Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147315), страница 33

Файл №1147315 Диссертация (Социально-психологические особенности посетителей в ситуации музейной коммуникации (на примере Главного штаба Государственного Эрмитажа)) 33 страницаДиссертация (1147315) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Where cognition and affect meet: A theoretical analysis ofpreference. In J. L. Nasar (Ed.), Environmental aesthetics: theory, research andapplications Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1988. - Р. 56–63208.Kettlewell N., Lipscomb S., Evans L., Rosston K. The effect of subjectmatter and degree of realism on aesthetic preferences for paintings.

EmpiricalStudies of the Arts, Vol 8(1), 1990. – Р. 85-93209.Kirchberg, V., Tröndle, M. Experiencing exhibitions: A review of studieson visitor experiences in museums. Curator: The Museum Journal, 2012, 55(4).– Р. 435–452.210.Knez E.G. Wright G. The Museum as a Communications System: AnAssessment of Cameron’s Viewpoint // Curator. 1970. № 13 (3).

P. 204–212211.Kotler, P. Atmospherics as a marketing tool. Journal of Retailing, 1974,49(4).- Р. 48–64212.Kottasz, R. Understanding the influences of atmospheric cues on theemotional responses and behaviors of museum visitors. Journal of Nonprofit &Public Sector Marketing, 2006, 16(1).

- Р. 95–121213.Lasswell H.D. The Structure and Function of Communication in Society. //The Communication of Ideas. / Ed.: L. Bryson. – New York: Harper andBrothers, 1948. - P. 37–51214.Latham K. F. Psychological Flow and the Numinous Museum Experience.University ofMichigan. Working Papers in Museum Studies: Number 11(2016). - 17 p.215.Leinhardt, G., Knutson, K. Listening in on museum conversations. WalnutCreek, CA: AltaMira Press, 2004.

– 199 р.216.Littlejohn S.W. Theories of human communication. (7th edition). NewMexico, Wadsworth Thomson Learning, 2002. – 378 р.217.Liu, Y., Jang, S. The effects of dining atmospherics: An extendedMehrabian–Russell model. International Journal of Hospitality Management,2009, 28. - Р.

494–503194218.Lu, Y., Peponis, J. Exhibition visitors are sensitive to patterns of displayvisibility. Environment and Planning B: Planning and Design, 2014, 41(1). – Р.53–68219.Loomis R. Countenance of visitor studies in 1980-s. In S. Bitgood, J. Roper& A. Benefield: Visitor studies, 1988: Theory, research and practice.Jacksonville, AL: Center for social design.

- P.21 – 24220.Macdonald, S. Interconnecting: museum visiting and exhibition design.CoDesign, 3(1), 2007. – Р. 149–162.221.Magnusson, D. Toward a psychology of situations: An interactionalperspective. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1981222.Mastandrea S., Bartoli G., Carrus G.

The Automatic AestheticEvaluationofDifferentArtand Architectural Styles.Psychology ofAesthetics, Creativity, and the Arts 1, Vol. 5, No. 2, 2011.- P. 126–134223.Mastandrea S., Bartoli G., Bove G. Preferences for ancient and modern artmuseums: Visitor experiences and personality characteristics. Psychology ofAesthetics, Creativity, and the Arts, Vol 3(3), 2009. - P. 164-173224.McAdam, E.

Review of Atmosphere: Exploring climate science exhibition,Science Museum, London. Museums Journal, 2001, №5 (May). – Р. 42–45225.McCarthy, J., Ciolfi, L. Place as dialogue: Understanding and supportingthe museum experience. International Journal of Heritage Studies, 2008, 14(3). –Р. 247–267.226.Mehrabian A.,Russell J.A. Anapproachtoenvironmentalpsychology, Cambridge, MA, USA.

London: MIT Press, 1974. – 266 p.227.Miles R. Evaluation in its Communications Context. Technical Report 89–30. Center for Social Design, Jacksonville, AL, 1989.228.Newcomb Theodore M. An Approach to the Study of CommunicativeActs. Psychological Review, Vol 60(6), Nov 1953. – Р. 393-404229.Osgood, C.H., Suci, G.J., Tannenbaum, P.H. The measurement of meaning/C.H. Osgood, G.J.

Suci, P.H. Tannenbaum. — Urbana: University of IllinoisPress, 1957. — 342 p.195230.Parker H. The Museum as a Communication System // Curator. 1963. № 6(4). - Р. 350–360231.Parsons T. Structure and process in modern societies. Glencoe, Illinois: TheFree Press. - 1960. - 344 pp.232.Pearce W.B. Making social worlds: a communication perspective. MA:Blackwell Publishing, 2007233.Pekarik, A., Schreiber, J. B.

The power of expectation. Curator: TheMuseum Journal, 2012, 55(4). – Р. 487–496234.Pekarik, A., Schreiber, J. B., Hannemann, N., Richmond, K. Model IPOP:A theory of experience preference. Curator: The Museum Journal, 2014. 57(1).Р. 5–27235.Reber R., Schwarz N., Winkielman Р. Processing Fluency and AestheticPleasure: Is Beauty in the Perceiver’s Processing Experience? Personality andSocial Psychology Review 2004, Vol. 8, No. 4. – Р. 364–382236.Rizzolatti, G.

and Craighero, L. The mirror neuron system. Annu. Rev.Neurosci.27, 2004. – Р. 169–192237.Rojas, M. del C. de, Camarero, M. del C. Experience and satisfaction ofvisitors to museums and cultural exhibitions. International Review on Public andNon Profit Marketing, 2006, 3(1). – Р. 49–65238.Roppola, T. Designing for the museum visitor experience. London:Routledge, 2012. - Р.

178 – 190239.Schorch, P. The experience of a museum space. Museum Management andCuratorship, 2013, №4 (April). – Р. 1–16240.Schramm, W.L. The beginnings of communication study in America: apersonal memory/ W.L. Schramm: ed. by S.H. Chaffee. E.M. Rogers. —Thousand Oaks: Sage Publications, 1997. — 206 p.241.Sheng, C.-W., Chen, M.-C. A study of experience expectations of museumvisitors. Tourism Management, 2012, 33(1).

– Р.53–60242.Shepherd G., John J., Striphas T. Communication as… Perspectives ontheory. Thousand Oaks, CA: Sage, 2006. – 296 р.196243.Sommer, R. Social design: Creating buildings with people in mind.Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1983. - 198 р.244.Strauss W., Howe N.

Generations: The History of America's Future, 1584to 2069. New York: William Morrow Paperbacks, 1991. – 544 р.245.Toward a Psychology of situations. Edited by D. Magnusson. Aninternational perspective. - New Jersey: Hillsdate. – 464 p.246.Tröndle, M., Greenwood, S., Kirchberg, V., Tschacher, W. (2012). Anintegrative and comprehensive methodology for studying aesthetic experience inthe field: Merging movement tracking, physiology, and psychological data.Environment and Behavior, 46(1), 2012.

- Р. 102 – 135247.Tschacher, W., Greenwood, S., Kirchberg, V., Wintzerith, S., van denBerg, K., Tröndle, M. Physiological correlates of aesthetic perception ofartworks in a museum. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2012,6 (1). – Р. 96 – 103248.Vogels, I.

Atmosphere metrics: Development of a tool to quantifyexperienced atmosphere. Probing Experience: From Assessment of UserEmotions and Behavior to Development of Products, 2008, Vol. 8. – Р. 25–41249.Wehner, K., Sear M. Engaging the material world: object knowledge andAustralian Journeys,’ in S. Dudley (ed.) Museum Materialities: Objects,Engagements, Interpretations, London: Routledge.

2010. – Р. 143-161250.Whittle C. The museum as communication system: a review and synthesis.The University of NM, 1997. – 38 p.251.Андреева Г.М. К вопросу о кризисе идентичности в условияхсоциальных трансформаций // Психологические исследования: электрон.науч. журн. 2011. № 6 (20). URL: http://psystudy.ru (дата обращения 02.04.2017)252.Белинская Е.П., Дубовская Е.М. Изменчивость и постоянство какфакторы социализации личности // Психологические исследования:электрон.

науч. журн. 2009. № 5 (7). – режим доступа: http://psystudy.ru(дата обращения 02.04. 2017)197253.Гомбрих Э. История искусства. М.: Новое издательство, 2004[Электронныйресурс].–Режимдоступа:www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/gombr/ (дата обращения 23.01. 2016)254.ГришинаН.В.Ситуационныйподходиегоэмпирическиеприложения // Психологические исследования. 2012. Т. 5, № 24.

С. 2. режим доступа: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.09.2017)255.Лютикова Е. Поколение Y: как понять, как управлять. [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://www.e-xecutive.ru/management/practices/(дата обращения 21.04. 2016)256.Панасюк А.С. О некоторых социально-психологических особенностяхвосприятияпортретнойживописи[Электронныйресурс]//Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2012. №2. URL:http://psyedu.ru/journal/2012/2/2926.phtml (дата обращения: 04.04.2016)257.Сорокина Д.Б. Основные подходы к пониманию феномена «барьерыобщения» в психологической науке//Интернет-журнал «Мир науки», 2017,том 5, №3// http://mir-nauki.com/PDF/17PSMN317.pdf(дата обращения03.09.2017)258.Цильмак А.Н.

Типология жизнедеятельностных установок личности[Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru.2012. №1 // http://psyedu.ru/journal/2012/1/2644.phtml (дата обращения:01.11.2016)259.Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. Электронный ресурс. М.:Независимая фирма «Класс», 1999. URL: http://www.psyinst.ru/library.php.(дата обращения: 07.04.2016).260.Lipps Т. Ästhetik, Bd 1—2, Lpz., 1903 - 06;. Липпс Т.ПереводС.teodor/estetika/3.Ильина,2014Эстетика.http://litresp.ru/chitat/ru/%D0%9B/lipps-(датаобращения:4.04.2016)198ПРИЛОЖЕНИЕ 1Глубокоуважаемый посетитель Эрмитажа!Главный штаб просит Вас принять участие в исследовании, которое проводится в целяхсовершенствования деятельности музея. Просим Вас ответить на вопросы и гарантируем строгуюконфиденциальность полученной от Вас информации.

Поставьте √ или впишите ответ всоответствующую графу. Благодарим за сотрудничество!1) Ваш пол:мужскойженский2) Ваш возраст:_______________________________________________3) Ваше образование:Среднее,Незаконвысшеесреднееченное техническое экономиче юридичес гуманитар художеств естестспециально высшеескоекоеноеенноенаучноееиноеученаястепень4) Ваша профессия:___________________________________________________5) Место Вашей работы или учебы:учебное заведение(какое?)госучреждениекрупноечастноепредприятиесвое предприятие малое предприятие(магазин, салон)6) Ваше место жительства (город или населенный пункт,страна)______________________________________________________________7) Вы посещаете Главный штаб:впервыепосещал несколько разпосещаю регулярно8) Вы пришли в музей:один (одна)с друзьями (сколько человек)семьей (сколько человек)9) Знали ли Вы до посещения о выставках, открытых в Главном Штабе?ДаНет10) Если Вы заранее, до посещения музея, знали о выставках, открытых в Главномштабе, то из каких источников?СайтГосударственногоЭрмитажаИнтернетисточники,назовите сайтСоциальныесетиРекламаРадио,газеты,журналыТелевидениеОт другихлюдей19910) Можно ли сказать, что посещение Главного штаба оправдало Ваши ожидания?Отметьте, на сколько баллов:12СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ!345200ПРИЛОЖЕНИЕ 2Глубокоуважаемый посетитель Эрмитажа!Главный штаб просит Вас принять участие в анкетировании, которое проводится в целяхсовершенствования выставочной деятельности музея.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее