Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147315), страница 32

Файл №1147315 Диссертация (Социально-психологические особенности посетителей в ситуации музейной коммуникации (на примере Главного штаба Государственного Эрмитажа)) 32 страницаДиссертация (1147315) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

1998. Т. 19, №4. – С. 81 - 87144.УзнадзеД.Н.Установкакакосновавыполнениядействия/Психологические исследования. М.: Наука, 1966. С. 384-385188145.Федоров Н.Ф. Музей, его смысл и назначение: Собр. соч.: В 4 т. М.,1995. Т. 1. С. 370 – 437146.Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. СПб.: Ювента, 1999. -345 с.147.Философия музея: Учебное пособие / М.Б. Пиотровский, О.В.Беззубова, А.С. Дриккер; Под ред. М.Б. Пиотровского - М.: НИЦ Инфра-М,2013. - 192 с.148.Фрейд З. Леонардо да Винчи.

М.: Современные проблемы, 1912. – 126с.149.Харитонова Т. Ю. Опыт художественного восприятия как жизненноесобытие//СборникквалификационныхстатейработпоматериаламФакультеталучшихпсихологии:выпускныхспециализация«Онтопсихология». Спец. вып. СПб, 2012. - С. 391 – 401150.Харитонова Т.Ю. Экзистенциальные темы в интерпретации зрителемсовременной фотографии // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. 2012. Вып.3.С. 115-120151.Харитонова Т.Ю., Дмитриева В.А, Михалюк О.С. Психологиямузейной коммуникации: теоретические и практические аспекты изучения/ Вестник Академии права и управления, номер 3 (40), 2015.

- С. 191 – 200152.Харитонова Т.Ю., Дмитриева В.А. Теоретические подходы иэмпирическое изучение критерия художественного восприятия//Научноемнение №2, 2013. – С.142-150153.Хекхаузен Х. Мотивация деятельности / Х. Хекхаузен. СПб., 2003. - с.158154.Хомякова Е.Г. Информационно – когнитивная парадигма и ееактуализация в языке // Коммуникация и образование / Сборник статей Подред. С.И. Дудника, СПб.: Санкт-Петербургское философское общество,2004. – С. 180 - 197155.Шамис Е.

Теория поколений: необыкновенный Икс. М.: Синергия,2016. – 138 с.189156.Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. М.:Издательство иностранной литературы, 1963. – 830 с.157.Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. –539 с.158.Шихирев П.Н. Социальная установка как предмет социально-психологического исследования // Психологические проблемы социальнойрегуляции поведения.

Под ред. Е.В. Шорохова, М.В. Бобнева. М.: Наука,1976. – С. 278 - 295159.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. - СПб.:ООО ТК «Петрополис», 1998. – 432 с.160.Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству. В кн.: Зарубежная эстетика и теориялитературы 19- 20 в.в. М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 214 – 231161.Юнг К.-Г. Психология бессознательного. - М.: Канон, 1994. – 320 с.162.Юревич А.В. К анализу исследований каузальной атрибуции взарубежной социальной психологии. //Вопросы психологии. 1986, № 5. С.168 – 175163.Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведенияличности: Диспозиционная концепция. 2-е расширенное изд. — М.: ЦСП иМ, 2013.

— 376 с.164.ЯкобсонП.М.Психологияхудожественноговосприятия.М.:Искусство, 1964. – 85 с.165.Якобсон Р. О. Язык в отношении к другим системам коммуникации //Якобсон Р. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. – 460 с.166.Яковлев И.П. Основы теории коммуникаций. СПб.: Институтуправления и экономики, 2001. – 230 с.167.Янчук В.А.

Введение в современную социальную психологию. –Минск: АСАР, 2005. – 800 с.168.AbelsonR.P. and RosenbergM.J.Symbolicpsychologic:a model of attitudinal cognition // Behavioral Science. 1958, V.3. - P.1-13190169.Allport, H. Social Attitudes and Social Consciousness. In: Hollander,Edwin P., and Raymond G. Hunt (eds.) Classic Contribution to SocialPsychology. New York: Oxford University Press/London: Toronto, 1972. - Р.189 – 190170.Anyfanti, G., Kouladis, V., Dimopoulos, K. A social semiotic frameworkfor the analysis of science exhibits. In A. Filipoupoli (Ed.), Science exhibitions:Communication and evaluation. Edinburgh: MuseumsEtc., 2010. - Р. 102–149171.Argyle M., Furnham A., Graham J.

Social situations. Cambridge univ.press, 1981. – 453 p.172.Baxter L.A. Voicing relationships. Thousand Oaks, CA: Sage, 2009173.Belke B., Lender H., Harsanyi G., Carbon C.C. When a Picasso is a“Picasso”: The entry point in the identification of visual art // Acta Psychologica.Vol. 133, Issue 2, February 2010. - P. 191 – 202174.Bertalanffy L. von. General System Theory – A Critical Review // GeneralSystems.

Vol. VII. 1962. - P. 1–20175.Bitgood, S. Attention and value: keys to understanding museum visitors.Walnut Creek, CA: Left Coast Press, 2013. - Р. 77 – 82176.Bourdie P. Distinction. A social critique of the judgement of taste. -London, 1994. – 476 p.177.Brückner U. Scenography / Szenografie: Making Spaces Talk, Projects2002-2010 Atelier Bruckner Hardcover – March 16, 2011. – 368 pp. 673 coloredillustrations178.Bugental J.F.T. Outcomes of an Existential-Humanistic Psychotherapy: ATribute to Rollo May //The Humanistic Psychologist. 1991. Vol.

19. No 1. -P.2—9179.Cameron D. A Viewpoint: The Museum as a Communications System andImplications for Museum Education // Curator. 1968. № 11(1). - P. 33–40180.Chaplin J. P. Dictionary of Psychology. N.Y., 1975181.Cohen, A.R.Communicationdiscrepancy and attitudea dissonance theory approach. J. Pers., 1959, 27. - Р. 386-396change:191182.Csikszentmihalyi, M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. NewYork, NY: Harper and Row, 1990.

– 281 p.183.Csikszentmihalyi, M., Robinson R. E. The Art of Seeing: An Interpretationof the Aesthetic Encounter. - The Getty Publications, 1990 - Art - 203 p.184.Csikszentmihalyi, M,. Hermanson, K. Intrinsic Motivation in Museums:What Makes Visitors Want to Learn? Museum News 74(3): 34–37 1995. Р. 7475185.Dahl, T. I., Entner, P. S., Johansen, A.-M.

H. Is our fascination withmuseum displays more about what we think or how we feel? Visitor Studies,2013, 16(2).- Р. 160–180186.De Borhegyi S.Visual Communication in the Science Museum // Curator.1963. № 6 (1). - Р. 45–57187.Dudley S. Materiality Matters: Experiencing the Displayed Object.University of Michigan Working Papers in Museum Studies, 2012.

Number 8.University of Michigan: Ann Arbor. - 11p.188.Eagly, A. H., Chaiken, S. The psychology of attitudes. Fort Worth,TX: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, 1993. – 794 p.189.Erskine-Loftus, P. Understanding the Audience: museums as socio-culturalenvironments' Hand To Hand' (professional journal of the ACM), vol. 27. 2,2013.

- Р. 8-11.190.Erskine-Loftus, P. Disrupting design - the impact of cultural contextsExhibitionist, the journal of the National Association of Museum Exhibition,vol. 33.1, 2014. - Р. 12-18191.Falk J.H., Dierking L.D. Learning from Museums: Visitor Experiences andthe Making of Meaning. Rowman & Littlefield, 2000. - 272 p.192.Forrest, R. Exhibition narrative: The spatial parameters.

Exhibitionist,2014, 33(1). – Р. 28-32193.Forrest, R. Museum atmospherics: The role of the exhibition environmentin the visitor experience. Visitor Studies, 16(2), 2013. – Р. 201-216194.Forrest, R. Surveillance inside the museum. Artlink, 2011, 31(3). - Р. 46-48192195.Freedberg D., Gallese V. Motion, emotion and empathy in aestheticexperience. Trends in cognitive science, vol. 11, №5, 2007. - Р.197-203196.Galanes G., Leeds-Hurwitz W. Socially constructing commutation.Cresskill, New Jersey: Hampton Press, 2009. – 352 p.197.Gilboa, S., Vilnai-Yavetz, I. Shop until you drop? An exploratory analysisof mall experiences. European Journal of Marketing, 2013, 47(1).

– P. 239–259198.Golding, V., Modest, W. Museums and Communities: Curators,Collections, Collaboration, Berg, 2013. - 290 p.199.Golding, V. Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race & Power.Ashgate, 2009. - 231 p.200.Harvey, M. L., Loomis, R. J., Bell, P. A., & Marino, M. The influence ofmuseum exhibit design on immersion and psychological flow. Environment andBehavior, 1998, 30 (5). - Р. 601-627201.Heide, M., Gronhaug, K. Atmosphere: Conceptual issues and implicationsfor hospitality management. Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism,2006, 6(4). Р. 271–286202.Henning, M. Museums, media and cultural theory. Maidenhead, UK: OpenUniversity Press, 2006.

– Р. 47 - 75203.Higgins, P. From cathedral of culture to anchor attractor. In S. MacLeod(Ed.), Reshaping museum space: architecture, design, exhibitions Hoboken, NJ:Routledge, 2005. – Р. 215–225204.Hooper-Greenhill E. A New Communication Model for Museums.Kavanagh, G.

(ed). Leicester: Leicester University Press, 1991. - Р. 47 - 61205.HovlandC.I., SherifM. Judgmentalphenomena and scales of attitudemeasurement: itemdisplasement in Thurstonescales // J. Abnorm. soc. psychol. 1952. №47. - P. 822-832206.Kaplan S. Aesthetics, affect, and cognition: Environmental preference froman evolutionary perspective. Environment and Behavior, 1987.-19(1). - Р. 3–32193207.Kaplan, S.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее