Информация об официальном оппоненте 2 (1147316)
Текст из файла
Сведения об официальном оппоненте по диссертации Харитоновой Татьяны Юрьевны «Социально-психологические особенности посетителей в ситуации музейной коммуникации (на примере Главного штаба Государственного Эрмитажа)», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — социальная психология Сапанжа Ольга Се геенна Фамилия. имя, отчество г ажданка Российской Феде алии Г ажданство ~ доктор культурологии, 24.00.01 — теория и история культуры кандидат культурологии. 24.00.03- музееведение, консервация и реставрация исто ико- льтт ных объектов Ученая степень 1с указанием шифра специальности научных работников, по которой защищена диссертация) ~ доцент по кафедре художественного , 'об азования и м зейной педагогики ' ,Ученое звание по ка ед е, специальности Место аб рты Почтовый индекс, адрес, телефон, ~чеЬ-сайт, электронный адрес организации ! 191186, Санкт-Петербург Набережная реки ~ ~ Мойки 48 (812) 571-60-88 Ьпр:Пчэъю.Ьегхеп.
зрЬ.гц, гесгогЫЬегхеп.з Ь.гц ; Полное наименование организации в , ,соответствии с уставом Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический ниве ситет им. А.И. Ге цена» Наименование подразделения ~ кафедра художественного образования и ' ,деко ативного иск сства Должность ~ п ессо Список основных публикаций научного консультанта по теме диссертации в ецензи емых натчных изданиях за последние 5 лет не более 15 п бликаций Сапанжа О.С. Теория музейной коммуникации. История, модели, стратегии, об азовательные технологии.- Ки ов: Изд-во МЦИТО,2017. 2., Сапанжа О.С. Магистерские программы в области музейного образования в США.-", ~ Каснода: ХОРС, 2017.
3. ~ Сапанжа О.С. Музейное образование и музейная педагогика в российской академической.,: ' ,традиции и практике музейного дела: границы использования понятий и их содержанием ~ ' Общество: социология, педагогика, психология. На чный жт нал. - №1.- 2017.- с. 75-78. Сапанжа О.С. Подготовка магистров в области музейного образования в США: особенности моделирования структур и содержания образовательных программ0 Научное мнение.
Педагогические, психологические и илосо ские на ки. - №1.- 2017.- с.31-36. 4 , '5. Сапанжа О.С. Подготовка магистров в области музейного образования: компетентностноориентированные технологии0 Международный научно-исследовательский журнал. ~ !п1егпайопа! КезеагсЬ )ошпа1.- №2 57 .- 2017.- с. 132-134. 6. Сапанжа О.С. Проектирование сетевых образовательных программ: стратег ни и ~ технологии расширения образовательной средыд Научное мнение. Г!едагогика, Научный ' ж нал.- 2016,- №11.- 138-141.
~ 7. Сапанжа О.С. Культурологическая парадигма и культурологический подход в современном образованиид Университетский научный журнал, Филологические и исто ические на ки иск сствоведение.- №11.- 2015.- С. 63-67. 8. Сапанжа О.С. Современная российская музеологня; тактические итоги и стратегические,, ~ форсайтььЧ Вестник Белорусского государственного университета культуры и искусств.- ~ : :Минск, 2015.- с.!82-190 (' екомендован ВАК Респ блики Бела сь).
~ 9. , 'Сапанжа О.С, Постижение «музейного мира» - новая парадигма музеологни7О Научное! ' мнение.- № 2.- 2015.- с,25-29 Сапанжа О.С. Доказательства музеологии: об учебном пособии Виталия Ананьева ~ «Исто ия за бежной музеологии»д На чное мнение.- №1.- 2015.- с.39-44 11. Сапанжа О.С. Критерии оценки эффективности сетевых магистерских программ в области педагогического образования (на примере программы «Региональный культурно- познавательный туризм»)П Письма в Эмиссия,Оффлайн (ТЬеВппвз)а.0111)не).епегв): ,' элект онный натчный нал.
— Янва ь 2015, АКТ 2312. — СП6.„2015 г. 12. Сапанжа О.С. Музейное пространство Кольского Севера и культурные индустрии: ~ методология выработки моделей обновления социокультурных практик Культурные ~ индустрии Кольского Севера в контексте современной государственной культурной ~ политики. Коллективная монография.- СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014.- ~, 180С. 13 Сапанжа О.С. Музейное пространство и культурное наследие Кольского Севера: ресурсы, модели и технологии продвижениями Культурные индустрии Сапанжа О.С. Кольского '~ Севера. Социолого-культурологическое исследование. Коллективная монография.- СПб.: Издательство РГПУ им.
А.И.Ге цена, 2013.184С. 14. Сапанжа О.С. Музейное пространство Кольского Севера: к конструированию модели,, стратегического развитияд Культурные индустрии Кольского Севера. Пролегомены к ,,' исследованию. Коллективная монография,- СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена„' 2012.177С, , '15. ~ Сапанжа О.С. Музеология: историография и методология: учебное пособие 'Российский гос.
пед. ун-т им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,! 2014, — 111 с, Общее число публикаций в РИНЦ: 81 Суммарное число цитирований публикаций: 178 Ь-индекс (индекс Хирша): 7 Официальный оппонент О.С. Сапанжа РГПУ иМ., А, И. ГЕРЦКА ло'ппгсь апв лекяъч«йт»яяа утосюверяю «..1»» ~~~~~ Й)Д, «6»к»и«лй Ф э» ~' жм "ф а»$ и»й Вйб»ть3 Ощсл персонала н сопиалыюй ра '~ « ~,',~дФЭ; " 'х ' В,В,Р1яяязяя управдел кадров и социальной работы .
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
