Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147311), страница 5

Файл №1147311 Диссертация (Социально-психологические особенности адаптации трудовых мигрантов из Узбекистана) 5 страницаДиссертация (1147311) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Можновыделить причины внешние (резкое ухудшение материального положения,соображениябезопасности,политическиемотивыидр.)ивнутренние(стремление реализовать более полно свой внутренний потенциал, поиск смыслажизни и др.) Причины, побуждающие человека к эмиграции, также разделяют на«притягивающие» (pull) и «выталкивающие» (push) [30, с.12].В литературе представлены различные типологии миграции. Критериемклассификации может выступать срок и характер проживания мигрантов нановом месте, и в этом случае, говорят о бесповоротной, временной, сезонной имаятниковой миграциях [47, 79].

Осуществление миграционных процессов может26быть вне или в пределах страны – миграция внешняя и внутренняя [9]. Одним извозможных оснований классификации может служить степень добровольностипринятия решения о миграции – миграция вынужденная и добровольная. Однакоздесь следует учитывать, что в принципе любая миграция имеет вынужденныйхарактер: человек уже не в состоянии оставаться на прежнем месте жительства.

Ксобственно вынужденной миграции принято относить те ее случаи, когда причинамиграции лежит вне человека, при отсутствии внутренних побуждений кмиграции. И крайним примером данного вида миграции могут служить беженцы.Согласно принятой в 1951 г. Конвенции ООН о статусе беженцев, а такжеПротоколе ООН по беженцам от 1967 г., беженцы были определены как люди,которые находятся за пределами своей страны, опасаясь преследований понациональным религиозным, политическим мотивам, или же из-за своейпринадлежности к той или иной социальной группе [116, с.14].Что происходит, когда иммигрант приезжает на новое место жительства?Разрушается или просто исчезает прежняя ситуация жизни человека, в которуюон психологически "врос" и которая составляла его микромир, и разворачиваетсясовершенно новая, неизвестная человеку социальная ситуация, насыщеннаямножеством препятствий и проблем [63, с.26].

Таким образом, человек пытаетсяадаптироваться к новому миру и новым условиям. Ему предстоит справиться согромным потоком информации, который обрушивается на него на новом месте;установить множество новых контактов; выработать свое отношение и системуоценок новой действительности, в которой он оказался; выработать новыеалгоритмы действий, поскольку старые в новых условиях зачастую перестаютбыть продуктивными.Н.С. Хрусталева выделяет психические травмы, которые переживаютмигранты в условиях новой социокультурной среды: ностальгия; утратасоциальногостатусаичувствасобственнойзначимости;нарушениепредставлений о самом себе; потеря корней, путаница в самоидентификации;чувство вины [121].

Поскольку объектом нашего исследования являютсятрудовые мигранты, то для них актуальным может быть переживание ностальгии,27поэтому мы раскроем особенности переживания этого вида травмы. Глубинаностальгических переживаний зависит от степени социального благополучиячеловека в новом обществе; от индивидуально-типологических особенностейличности; от вида профессии и возможности профессиональной самореализации.На основании этих трех критериев Н.С. Хрусталева выделяет 4 группы мигрантов,которые по-разному переживают чувство ностальгии:а) «практичные» мигранты – отличаются высокой удовлетворенностьюматериально-бытовыми условиями. Для этих людей в иерархической структуреценностейзначимымивозможностьявляются:«посмотретьмир»,ощущениефизическойобеспечениесемьибезопасности,необходимымиматериальными благами.

На социальное самочувствие в этой группе мигрантов,какправило, не влияют ихпрофессиональнойнизкийперспективы.социальныйУверенностьвстатус изавтрашнемотсутствиеднечастосвязывается у них лишь с социальной и материальной защищенностью, которуюим может в будущем предоставить новое общество. Мигранты этой группыимеют чаще всего невысокий уровень личностных притязаний. Ностальгическиепереживания, как правило, не носят у них болезненного характера;б)«космополиты»–частоимеютдостаточновысокийуровеньпрофессиональных и социальных притязаний.

При этом им безразлично, в какойстране эти притязания могут реализоваться. Как правило, они конфликтны, неумеют «ухаживать» за своими дружескими и родственными связями и частооказываются в психологической изоляции. Однако это не является для нихсильным психотравмирующим фактором, так как степень их социальногосамочувствия зависит от статуса и роли, которые они приобретают в новомобществе. «Космополиты» хорошо и быстро ассимилируются в новой языковой исоциокультурной среде и достаточно быстро делают профессиональную карьеру,они почти «не болеют» ностальгией;в) «рефлексивные» – им свойственно эмоциональное отношение к работе,коллегам, своему прежнему окружению. Они испытывают острое чувствосоциального дискомфорта, лишившись привычных дружеских, родственных и28профессиональных отношений.

Удовлетворенность жизнью зависит у них нетолько от степени социально-профессионального благополучия, огромную рольиграет благополучие психологическое. И чем меньше они его испытывают, темсильнее их ностальгические переживания;г) «творческие» – представители этой группы на уровне главного смыслажизни оценивают значимость своей работы. Это могут быть поэты, писатели,журналисты,музыканты,художники,певцы,танцоры,артисты,кинематографисты, педагоги, конструкторы, то есть люди любых профессий, длякоторых деятельность неразрывно связана с личностью.

Если в условияхэмиграции они лишаются работы как любимого дела, то пребывание в другойстране теряет для них всякий смысл и ведет к личностному разрушению [120].Анализируя литературу, посвященную теме психологии миграции, можноувидеть, что исследовательский интерес обращался к самым разным областям.Большоеколичествоисследованийпосвященоанализуразличныхэтнических групп, проживающих в разных странах [39, 44, 66, 119, 133, 168, 187,198].В последнее время все более актуальными становятся исследованиямиграции через призму межэтнических и этнорелигиозных конфликтов. Ростмежэтнических и военных конфликтов ведет к росту числа беженцев ивынужденных переселенцев.

Поэтому эти группы становятся объектом многихнаучных работ [9, 25, 32, 80, 113, 156, 174, 183, 189].Г.У. Солдатова и Л.А. Шайгерова проводили многолетние исследования,посвященные социально-психологической адаптации вынужденных мигрантов вРоссии. Методологической опорой их исследований стал социокультурныйподход, в основе которого лежат следующие концепции: теории аккультурации;концепция социальной идентичности; концепция межэтнической напряженностии конфликтов; этнопсихологические исследования; положения западной кросскультурной психологии и др. В их работах подробно представлены социальнопсихологические особенности вынужденных мигрантов, переживаемые ими29травмы и особенности преодоления стресса, характер взаимоотношений спринимающим обществом и др. [104, 105].Широко рассматриваются в литературе вопросы оказания психологическойпомощи мигрантам [12, 43, 57, 91, 130].

Авторы обращаются к технологиямразработкиспециальныхтренингов(этнокультурнойкомпетентности,толерантности и др.) [86, 88, 91, 108, 172]. Т.Г. Стефаненко описывает моделикультурных ассимиляторов (техники повышения межкультурной сензитивности),которыеявляютсявзаимодействияэффективным[108].Г.У.способомСолдатоваиоптимизацииЛ.А.межкультурногоШайгеровапредлагаютразработанные ими программы оказания психологической помощи вынужденныммигрантам (индивидуальное и семейное консультирование, групповые тренингидля детей и взрослых) [91, 104, 105], поскольку эта группа особенно нуждается впомощи.Достаточно много внимания уделено вопросу социально-психологическойадаптации детей и подростков, в том числе, вопросам поликультурного обученияи инклюзивного образования [108, 122, 123, 125, 153, 156, 185, 199].Все более актуальными становятся исследования в области трудовоймиграции в Америке, Канаде, Австралии, странах Европы и др.

Современнуютрудовую миграцию отличает увеличение потоков мигрантов, рост числа женщини детей, охват новых территорий. В XXI веке вопросы миграции и трудовоймиграции, в частности, стали особенно актуальными для стран Европы в связи срасширением Евросоюза и открытием границ для целого ряда стран ВосточнойЕвропы [148, 151, 152, 158, 159, 169].

В связи с расширением Евросоюза для странЕвропы встают вопросы не только связанные с адаптацией мигрантов, которыеприезжают с намерением закрепиться в новой стране, но и вопросы, связанные сразработкойспециальныхпрограмм,которыебудутобеспечиватьконструктивные условия для цикличной миграции, когда мигранты приезжают наотносительно короткий срок (не более двух лет) [143, 151, 170, 178, 197].БлагодарярасширениюЕвросоюзаиотсутствиюграницмеждуевропейскими странами, трудовая миграция и ее типологии расширились, она30стала более разнообразной. Так, например, в Америке, благодаря контролюграниц с Мексикой, для трудовых мигрантов серьезно ограничены возможности,чтобы свободно приезжать на заработки без необходимых документов.Ф. Дювель (F.

Düvell) и Д. Вогель (D. Vogel) предложили свою типологиюмигрантов на основе проведенного ими исследования трудовых мигрантов:1) мигранты, ориентированные на возвращение – остаются в принимающейстране на небольшой срок и жестко ориентированы на родную страну;2) эмигранты/иммигранты, которые хотели бы закрепиться в принимающейстране навсегда или на долгий срок по разнообразным причинам (работа, брак,образ жизни). Эти мигранты поддерживают сильные связи с родной страной;3) транснациональные мигранты с сильной би-национальной ориентацией,которые долгое время работали в других странах, чтобы поддержать семью народине.

Эти мигранты ориентированы и на страну исхода, и на странупребывания;4) «мировые кочевники» («global nomands») – мигранты, которые живут иработают в различных странах и имеют интернациональные ориентации. Этимигранты очень мобильны и переезжают из страны в страну, в зависимости отвозможностей трудоустройства. Такой тип миграционного поведения являетсяотносительно новым [148].Г. Энгберсен (G. Engbersen) и коллеги, в зависимости от степенипривязанности мигрантов к своей родной стране и новой стране пребывания,предложили четыре типа трудовой миграции:1) цикличная миграция (сезонные рабочие), когда у мигрантов присутствуетсильная привязанность к родной стране и слабая – к стране принимающей;2) би-национальные мигранты с сильной привязанностью и к стране исхода,и к принимающей стране;3) «потерянные» мигранты, со слабой привязанностью как к стране исхода,так и к принимающей стране;314) переселенцы – мигранты со слабой привязанностью к родной стране исильной – к стране принимающей (как правило, уже долгое время проживают вновой стране) [152].В настоящее время все более актуальным для стран, принимающихмигрантов, являются вопросы «секьюритизации» процессов миграции, жесткогоконтроля и пресечения нелегальной миграции [139, 147, 166, 173].В целом, можно сказать, что все исследования, посвященные миграции, такили иначе, затрагивают три основных направления: причины или основания длямиграции; влияние переезда на состояние мигранта, а также влияние миграции настрану исхода мигрантов и страну, принимающую мигрантов [207].1.2.2 Социально-психологические аспекты адаптации мигрантовАдаптация мигрантов всегда включает в себя процесс приспособления ивключения в новую социокультурную среду.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-психологические особенности адаптации трудовых мигрантов из Узбекистана
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее