиями в роли социальных норм как регуляторов взаимодействия в конфликте в российской и голландской культуре. Голландская культура на протяжении столетийостается достаточно стабильной [46;184], а российская культура в течение 20гостолетия неоднократно переживала периоды трансформации социальных норм иценностных ориентаций, в том числе после распада СССР [51;75;111]. В периодытрансформации социальных норм и ценностных ориентаций снижается роль социальных норм в регуляции поведения. Поэтому социальные нормы в большейстепени являются регулятором взаимодействия в конфликте у голландцев, чем уроссиян, что подтверждается данными исследования о большей величине дисперсий и стандартных отклонений у россиян по сравнению с голландцами.

Поскольку у россиян социальные нормы играют меньшую роль во взаимодействии в конфликте, возрастает роль личностных факторов, в том числе и эмоционального интеллекта, во взаимодействии в конфликте.Результаты исследования свидетельствуют, что управление эмоциями является ведущим компонентом эмоционального интеллекта во взаимодействии вконфликте, а понимание эмоций играет второстепенную роль, что подтверждает156гипотезу исследования.

При интерпретации результатов исследования необходимо учитывать особенности конфликтных ситуаций, которые являются труднымиситуациями межличностного взаимодействия [10] и сопровождаются интенсивными эмоциями. Н.В.Казаринова отмечает, что интенсивные эмоции могут определять поведение человека [71], в том числе выбор стратегий и способов взаимодействия в конфликте. Успешное управление эмоциями позволяет участникуконфликта совладать со своими негативными чувствами по отношению к конфликтной ситуации и оппоненту, что помогает сосредоточиться не на содержаниипроблемы, а на ее разрешении.Успешное управление эмоциями не предполагает их подавления, напротив,представители российской и голландской культуры, имеющие высокий уровеньпо компоненту «управление эмоциями», проявляют большую готовность к открытому выражению своих чувств и позиции по сравнению с представителями российской и голландской культуры, имеющими низкий уровень.

Более того, представители российской культуры, имеющие высокий уровень по компоненту«управление эмоциями», проявляют большую готовность к обвинению партнера вконфликте, по сравнению с представителями российской культуры, имеющиминизкий уровень. Мы предполагаем, что выявленная закономерность связана с негативным отношением к конфликтам и их участникам в российской культуре[35].Представители российской культуры предпочитают способ взаимодействия вконфликте обвинение партнера в меньшей степени, чем представители голландской культуры.

Возможно, представители российской культуры, имеющие высокий уровень по компоненту «управление эмоциями», испытывают меньший страхперед конфронтацией с партнером в конфликтной ситуации, так как уверены втом, что в их силах не допустить неконтролируемой эскалации конфликта.Также результаты исследования позволили подтвердить гипотезу о культурных особенностях предпочтения способов взаимодействия в конфликте. В исследовании были выявлены небольшие, но статистически достоверные различия впредпочтении способов взаимодействия в конфликте представителями российской и голландской культуры. Голландцы по сравнению с россиянами в большей157степени предпочитают прямые способы взаимодействия в конфликте: признаниечувств и позиции партнера, выражение своих чувств и позиции, обвинение партнера. Представители российской культуры по сравнению с представителями голландской культуры в большей степени предпочитают непрямой способ взаимодействия - ироничное взаимодействие в конфликте.

Мы предполагаем, что результаты исследования объясняютсяразличиями в контекстности культур[130;138]. Представители низкоконтекстной голландской культуры по сравнениюс представителями российской культуры в большей степени предпочитают прямые способы взаимодействия в конфликте. Представители относительно высококонтекстной российской культуры по сравнению с представителями голландскойкультуры в большей степени предпочитаю непрямые способы взаимодействия вконфликте. Также культурные различия могут быть связаны с негативным отношением к конфликтам в российской культуре [35].

Ироничное взаимодействиепозволяет представителям российской культуры психологически дистанцироваться от участия в конфликте и в то же время выразить свои негативные чувства поотношению к поведению партнера. Поскольку отношение к конфликтам и ихучастникам в голландской культуре является более терпимым [184], представители голландской культуры по сравнению с представителями российской культурыв большей степени предпочитают прямые способы взаимодействия в конфликте, втом числе и открытую конфронтацию с партнером. При этом представители российской и голландской культуры проявляют равную готовность к сотрудничествус партнером в конфликте. Также необходимо отметить, что культурные различияв предпочтении способов взаимодействия в конфликте являются относительнонебольшими, как россияне, так и голландцы предпочитают прямые способы взаимодействия в конфликте.

В сравнительном исследовании М.Г.Леонтьева с участием представителей российской и английской культуры также были выявлены небольшие различия в предпочтении стратегий взаимодействия в конфликте, чтосвидетельствует о сближении представителей российской и западноевропейскихкультур в предпочтении способов взаимодействия в конфликте[78].158Cравнительный анализ предпочтения способов взаимодействия в конфликтных ситуациях, различающихся по нескольким параметрам: типу отношений между партнерами, наличию или отсутствию различий в социальном статусе партнеров, содержанию конфликтной ситуации позволил подтвердить гипотезу исследования о роли особенностей конфликтной ситуации в проявлении культурныхразличий в предпочтении способов взаимодействия в конфликте.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоциональный интеллект как фактор взаимодействия в конфликте кросс-культурный аспект
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее