Диссертация (1147168), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Например, такие параметры, как доля изначимость среднего класса, место в обществе тех страт, которыеобеспечиваютсвоюнормальнуюгосударственно-властныхжизнедеятельностьотношений,автономноконфигурацияотраспределениясобственности (прежде всего частной собственности, позволяющей извлекатьдоход) и т.д.Культурныеценностныефакторы,системыивтомчислеобразцовыедоминирующиемоделипубличноготрадиции,поведения,существенным образом влияют и на особенности интерактивной медиасреды.Например, толкование противоположной в диалоге стороны как «вражеской»и мифология «вечного боя», лежащие в основании инверсионной динамикикультуры,разрушаютвозможностидиалога,блокируютлюбоевзаимопроникновение смыслов и, как следствие, парализуют возможностиколлективных действий.И в качестве пятой группы факторов следует назвать экономическиефакторы,втомчислесистемыраспределенияресурсов,степеньдифференцированности источников этих ресурсов.
Например, существеннымфакторомбудетналичиеилиотсутствиеукрупныхбизнесменоввозможностей финансировать оппозиционные проекты без угрозы для своегобизнеса.Перечисленные пять групп внешних факторов в той или иной степениоказывают влияние на создание и расширение «коалиций поддержки» и вцелом на медиаконструирование социально значимой проблематики, а такжена краткосрочную и среднесрочную динамику публичной политики.Таким образом, механизм функционирования интерактивных медиа врешении социально значимых проблем включает в себя следующиеключевые элементы:169-индивидуальныеконкретномиколлективныеинтерактивноммедиапроектесубъекты,иучаствующиесоздающиев«коалицииподдержки» определенного способа решения той или иной проблемнойситуации;-ресурсы,создающиесяврезультатеколлективныхдействийучастников интерактивного медиаконструирования социально значимойпроблемы;- интерактивные технологии гражданского активизма;- интерактивную медиасреду;- внешние факторы, оказывающие воздействие на различные сферыпубличной политики и общество в целом.Рассмотримтеперьпроцессуальныеаспектыфункционированияинтерактивных медиа в решении социально значимых проблем.В своей аналитической модели процесса медиаконструированиясоциально значимой проблемы мы исходим из состояния изначальнойнеопределенности, в которой разворачивается конкуренция за вниманиепользователей.
Интерактивная медиасреда потенциально содержит в себемногообразную и часто неструктурируемую информацию, поведениепользователей часто является хаотичным, а их внимание концентрируется наопределенной информации случайным образом.В этой изначальной неопределенности существенным преимуществомв конкуренции за общественное внимание обладают более популярныепользователи.
Однако в соответствии с теорией «длинного хвоста» К.Андерсена можно утверждать, что за счет радикального расширениякоммуникативногопространствареальностьинтерактивнойсредыпреодолевает логику распределения Парето, согласно которой ресурсыраспределяются неравномерно и «популярные» становятся еще популярнее, ашансы «непопулярных» остаются небольшими. «Длинным хвостом» (longtail) К. Андерсон называет «хвост» распределения Парето – пространство«непопулярных». Этот «хвост» в интерактивной медиасреде оказывается170настолько длинным, что оборот малопопулярных предложений уже сегодняпревосходит оборот популярных. «Длинный хвост» – это пространствобесчисленных ниш и многообразных частных вкусов, мир переизбытка, гдепопулярность не создает монополию, а самые специфичные предложения,способные заинтересовать лишь незначительное меньшинство, могут найтисвою аудиторию.Интерактивнаямедиасреда,такимобразом,приопределенныхусловиях, позволяет проблематизировать и актуализировать даже тесоциальные проблемы, которые представляют интерес для незначительныхпо своим масштабам аудиторий.
Среди таких условий можно назватьсозданиеописанноговышемеханизма,позволяющегонаправлятьфункционирование интерактивных медиа на коллективные действия,связанные с постановкой и решением определенной социально значимойпроблемы.Другим условием является наличие некоего «окна возможностей».«Окновозможностей»вопределенныймоментвремениоткрываетперспективы привлечения общественного внимания и внимания органоввласти и управления к определенным темам и контекстам, которыеспособствуют реализации соответствующих проектов. Как показал Дж.Кингдон в своей ставшей классической работе «Повестка дня, альтернативыи публичная деятельность»183, в публичной политике именно наличие илиотсутствие таких «окон возможностей» позволяет объяснить, почему однипроблемы приводят к принятию решений, а другие, несмотря на ихактуальность в определенный момент, так и остаются неразрешенными иуходят из политической повестки дня.Открытие в публичной политике «окон возможностей» для решениясоциально значимых проблем Дж.
Кингдон соотносит с тремя потоками,183John W. Kingdon, Agendas, Alternatives, and Public Policies, Boston: Little,. Brown, 1984.171каждый из которых относительно автономен и развивается в соответствии свнутренней логикой.Первый поток – это поток значимых для общества проблем,возникновение которых может быть связано с реакцией общества на некиепоказатели, события или изменившиеся оценки.Второй поток – это поток политических решений, который протекаеткакрезультатконкуренциимногочисленныхтемиальтернатив,предлагаемых антрепренерами.
По Дж. Кингдону, автономность этого потокасостоит в том, что политические решения возникают не в качестве ответа наопределенную проблему, а «плавают» в потоке решений в поисках техпроблем, за которые они могут зацепиться, или событий, которыеактуализировали бы их.Итретийпоток–этопотокполитическихсобытий,разворачивающихся в соответствии с правилами и политическим календарем.Этот поток в том числе включает в себя динамику общественного мнения,электоральные циклы, политические изменения, результаты действия группинтересов и т.п.Совпадение благоприятных для решения той или иной проблемыпотоков открывает «окна возможностей», которые могут закрытьсядостаточно быстро, если субъекты не предпримут необходимые действия.Именновтакиеблагоприятныемоментыпроисходятважнейшиеполитические изменения.Развитие интерактивной медиасферы и функционирование описанноговданномпараграфемеханизмагражданскогоактивизмавмедиаконструировании социально значимой проблематики создают новыепредпосылки для индивидуальных и коллективных субъектов разного уровняне только в конкуренции за внимание общественности к интересующим еепроблемам, но и в расширении эффективности гражданского участия вразрешении важных для общества проблем.1723.3.
Механизмы интерактивности медиа в пространствесоциально-политической проблематикиИсследования Интернет-ресурсов гражданского общества – актуальнаяповестка научных публикаций не только в медиакоммуникации. В каждом изнихтакилииначепредпринимаетсяпопыткаклассификацииисистематизации имеющихся инструментов в рамках того или иного подхода.В рамках данного исследования было важно соотнести тип медиапроекта стипом интерактивного действия для того, чтобы оценить потенциалмедиасреды в решении социально значимых проблем.Например, И.А.
Бронников классифицировал интернет-ресурсы почетырем направлениям184:1.Предоставляющие достоверную информацию о деятельностигосударственных аппаратов;2.Созданные с целью помощи в компенсации недостатковсоциального обеспечения различных групп общества;3.Направленные на борьбу с коррупцией с использованиемпотенциала информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);4.Имеющие своей целью фандрайзинг, т.е. сбор денежных средствнуждающимся людям с использованием интернет-технологий.Однако данная классификация, как и многие другие, исключаетмножество направлений, возникших в результате анализа медиасреды.На первом этапе данного исследования была проведена классификациятипов интерактивных технологий в зависимости от типа выбранного медиадля реализации социально значимого проекта.Табл.
4. Типы интерактивных технологийТип медиапроектаИнтерактивная картаПетиция184Тип интерактивного действияВозможность добавить геометку, привязанную кобъекту общественного вниманияПривлечение голосов других пользователей вБронников И.А. Метаморфозы гражданского общества // PolitBook.
№2, 2012. С. 83.173поддержку инициативы, возможность оставить жалобуГражданское приложение Использование приложения для поиска и вводасоциально значимой информации (краудсорсинг)ФотоблогДобавление фотографий как доказательства наличияпроблемыВидеоканалВидеофиксация проблемы и ее решенияОбщественноерасследованиеПлатформа для сборасредствГруппа в социальнойсети, форумВики-ресурсПервымвпоследствиитипомПривлечение активистов к исследованию проблемы спомощью интерактивной платформыКраудфандинг, привлечение общественногофинансированияОбсуждение проблемы и вовлечение в дискуссиюширокого круга лицВозможность добавлять и верифицироватьсправочную информацию по проблемеинтерактивнойиспользоватьмассовотехнологии,нетолькокоторуюСМИ,сталиноинепрофессиональные общественные ресурсы, стала интерактивная карта.Ее первое масштабное использование связанос «Картойпомощипострадавшим от пожаров» в Москве и Московской области летом 2010года (http://russian-fires.ru/).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
